孩子為何喜怒無(wú)常、冒失莽撞；為什么他們總是缺乏自律，不懂規(guī)劃……對(duì)那些苦于與孩子無(wú)法溝通、難以相互理解的父母來(lái)說(shuō)，本書(shū)不可不讀。它以發(fā)展心理學(xué)、教育神經(jīng)學(xué)的最新成果為基礎(chǔ)，闡釋了青少年情緒動(dòng)蕩、行為偏頗的根源，幫助成人從科學(xué)的角度去理解處于青春期這一人生特殊發(fā)展階段的孩子的行為模式和心理動(dòng)機(jī)。他們的行為之所以異于成人是因?yàn)槎�者的大腦運(yùn)作方式有很大差異。過(guò)去人們習(xí)慣上把這一切歸咎于激素，但已有研究表明，青春期人腦在發(fā)生著本質(zhì)上的重構(gòu)。神經(jīng)通道傳導(dǎo)的加快，可以使人的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但這種重構(gòu)過(guò)程需要數(shù)

《獸醫(yī)病理學(xué)（第5版）》由病理學(xué)總論和器官系統(tǒng)的病理學(xué)兩大部分組成。第一部分包括細(xì)胞適應(yīng)、損傷和死亡、血管疾病和血栓形成、炎癥和修復(fù)、微生物感染機(jī)制、免疫疾病、腫瘤和腫瘤生物學(xué)組成；第二部分分別從消化、肝膽、呼吸、心血管等系統(tǒng)進(jìn)行講述。

《學(xué)庸論語(yǔ)》包含《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》三部分內(nèi)容�！洞髮W(xué)》為《禮記》第四十二篇，是儒家經(jīng)典之一，講述儒家關(guān)于治國(guó)安邦的“大學(xué)”之道�！吨杏埂窞椤抖Y記》第三十一篇，探討人性本原問(wèn)題，其宗旨在于修養(yǎng)“至誠(chéng)”之性�！墩撜Z(yǔ)》是孔子與其弟子論道的語(yǔ)錄集，是孔子思想的集中體現(xiàn)，也是儒家重要經(jīng)典之一。全書(shū)設(shè)原文和注釋兩個(gè)欄目，其中原文還標(biāo)有漢語(yǔ)拼音，以幫助讀準(zhǔn)讀音。

“文化”顯然是現(xiàn)代人使用頻率最高的詞匯之一�！段幕�哲學(xué)十五講（第二版）》以這一熱門(mén)范疇為研究對(duì)象，從哲學(xué)的高度和視角，系統(tǒng)地探討了文化的生成與功能、構(gòu)成與形態(tài)、文化模式、文化危機(jī)、文化轉(zhuǎn)型、文化批判及中西文化對(duì)比等問(wèn)題，幾乎涉及所有前沿和熱點(diǎn)的研究課題。論述提綱挈領(lǐng)又深入淺出，兼顧理論抽象與現(xiàn)實(shí)關(guān)注，為解決當(dāng)代中國(guó)的文化沖突與焦慮，實(shí)現(xiàn)文化轉(zhuǎn)型與重建作出了有益的探索，于相關(guān)問(wèn)題多有創(chuàng)見(jiàn)。本次修訂吸收了近幾年的新成果，尤其注意增加了有關(guān)傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)型和全球化時(shí)代新文化精神的內(nèi)容，更具現(xiàn)實(shí)意義。

本書(shū)作者為喬冠華與龔澎的女兒?jiǎn)趟啥肌�喬冠華——新中國(guó)第四任外交部長(zhǎng),杰出的外交家。他才華橫溢，被*稱(chēng)之為“南北二喬”的“南喬”（北喬為胡喬木）。龔澎——新中國(guó)外交部的第一任新聞司司長(zhǎng)，外交部部長(zhǎng)助理，杰出的外交家。她的才干，她的人格魅力不僅為她的同志所欽佩，也令無(wú)數(shù)對(duì)手所折服，周恩來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有人能夠代替她。”作者喬松都以一個(gè)女兒的獨(dú)特視角和摯切情感，為讀者展示了喬冠華與龔澎的革命傳奇人生和三十年風(fēng)雨同舟的動(dòng)人情感，作者還以生動(dòng)的筆墨描繪了龔澎去世后喬冠華晚年走過(guò)的歷程及家庭變遷，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千

自1949年初版以來(lái)，本書(shū)已成為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的核心著作和重要理論源頭之一，在全世界范圍內(nèi)為社會(huì)科學(xué)家和研究者廣泛閱讀。默頓在本書(shū)中探討了理論社會(huì)學(xué)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)研究、知識(shí)社會(huì)學(xué)與大眾傳播研究及科學(xué)社會(huì)學(xué)研究等四個(gè)方面的理論問(wèn)題，提出了“參考群體”、“自證預(yù)言”、“中層理論”、“越軌的失范理論”等一系列影響深遠(yuǎn)的概念，并強(qiáng)調(diào)了在功能分析中區(qū)分負(fù)功能和正功能、顯功能和潛功能等的重要性，從而提出了一整套功能分析的范式，系統(tǒng)地奠定了功能社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。

本書(shū)結(jié)合中等職業(yè)教育改革的實(shí)際，以項(xiàng)目為單元，以實(shí)用為目的，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。主要介紹了電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理；常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、拆裝與維修；電動(dòng)機(jī)的基本控制電路及其安裝、調(diào)試與維修；常用生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制及其安裝、調(diào)試與維修；可編程控制器的基本運(yùn)用。 本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校電工類(lèi)、機(jī)電類(lèi)學(xué)生的教材，也可作為職工培訓(xùn)教材或自學(xué)用書(shū)

暫無(wú)

第一部深度呈現(xiàn)央企真相、還原央企生態(tài)的現(xiàn)實(shí)主義作品。作者用三十余萬(wàn)字一點(diǎn)一滴地講述主人公宋揚(yáng)的央企十年：典型的草根代表宋揚(yáng)，出身平凡，受過(guò)良好教育，踏實(shí)努力，靠個(gè)人能力奮斗在央企。作者的親身經(jīng)歷賦予作品真切的質(zhì)感，引發(fā)職場(chǎng)人有益的思考。

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