本書從“信仰力量”“紅色基因”“治理賦能”“實(shí)踐真知”四個維度描繪高校黨建工作發(fā)展之路，通過歷史梳理、人物故事、理論創(chuàng)新、實(shí)踐探索展現(xiàn)一路歷程，以史為鑒不忘初心，堅定信念開創(chuàng)未來，以期以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展不斷邁上新臺階。

本書是中考語文熱點(diǎn)作家張亞凌的作品集，重點(diǎn)收錄入選中高考語文閱讀試題的精彩篇章。主要內(nèi)容包括：《伴我走過泥濘的人》《抱抱曾經(jīng)的自己》《遺失的寒冷》《花發(fā)卡》《別怕，再向前邁一步》等。

本書是中考語文熱點(diǎn)作家朱成玉的作品集，重點(diǎn)收錄入選九年義務(wù)教育語文教材、中高考語文閱讀試題的精彩篇章。主要內(nèi)容包括：《1.45的佐羅》《背后》《從故鄉(xiāng)出發(fā)的雪》《十五歲那年丟失的帽子》等。

本書是由董上德編寫的《世說新語》選本，以《世說新語》的內(nèi)容為基礎(chǔ)，借鑒袁宏《名士傳》的框架與名單，以全新的編排方式對《世說新語》中出現(xiàn)的人物和故事進(jìn)行了詳解。全書分為四卷：正始名士卷、竹林七賢卷、中朝名士卷以及東晉名士卷。書中將重要人物的故事大體依照其生平經(jīng)歷重做整合，參以正史詳細(xì)闡釋辨析，以達(dá)到知人論世的效果。寫法輕松幽默，史料權(quán)威可靠。摒棄傳統(tǒng)的按門類講解，以人物為線索，著力塑造魏晉士人群像。由人及史，呈現(xiàn)出27位名士在黑暗政治下的生存狀態(tài)與艱難抉擇。以史為據(jù)，展示亂世中的魏晉權(quán)貴名士圖鑒，

本書是由董上德編寫的《世說新語》選本，以《世說新語》的內(nèi)容為基礎(chǔ)，借鑒袁宏《名士傳》的框架與名單，以全新的編排方式對《世說新語》中出現(xiàn)的人物和故事進(jìn)行了詳解。全書分為四卷：正始名士卷、竹林七賢卷、中朝名士卷以及東晉名士卷。書中將重要人物的故事大體依照其生平經(jīng)歷重做整合，參以正史詳細(xì)闡釋辨析，以達(dá)到知人論世的效果。寫法輕松幽默，史料權(quán)威可靠。摒棄傳統(tǒng)的按門類講解，以人物為線索，著力塑造魏晉士人群像。由人及史，呈現(xiàn)出27位名士在黑暗政治下的生存狀態(tài)與艱難抉擇。以史為據(jù)，展示亂世中的魏晉權(quán)貴名士圖鑒，

本書共五章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略簡述、基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的產(chǎn)業(yè)振興路徑、基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科技支撐鄉(xiāng)村振興面臨的問題及解決思路、推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略思路研究。

本書是由董上德編寫的《世說新語》選本，以《世說新語》的內(nèi)容為基礎(chǔ)，借鑒袁宏《名士傳》的框架與名單，以全新的編排方式對《世說新語》中出現(xiàn)的人物和故事進(jìn)行了詳解。全書分為四卷：正始名士卷、竹林七賢卷、中朝名士卷以及東晉名士卷。書中將重要人物的故事大體依照其生平經(jīng)歷重做整合，參以正史詳細(xì)闡釋辨析，以達(dá)到知人論世的效果。寫法輕松幽默，史料權(quán)威可靠。摒棄傳統(tǒng)的按門類講解，以人物為線索，著力塑造魏晉士人群像。由人及史，呈現(xiàn)出27位名士在黑暗政治下的生存狀態(tài)與艱難抉擇。以史為據(jù)，展示亂世中的魏晉權(quán)貴名士圖鑒，

本書以播音與主持為重要基底，以發(fā)展為具體導(dǎo)向，對新媒體時代播音與主持藝術(shù)發(fā)展研究問題開展論述。簡單介紹了播音與主持的概述，包括播音與主持的定義、屬性等多個方面，引導(dǎo)讀者對播音與主持有一個基本的了解。詳細(xì)論述了新媒體時代播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)作和訓(xùn)練技巧，具體包括新媒體時代播音與主持藝術(shù)創(chuàng)作的原則、方法，新媒體時代播音與主持藝術(shù)的特性、機(jī)理等方面。深入闡述了新媒體時代播音與主持藝術(shù)的困境、發(fā)展與創(chuàng)新，從而為新媒體時代播音與主持藝術(shù)發(fā)展研究的未來給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書以青少年工作的管理研究為基底，以青少年工作為導(dǎo)向，對青少年工作的各項(xiàng)管理、問題以及對策展開論述，介紹了青少年以及青少年工作的相關(guān)問題，引導(dǎo)讀者對青少年工作的概況有一個基本的了解。詳細(xì)論述了青少年工作的方法，主要研究不同情境下的青少年工作與管理。具體分析了青少年工作的心理工作、權(quán)益保護(hù)、社會福利政策等。基于對青少年工作的基本情況，綜合闡述了青少年社會工作項(xiàng)目管理方面的內(nèi)容，為青少年工作的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

漫步川藏的文化之旅,穿越古今的歷史遠(yuǎn)行!從愧煞須眉的花蕊夫人到血沃鳳凰的黃虎獻(xiàn)忠;從天矯尋丈的天彭牡丹到點(diǎn)燃夢境的桑堆紅草;從騰掠山巔的高原雪豹到獨(dú)行天際的藏地金雕;從海子山口的姊妹明珠到雅礱江畔的最美猛董。領(lǐng)略千山之巔、萬水之源的雄渾瑰麗,體悟崢嶸蜀道、天府秘境的奇幻秀美!