本書(shū)分春季養(yǎng)生、夏季養(yǎng)生、秋季養(yǎng)生和冬季養(yǎng)生4部分。從衣食住行、文體活動(dòng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、人際交往等多角度、全方位精選古今養(yǎng)生保健資料99篇。

本書(shū)收錄了中央人民廣播電臺(tái)1984至2001年以來(lái)榮獲國(guó)際獎(jiǎng)的作品，分為音樂(lè)專題、廣播劇、新聞分析、廣播特寫(xiě)四個(gè)類別進(jìn)行介紹。

《鋼材驗(yàn)收手冊(cè)（上下冊(cè)）》全書(shū)分15章。分別對(duì)相關(guān)名詞術(shù)語(yǔ)、鋼材的驗(yàn)收規(guī)則、目的要求、驗(yàn)收的依據(jù)、技術(shù)要求及相關(guān)規(guī)定、方法步驟、規(guī)格尺寸等均作了詳細(xì)介紹。

IntendedforEnglish-speakinglearners,theseChineseteachingmaterialsaredesignedtodevelopthelearners'abilitytolisten,speak,readandwrite,aswellastheabilitytocommunicateinsocialsettings.CharacterBook(Vols.1-2)：IncludesrelevantknowledgeaboutChinesecharacter

*現(xiàn)場(chǎng)在2001年“七一”重要講話中指出：“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們?cè)趦?yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活”，這就是我們選編這部《綠橄欖文叢》的目的。旨在精選中外科普名篇，通過(guò)科學(xué)文藝形式，提高讀才的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為“努力開(kāi)創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”盡一份綿薄之力。

*現(xiàn)場(chǎng)在2001年“七一”重要講話中指出：“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們?cè)趦?yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活”，這就是我們選編這部《綠橄欖文叢》的目的。旨在精選中外科普名篇，通過(guò)科學(xué)文藝形式，提高讀才的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為“努力開(kāi)創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”盡一份綿薄之力。

本教材是為以英語(yǔ)為母語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能和一定的漢語(yǔ)交際能力，也可用于針對(duì)某一特定言語(yǔ)交際技能的漢語(yǔ)教學(xué)。本教材包括包括：《課本》，1-4冊(cè)，是教材的主體部分。課文采用體字、繁體字對(duì)照，附有拼音和英語(yǔ)翻譯�！督處熓謨�(cè)》，1-4冊(cè)，詳細(xì)說(shuō)明編者的設(shè)計(jì)意圖，教材的整體構(gòu)架，使用建議，有關(guān)參考資料，以及聽(tīng)力材料書(shū)面文本、練習(xí)答案、試卷，等等�！稘h字體》，1-2冊(cè)，與《課本》1-2冊(cè)配合，提供漢字的有關(guān)知識(shí)，以及多種多樣的練習(xí)材料�！毒毩�(xí)冊(cè)》，1-4冊(cè)，盡量做到綜合性

本書(shū)《親子溝通從心開(kāi)始》主要內(nèi)容尊重，是溝通的前提、傾聽(tīng)是一種態(tài)度、孩子不必太聽(tīng)話、讓孩子有自己的秘密、父母威信的六個(gè)來(lái)源、優(yōu)化我們的家庭語(yǔ)言、讓溝通更有效……

本書(shū)闡述的是在電視藝術(shù)創(chuàng)作中如何運(yùn)用色彩技巧。本書(shū)提綱挈領(lǐng)地介紹了人類色彩觀念的演變過(guò)程，介紹了電視色彩技術(shù)和藝術(shù)構(gòu)成的色彩造型從理論到實(shí)踐講清了色彩學(xué)的基本概念。其突出的特點(diǎn)，是將色彩技術(shù)和色彩藝術(shù)融為一體闡述，如將影視劇作、電視綜藝晚會(huì)、音樂(lè)電視、電視詩(shī)文、電視廣告等不同體裁作品的色彩造型技巧分章節(jié)論述，特別是對(duì)一些名著改編的電視作品進(jìn)行了個(gè)案分析，力求具體化、形象化，注重實(shí)用性和可操作性。本書(shū)不僅對(duì)從事電視創(chuàng)作的編導(dǎo)、攝像、燈光、美術(shù)、服裝、化裝等從業(yè)人員有借鑒意義和參考價(jià)值，對(duì)高等院校影

在與霍爾戈·蒂斯交談時(shí)，人們必須注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確性。他本人話不多，和這種人交談時(shí)，好是傾聽(tīng)他的意見(jiàn)。如果人們要觀賞他的招貼畫(huà)，那么必須注意，不要讓自己糾纏在針對(duì)有關(guān)藝術(shù)和造型，倫理和選型、自由和造型這些問(wèn)題的無(wú)休止的爭(zhēng)議之中。因?yàn)榇_切地說(shuō)來(lái)，他本人也是經(jīng)過(guò)層層關(guān)卡和周旋才得到認(rèn)可。不是在學(xué)術(shù)交流會(huì)上，在公開(kāi)討論會(huì)上或是利用對(duì)發(fā)展招貼畫(huà)的可能性探討的時(shí)候，而是在動(dòng)手創(chuàng)作之后，在自己的思想中進(jìn)行模擬創(chuàng)作，無(wú)須理論先行。對(duì)過(guò)去的招貼畫(huà)名作他學(xué)習(xí)和研究過(guò)，但并不頂禮膜拜。“過(guò)去仍舊是起決定作用的，但