社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中的意識(shí)形態(tài)安全(中國(guó)式現(xiàn)代化研究叢書(shū))

本書(shū)從短視頻創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論出發(fā)，由淺入深，系統(tǒng)、全面地介紹了短視頻的前期拍攝、后期制作和平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，以及使用剪映軟件剪輯短視頻的方法和技巧。全書(shū)共9章，具體包括短視頻概述，手機(jī)拍攝短視頻的前期準(zhǔn)備，素材的剪輯與處理，短視頻的后期調(diào)整，制作短視頻字幕，短視頻音頻的應(yīng)用，短視頻畫(huà)面的優(yōu)化處理，短視頻的發(fā)布與共享，短視頻的運(yùn)營(yíng)、推廣與變現(xiàn)等內(nèi)容。本書(shū)提供PPT課件、教學(xué)大綱、電子教案、參考答案、素材文件等資源，授課教師可登錄人郵教育社區(qū)免費(fèi)下載。本書(shū)適合作為影視編輯、新媒體等專業(yè)的課程教材，也可作為從事

本書(shū)主要介紹分?jǐn)?shù)階擴(kuò)散方程解的存在性、正則性和穩(wěn)定性。本書(shū)的主要內(nèi)容來(lái)自作者近年來(lái)的研究成果，分為四章。第一章介紹了分?jǐn)?shù)階微積分、非線性分析和算子半群等基本知識(shí)。第二章介紹了一些分?jǐn)?shù)階擴(kuò)散方程初值（或邊值）問(wèn)題解的存在性結(jié)果。第三章的主要目的是介紹分?jǐn)?shù)階擴(kuò)散方程有界解（如周期解）的存在性。第四章研究分?jǐn)?shù)自治（或非自治）擴(kuò)散方程解的存在性和正則性。

本書(shū)結(jié)合我國(guó)書(shū)刊版面編排的實(shí)際情況，以跨媒介內(nèi)容創(chuàng)意編排設(shè)計(jì)工具方正飛翔的應(yīng)用和操作為切入點(diǎn)，由淺入深、從理論到實(shí)踐，講解書(shū)刊出版物版面設(shè)計(jì)編排的實(shí)際生產(chǎn)流程、排版基礎(chǔ)知識(shí)、軟件的應(yīng)用方法，內(nèi)容突出實(shí)用性，注重實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景及工具操作與使用技巧的介紹。本書(shū)主要面向出版行業(yè)的編輯、美編、排版人員、出版?zhèn)髅较嚓P(guān)專業(yè)學(xué)生、版式設(shè)計(jì)愛(ài)好者。讀者可以通過(guò)本書(shū)了解圖書(shū)出版的工作流程與專業(yè)規(guī)范、版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、軟件應(yīng)用方法與技巧等內(nèi)容，并將其作為提升自我、獲得從業(yè)知識(shí)與技能的渠道。本書(shū)配有軟件操作微課視頻，掃

本書(shū)圍繞微納傳感與測(cè)試技術(shù)的知識(shí)架構(gòu)，闡述微納傳感器的基本原理、優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)與應(yīng)用。本書(shū)主要介紹單晶硅壓阻原理、加速度傳感器、壓力傳感器、諧振傳感器、機(jī)床刀具測(cè)力和振動(dòng)傳感器、薄膜測(cè)力傳感器、爆轟爆速傳感器、MEMS電熱執(zhí)行器、氣體傳感器等典型微納傳感器的設(shè)計(jì)與制造方法。本書(shū)可供高等院校傳感器技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)、測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化工程、機(jī)電一體化及儀器儀表等專業(yè)的師生作為教材使用，也可供從事傳感器、MEMS、儀器儀表等相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

本書(shū)選取80余個(gè)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題的典型案例，用干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)形式，以辛辣犀利的筆法抨擊四風(fēng)問(wèn)題和腐敗現(xiàn)象，并對(duì)案例進(jìn)行了深度剖析，且鏈接相應(yīng)的黨紀(jì)法規(guī)條文。本書(shū)圖文并茂、通俗易懂，對(duì)廣大黨員干部、公職人員鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、底線意識(shí)，具有重要的警示與教育意義。

為了學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外在機(jī)電一體化控制技術(shù)領(lǐng)域的先進(jìn)理論和研究成果,我們引進(jìn)并組織翻譯了IntelligentOptimalAdaptiveControlforMechatronicSystems這本最新的學(xué)術(shù)著作.本書(shū)全面系統(tǒng)地描述了國(guó)外智能最優(yōu)自適應(yīng)控制的經(jīng)典方法和最新發(fā)展成果,包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、監(jiān)督學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)、無(wú)導(dǎo)師學(xué)習(xí)、啟發(fā)式動(dòng)態(tài)規(guī)劃、雙啟發(fā)式動(dòng)態(tài)規(guī)劃、全局雙啟發(fā)式動(dòng)態(tài)規(guī)劃、動(dòng)作依賴啟發(fā)式動(dòng)態(tài)規(guī)劃、雙人零和微分博弈與H控制等,并對(duì)這些理論和方法在輪式移動(dòng)機(jī)器人和機(jī)械手控制中的

由于虛擬現(xiàn)實(shí)的出現(xiàn)，我們與技術(shù)的關(guān)系發(fā)生了劇烈的轉(zhuǎn)變。同先前的所有技術(shù)相反，虛擬現(xiàn)實(shí)顛覆了整個(gè)過(guò)程的邏輯。一旦我們進(jìn)入虛擬現(xiàn)實(shí)的世界，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將重新配置整個(gè)經(jīng)驗(yàn)世界的框架。在本書(shū)中，我將做出這樣兩個(gè)斷言并為之辯護(hù)：（1）在虛擬現(xiàn)實(shí)和自然實(shí)在之間不存在本體論的差別。（2）作為虛擬世界的集體創(chuàng)造者，我們作為整體的人類第一次開(kāi)始過(guò)上一種系統(tǒng)的意義性的生活。因此，這不是一部預(yù)言技術(shù)的發(fā)展對(duì)不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生什么影響的書(shū)，也不是一部推理性的科技幻想作品：本書(shū)中采用虛構(gòu)故事的目的，是要幫助我們理解虛擬現(xiàn)實(shí)

唐代樂(lè)府一詞范圍含混，學(xué)界至今尚未厘清。《唐代樂(lè)府詩(shī)體研究》選取唐人舊題樂(lè)府和新題樂(lè)府，將其視作樂(lè)府詩(shī)體，從文體學(xué)的角度予以探究，認(rèn)為它導(dǎo)源于魏晉之乖調(diào)，在南北朝辭樂(lè)疏離的進(jìn)程中得以發(fā)展，至唐代蔚為大國(guó)，但絕大部分不再入樂(lè)演唱，屬于擬歌辭或準(zhǔn)歌辭。唐人創(chuàng)作樂(lè)府詩(shī)采用擬效方式，既繼承前代程式，又加以己才己意，使樂(lè)府詩(shī)由樂(lè)工之辭變成了一種文人化的詩(shī)體。樂(lè)府詩(shī)體題目簡(jiǎn)短，多寫(xiě)大眾題材，形式自由多樣，注重歌辭造型，風(fēng)格通俗直露，其功能主要有諷諫、正樂(lè)、言志、交際和培養(yǎng)等。唐代樂(lè)府詩(shī)體的演進(jìn)，實(shí)質(zhì)上是樂(lè)府

《面向未來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)：原理、模式與案例》從宏觀層面介紹了教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、元素構(gòu)成、主要模式，以及四種當(dāng)前較為流行的教學(xué)設(shè)計(jì)，即基于問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)、基于研究的教學(xué)設(shè)計(jì)、基于證據(jù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和基于理解的教學(xué)設(shè)計(jì)。在理論介紹的基礎(chǔ)上，《面向未來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)：原理、模式與案例》分別探討以問(wèn)題、研究、證據(jù)和理解為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，以期為教學(xué)實(shí)踐者提供更多理論基礎(chǔ)與實(shí)踐模式，豐富教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。