《小屯一家》真實(shí)記述了生活在東北大平原上的小屯一家四代人，從20世紀(jì)20年代初到21世紀(jì)20年代初，由農(nóng)村到北上廣深等城市的百年生活變遷。 父母分別出生于亂世，結(jié)婚后，相繼孕育撫養(yǎng)了八個(gè)孩子，夫妻兩人的小家庭成為十口之家。父母勤儉治家，八個(gè)孩子有的當(dāng)了農(nóng)民，有的當(dāng)了木匠，有的當(dāng)了教師，有的當(dāng)了工程師……。 書(shū)中講述了一家人生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，體現(xiàn)著濃濃的親情和鄉(xiāng)情；描繪了東北大平原四季不同樣的生活、風(fēng)土人情。生產(chǎn)隊(duì)集體干活的場(chǎng)面，小屯發(fā)生的趣事，一家人勤奮勞作

抑郁癥讓許多人深陷其中、極其痛苦，同時(shí)也破壞了許多家庭的幸福。作為一名心理咨詢(xún)師，曹惠老師幫助很多人擺脫了抑郁的痛苦，同時(shí)也挽救了許多家庭。這本書(shū)中的許多案例，將使您不再感覺(jué)獨(dú)孤，并擺脫抑郁帶來(lái)的羞恥感，時(shí)也將讓您在黑暗看到一絲希望。 這本書(shū)將帶您了解抑郁、了解療法，并建議您在何種情況下選擇何種方式走出抑郁。雖然這本書(shū)不是保證您走出抑郁的靈丹妙藥，但它將會(huì)給身陷抑郁的您和您的家庭指引一個(gè)方向。

本書(shū)從中國(guó)音樂(lè)劇概述入手，首先，分析多維度視角下中國(guó)音樂(lè)劇的劇本創(chuàng)作方法，多維度視角下中國(guó)音樂(lè)劇的音樂(lè)創(chuàng)作方法，多維度視角下中國(guó)音樂(lè)劇的舞蹈創(chuàng)作方法；然后，探索多維度視角下中國(guó)音樂(lè)劇元素在實(shí)踐中的融合應(yīng)用，多維度視角下中國(guó)音樂(lè)劇元素在實(shí)踐中的融合應(yīng)用；接著，探索多維度視角下大學(xué)音樂(lè)劇實(shí)踐及鑒賞教學(xué)方法，多維度視角下中國(guó)經(jīng)典音樂(lè)劇融合方法；后，研究多維度視角下中國(guó)音樂(lè)劇歌曲的融合評(píng)價(jià)方法，旨在從根本上促進(jìn)多維度視角下的音樂(lè)劇融合與發(fā)展。

本書(shū)收錄20世紀(jì)七八十年代南懷瑾先生寫(xiě)給學(xué)生劉雨虹的信43封，書(shū)稿分兩部分，*部分是四十三封信的文字整理，第二部分懷師的親手信是信件的影印件，按時(shí)間先后順序排列。信件又分三個(gè)時(shí)期：一是從臺(tái)灣寄美國(guó)（19771984），九封；二是從美國(guó)寄臺(tái)灣（19851988），三十一封；三是從香港寄臺(tái)灣（1988），三封。信的內(nèi)容，涉及與南懷瑾先生相關(guān)的人與事，如辦刊（《人文世界》）、編書(shū)（如編者編《懷師》一書(shū)之事）、會(huì)務(wù)（東西精華協(xié)會(huì)）、赴美后對(duì)美國(guó)社會(huì)和美國(guó)人的看法、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的憂(yōu)心、對(duì)人事的無(wú)奈，也有

三個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，奧斯汀所思索的理智、情感、傲慢、偏見(jiàn)……依然是今日女性對(duì)于愛(ài)情探索的必經(jīng)之旅。 本書(shū)收錄了簡(jiǎn)·奧斯汀在不同時(shí)期的創(chuàng)作，既有寫(xiě)于少女時(shí)期的《愛(ài)情與友誼》《蘇珊夫人》等，也有未完成的遺作《桑地頓》，作品類(lèi)型包含了書(shū)信體小說(shuō)、中短篇小說(shuō)、戲劇、雜文等。從這些作品中既能看到簡(jiǎn)·奧斯汀影響深遠(yuǎn)的《傲慢與偏見(jiàn)》《理智與情感》等著名長(zhǎng)篇作品的影子，又能看到一個(gè)全新的、與眾不同的簡(jiǎn)·奧斯汀。書(shū)中特別收錄的簡(jiǎn)·奧斯

《人間詞話(huà)》創(chuàng)作于19081909年，*初發(fā)表于《國(guó)粹學(xué)報(bào)》，是國(guó)學(xué)大師王國(guó)維所著的一部文學(xué)批評(píng)著作，是他接受了西洋美學(xué)思想洗禮后，以嶄新的眼光對(duì)中國(guó)舊文學(xué)所作的評(píng)論。在這部中國(guó)近代極負(fù)盛名的詞話(huà)著作中，王國(guó)維運(yùn)用傳統(tǒng)的詞話(huà)形式及傳統(tǒng)的概念、術(shù)語(yǔ)和思維邏輯，十分自然地融進(jìn)了一些新的觀念和方法，加之其總結(jié)的理論問(wèn)題又具有相當(dāng)普遍的意義，因而隨著時(shí)代的演進(jìn)，《人間詞話(huà)》在中國(guó)近代文學(xué)批評(píng)史上逐漸擁有了崇高的地位。本書(shū)集編、校、釋、評(píng)于一體，收錄了《人間詞話(huà)》的手定稿、刪稿、王國(guó)維先生創(chuàng)作的詩(shī)詞，以及

人生如海，成長(zhǎng)如渡船。教育孩子就是教育自己，這是一部孩子和父母共同的成長(zhǎng)史。每個(gè)孩子都有自己的人生，父母提供的只是正面的榜樣作用，孩子絕不是滿(mǎn)足家長(zhǎng)想象的容器。每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，請(qǐng)理解孩子，尊重孩子的人格，還孩子一個(gè)自立的人生。

本書(shū)是一本描摹河南林州故鄉(xiāng)風(fēng)情風(fēng)貌的散文集。所有文字都是作者親身經(jīng)歷和磨練的結(jié)晶,包含了無(wú)限真情與百味雜陳,彰顯了一個(gè)山區(qū)山村地方人文的曲型特色;原汁原味地呈現(xiàn)了二十世紀(jì)六十至八十年代的底層生活景像和自然圖景,濃情厚意的歌頌了淳樸的民風(fēng)世俗,為后人在工余茶暇留下一些可資查詢(xún)、議論的一爪片鱗;可給人啟迪與思考、展望與奤進(jìn)。補(bǔ)地域文學(xué)之缺，接地方文史之鏈，張顯另種散文風(fēng)格,抒發(fā)心中責(zé)任塊壘。文學(xué)性、故事性、知識(shí)性和獨(dú)特性兼?zhèn)洹?/p>

《三國(guó)志》是晉代陳壽撰寫(xiě)的史學(xué)名著，記載了從魏文帝黃初元年（220）至?xí)x武帝太康元年（280）魏、蜀、吳三國(guó)鼎立時(shí)期的歷史，共計(jì)六十五卷。本書(shū)共選文八篇，分別為卷一《魏書(shū)一武帝紀(jì)*》，卷二《魏書(shū)二文帝紀(jì)第二》，卷十九《魏書(shū)十九任城陳蕭王傳第十九》，卷三十二《蜀書(shū)二先主傳第二》，卷三十五《蜀書(shū)五諸葛亮傳第五》，卷三十六《蜀書(shū)六關(guān)張馬黃趙傳第六》，卷四十六《吳書(shū)一孫破虜討逆?zhèn)?》，卷五十四《吳書(shū)九周瑜魯肅呂蒙傳第九》。本版編纂體例分為題解、原文、注釋、譯文四部分。注者在前賢古本的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行精心點(diǎn)

《先行者》講述在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，四川省上下聯(lián)動(dòng)、凝心聚力，涌現(xiàn)出一批勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為、事跡突出的先進(jìn)典型。通過(guò)對(duì)2019年、2020年四川省脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)獲得者的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過(guò)描寫(xiě)生動(dòng)感人故事的紀(jì)實(shí)散文創(chuàng)作，展示扶貧人和致富帶頭人頑強(qiáng)的奮斗精神，以文學(xué)的形式記錄攻堅(jiān)歷史，以文化的感召力服務(wù)脫貧攻堅(jiān)，以文學(xué)的形式展現(xiàn)全面建成小康社會(huì)成就。該作品被納入2020年省作協(xié)重點(diǎn)扶貧扶持選題。