本書是一本全球物流技術(shù)發(fā)展的大型報(bào)告類書籍，報(bào)告構(gòu)建物流技術(shù)框架，闡述物流技術(shù)內(nèi)涵，研判物流技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，分享物流技術(shù)優(yōu)秀案例，總結(jié)多年來(lái)物流技術(shù)發(fā)展成果經(jīng)驗(yàn)，旨在能夠成為研究物流技術(shù)的必備工具，成為全球物流技術(shù)創(chuàng)新交流的廣闊平臺(tái)，幫助行業(yè)指導(dǎo)普及推廣先進(jìn)技術(shù)，引領(lǐng)物流技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，助力物流業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

本書基于結(jié)構(gòu)與過(guò)程視角，運(yùn)用多案例比較分析方法，剖析中國(guó)水環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化治理實(shí)踐，研究發(fā)現(xiàn)，資源依賴關(guān)系、核心邊緣關(guān)系等結(jié)構(gòu)要素影響著地方政府的管理策略，地方政府的管理行為又反作用于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出對(duì)治理網(wǎng)絡(luò)中張力的調(diào)試或維系。如此，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與管理過(guò)程的多次互動(dòng)共同塑造了治理實(shí)踐的走向。這項(xiàng)研究為地方政府優(yōu)化水環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化治理效能指明方向，助推政府部門更好地服務(wù)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需求。

本書堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，綜合運(yùn)用政治學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論和文獻(xiàn)分析方法，在國(guó)家治理現(xiàn)代化背景下，以政黨協(xié)商為研究重點(diǎn)，分析界定政黨協(xié)商的基本概念，闡釋了政黨協(xié)商的相關(guān)基礎(chǔ)理論，在把握政黨協(xié)商與國(guó)家治理現(xiàn)代化內(nèi)在邏輯基礎(chǔ)上，運(yùn)用比較分析法和系統(tǒng)研究方法，研究分析并突出展現(xiàn)了政黨協(xié)商的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、主要結(jié)構(gòu)、鮮明特色、運(yùn)行機(jī)制、面臨的問(wèn)題及其改進(jìn)策略。新時(shí)代在國(guó)家治理現(xiàn)代化層面研究政黨協(xié)商理論上有利于我們深刻理解新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化與政黨協(xié)商之間的內(nèi)在關(guān)系，有利于在全面深化改革背

該書對(duì)全國(guó)71份校長(zhǎng)輪崗相關(guān)的政策進(jìn)行文本分析、對(duì)2022名中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在全國(guó)7個(gè)�。ㄊ校�9個(gè)教育集團(tuán)，對(duì)76人次進(jìn)行訪談，系統(tǒng)研究了中小學(xué)校長(zhǎng)輪崗實(shí)踐。研究發(fā)現(xiàn)，在政策層面，校長(zhǎng)輪崗的特殊性并未受到關(guān)注；基于“任期”界定校長(zhǎng)輪崗對(duì)象，與文件所期待的“優(yōu)秀”校長(zhǎng)存在不一致性；校長(zhǎng)輪崗的保障措施對(duì)輪崗可持續(xù)性推進(jìn)的保障不足。問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)輪崗政策的認(rèn)同整體較高；校長(zhǎng)輪崗具有同質(zhì)性，主要在同區(qū)位學(xué)校、同類型學(xué)校之間流動(dòng)，與國(guó)家從政策期待不符；城市的、示范學(xué)校、大規(guī)模學(xué)校校長(zhǎng)

《固始方言語(yǔ)法研究》采取靜態(tài)描寫、共時(shí)比較和歷時(shí)溯源相結(jié)合的研究方法，全面系統(tǒng)地考察了固始方言的代詞、名詞詞綴、動(dòng)詞體貌、形容詞生動(dòng)形態(tài)、特色句式、復(fù)句及語(yǔ)氣助詞，真實(shí)地反映出固始方言的語(yǔ)法面貌，全面揭示出固始方言的語(yǔ)法特色，對(duì)漢語(yǔ)史的研究和完善工作提供了重要語(yǔ)料。固始方言的體貌主要有實(shí)現(xiàn)體、經(jīng)歷體、起始體、進(jìn)行體、持續(xù)體、短時(shí)體、嘗試體等7種。特色句式主要討論了雙賓句、比較句、處置句、被動(dòng)句和疑問(wèn)句等。

《石城方言語(yǔ)法研究》描寫對(duì)象為江西省石城縣下水片方言龍崗話的共時(shí)語(yǔ)法系統(tǒng)，系客家方言地點(diǎn)性的語(yǔ)法系統(tǒng)研究成果�！妒欠窖哉Z(yǔ)法研究》內(nèi)容包括：一是共時(shí)語(yǔ)法系統(tǒng)的詳細(xì)描寫，包括名詞（含一般名詞、方位詞、處所詞、時(shí)間詞）、代詞、動(dòng)詞的體、形容詞、實(shí)詞衍音構(gòu)詞、介詞、助詞、副詞、處置句、被動(dòng)句、雙賓句、比較句、疑問(wèn)句、“來(lái)、去”句、“有”字句、“添”字句。這些描寫勾勒了石城（龍崗）方言語(yǔ)法系統(tǒng)詞類、構(gòu)詞法、句型、句法等方面的基礎(chǔ)輪廓。二是歷時(shí)和共時(shí)的比較，包括就漢語(yǔ)史材料所作的縱向比較以及與共同語(yǔ)，客、

《衡陽(yáng)方言語(yǔ)法研究》主要包含兩個(gè)部分的內(nèi)容。一是對(duì)衡陽(yáng)方言共時(shí)語(yǔ)法系統(tǒng)的重點(diǎn)描寫與分析，包括語(yǔ)綴、狀態(tài)詞、代詞、量詞、介詞、語(yǔ)氣詞、體貌表達(dá)、程度表達(dá)、疑問(wèn)句等等。這些描寫基本上反映了衡陽(yáng)方言語(yǔ)法系統(tǒng)中詞類和句法等方面的主要特點(diǎn)；二是歷時(shí)和共時(shí)的比較研究，主要是從語(yǔ)言發(fā)展的角度，通過(guò)與漢語(yǔ)史料以及其他相關(guān)方言的縱橫比較，認(rèn)識(shí)語(yǔ)言事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律。本書語(yǔ)料非常豐富，以衡陽(yáng)方言口語(yǔ)為研究對(duì)象，擁有大量的第一手材料，為展開(kāi)細(xì)致的描寫和深層次的研究提供了極大的方便，書中關(guān)于衡陽(yáng)方言語(yǔ)綴部分的描寫

隨著媒介的演進(jìn)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)社交媒體逐漸滲透進(jìn)人們的生活，不僅打破了人們?nèi)粘Ｉ缃坏臅r(shí)空限制，縮短了社交時(shí)間，改變了人們的交往方式，而且拓寬了人們獲取信息的途徑，重構(gòu)了社會(huì)的信息環(huán)境。作為影響兒童社會(huì)化的重要媒介因素，移動(dòng)社交媒體與兒童的社會(huì)化發(fā)展聯(lián)系密切。任何一種媒介技術(shù)都如一柄雙刃劍，移動(dòng)社交媒體也不例外，它在便利兒童生活的同時(shí)也帶來(lái)了一定的危害，這種危害尤其影響到處于社會(huì)化關(guān)鍵時(shí)期的兒童。對(duì)于兒童群體中的流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō)，流動(dòng)的境遇使得移動(dòng)社交媒體在其社會(huì)化過(guò)程中發(fā)揮的作用遠(yuǎn)超過(guò)家庭、老

隨著鄉(xiāng)村學(xué)校硬件條件改善和教師學(xué)歷層次的提升，如何有效激發(fā)鄉(xiāng)村教師工作積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)其把教學(xué)能力轉(zhuǎn)為化良好的教學(xué)表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)“留得下”的同時(shí)“教得好”是當(dāng)前亟待破解的難題。為此，本研究建構(gòu)了鄉(xiāng)村教師激勵(lì)指標(biāo)體系、設(shè)計(jì)了相關(guān)調(diào)研工具，并在T市和H縣選取了34所城鄉(xiāng)義務(wù)教育段學(xué)校開(kāi)展調(diào)研。通過(guò)城鄉(xiāng)比較發(fā)現(xiàn)：一是鄉(xiāng)村教師對(duì)所從事職業(yè)的滿意度高、對(duì)工作崗位及其穩(wěn)定性比較滿意，但對(duì)物質(zhì)性職業(yè)提供、發(fā)展性職業(yè)提供、學(xué)校工作環(huán)境和所處社會(huì)環(huán)境等方面的滿意率偏低；二是鄉(xiāng)村教師的成就感、榮譽(yù)感和歸屬感總體

數(shù)字時(shí)代電影檔期策略研究，分為十章：第一章：國(guó)內(nèi)外電影檔期的發(fā)展及其研究概述。第二、三章：電影檔期的宏觀與微觀要素的關(guān)聯(lián)分析。第四章：影片類型和檔期之間的關(guān)聯(lián)分析。第五、第六、第七、第八章：（1）春節(jié)檔經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，呈現(xiàn)出鮮明的發(fā)展趨勢(shì)；（2）暑期檔的市場(chǎng)份額逐漸占據(jù)主流，（3）國(guó)慶檔期高度成熟。（4）五一檔檔期策略。第九章、第十章：線下和線上檔期的主要問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)。近年來(lái)，線下影院的檔期問(wèn)題較為突出。（1）有關(guān)資本的亂象集中出現(xiàn)，（2）客觀上也存在創(chuàng)作結(jié)構(gòu)單一，觀眾結(jié)構(gòu)失衡，影院結(jié)構(gòu)不均