本書的主要目的在于通過對拉美地區(qū)有條件現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付項目產(chǎn)生與發(fā)展過程的回顧、主要內(nèi)容的梳理和特點與效果的分析，得出其經(jīng)驗與教訓，為進一步完善我國新時代社會救助體系提供借鑒與啟示。在具體內(nèi)容上，本書主要以墨西哥的機會計劃、巴西的家庭津貼計劃和智利的團結計劃為代表，綜合比較和分析了不同計劃在限定性條件設置、目標設定、對象選擇、懲戒與退出機制、執(zhí)行監(jiān)督、項目管理等方面的共性與差異，總結得出了未來我國社會救助體系優(yōu)化改革的建議思路。

太陽已經(jīng)升得老高了，吳老漢坐在院子里的一片破褥子上，嘴里“吧嗒吧嗒”地抽著旱煙。旁邊的空地上，兩個孫女正在忙著捉螞蟻，五孫女蘭花已經(jīng)責無旁貸地擔負起了照看小妹妹的任務，不時地把抓一把雞糞往嘴里塞的妹妹的手拍一巴掌。老六依舊是個女子，已經(jīng)十四個月了，晃著一個大腦袋，大多時候只是在光地上爬來爬去，偶爾會雙手倒推著把身子直起來，稍稍坐直一下，由于瘦弱、嘴就顯得特別大。她瞅瞅半瞇著眼睛的吳老漢，咧開嘴笑笑，嘴里發(fā)出咿咿呀呀的叫聲……

本書作者作為一名小學教師認為教學理念應立德樹人、教書育人、啟智慧人、薪火傳人等。具體包括：向下扎根，夯實國學經(jīng)典教育；經(jīng)典閱讀，深扎民族文化之根；濃濃書香，芬芳友誼；深度幫扶，共同進步；從心出發(fā)，幸福成長；《兩莖燈草》教學設計；詩林漫步等。

本書共七章，內(nèi)容包括：認識歷史寫作、歷史寫作立意、歷史寫作準備、正文寫作要素、輔文寫作要求、優(yōu)秀作品賞析、教師指導感悟。具體內(nèi)容包括：中學生歷史寫作的定義；中學生歷史寫作的背景；中學生歷史寫作的意義；中學生歷史寫作的要求；中學生歷史寫作的類型；貫徹唯物史觀；構建時空觀念；強化史料實證等。

本書在系統(tǒng)總結中學思政課程與教學改革的實踐經(jīng)驗基礎上，積極貫徹基于學科核心素養(yǎng)的教學改革要求，全書分為課程論、教學論、教師論三個部分，具體包括課程的發(fā)展歷史、課程性質(zhì)目標地位、課程標準與教材、課程教學準備、課程教學實施、課程教學評價、課程教師專業(yè)發(fā)展等。

本書以中西方的交往理論、馬克思主義人學思想、現(xiàn)代西方哲學的主體間性理論、習近平的網(wǎng)絡文化建設理論為指導，將網(wǎng)絡交往視域中大學生思想政治教育的理論與實踐進行雙重建構，探討大學生思想政治教育者、受教育者、內(nèi)容、方法、環(huán)境等在網(wǎng)絡交往視域中的新變化、新特點、新規(guī)律，探討如何建立和維系良好的網(wǎng)絡思想政治教育交往關系等問題。書中介紹了網(wǎng)絡交往視域中大學生思想政治教育的理論根據(jù)及啟示研究、大學生思想政治教育的新境遇，分析了大學生在網(wǎng)絡交往中的思想行為特點和網(wǎng)絡交往在高校思想政治教育中的運用狀況，并對如何培養(yǎng)

登山纜車的吊索突然繃斷，原本懸掛在吊索下的纜車迅疾地墜向山谷�！斑旬敗币宦暰揄�，血花四濺。趙婷婷獨自一人坐在纜車里，目光呆滯。如果意念真的能夠制造事故，她已經(jīng)把前面纜車里的人，像這樣摔下山谷，重復了千百遍。說是纜車，其實該叫纜椅，在滑雪場常見的那種，由鋼索固定住一個雙人長椅。泰山纜車索道依著山勢而建，一路上行，掠過谷地和山崗，到半山腰后憑空而起，陡地扶搖直上，躍升到泰山山頂……

本書分為回眸、一笑、花正開三部分，具體內(nèi)容包括：憧憬中的閱讀；第一次開學；林間往事；讀信；那棵樹；儲存的記憶；在路上；一顆青蘋果；那幾株青蓮；他們的愛情；記憶飄香；那年春天；指甲上的花；山楂樹之戀；那山那水；淚光中奔跑；一口深井；母親的夢想等。

本書共分為20章，涵蓋了初級英語語法的知識點，如果學完能達到初中英語水平。其中有一些知識點較難理解，會做詳細剖析，偶爾也會穿插一些Tips和特例，對語法知識進行補充說明。每個單元都做成了一個對開頁，通常左頁是知識講解，右頁是習題，習題形式多樣，并配有豐富的插圖。

本書結合大學生群體的特點，從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關知識。每個項目均設計有拓展訓練，旨在全面培養(yǎng)與提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。全書共8個項目，內(nèi)容包括初識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)、開展創(chuàng)新發(fā)明、尋找創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、厘清創(chuàng)業(yè)思路、盤點創(chuàng)業(yè)資源、管理新創(chuàng)企業(yè)。