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本書從馬克思主義理論視域出發(fā)，對斯圖亞特·霍爾(StuartHall)文化批判理論的緣起、理論前提、理論立場和觀點進行了挖掘、梳理和分析，進而對霍爾文化批判理論的特色、貢獻、影響、啟示和限度進行了評述。

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文化建設(shè)是中國特色社會主義偉大實踐的重要組成部分。從哲學(xué)層面研究和厘清文化及其建設(shè)，一方面可以豐富哲學(xué)理論，另一方面可以為中國特色社會主義文化建設(shè)提供理論指導(dǎo)和方法�！段幕�哲學(xué)概論》以馬克思主義哲學(xué)的基本原則為指導(dǎo)，從文化的本質(zhì)、內(nèi)涵、特征入手，進而對文化的相關(guān)理論進行分析、歸納和總結(jié)，展示出文化在人類社會發(fā)展中所起的重要作用與當(dāng)代社會文化性的實質(zhì)和要義，努力探尋中國特色社會主義文化發(fā)展的一般規(guī)律。

本文通過對布達佩斯學(xué)派多維度的文化批判思想的闡釋，揭示出布達佩斯學(xué)派文化理論的多元化的內(nèi)涵；又通過對布達佩斯學(xué)派的文化批判與現(xiàn)代性反思的研究，挖掘出布達佩斯學(xué)派對現(xiàn)代性危機的態(tài)度。

合理分擔(dān)幼兒教育費用是改善我國“入園貴、入園難”問題的突破口。本書在梳理各國政府和家庭分擔(dān)幼兒教育費用的特點及政府財政投入幼兒教育方式的基礎(chǔ)上，回顧了中國幼兒教育費用分擔(dān)政策的歷史發(fā)展。并于2010-2011年通過實證調(diào)查三省共97所不同類型幼兒園的費用來源情況，以及10個城市共7718個家庭支付幼兒園費用的支出結(jié)構(gòu)、支出水平和支出負擔(dān)，分析了我國幼兒教育費用的分擔(dān)狀況。最后，基于“學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）”中有關(guān)幼兒教育財政投入方式的解析，探討了相關(guān)財政投入政策對幼兒教育費

《中國符號學(xué)叢書：社會文化符號學(xué)》所致力的工作，主要是對將符號學(xué)融于社會學(xué)的學(xué)者們的符號學(xué)實踐進行梳理和闡釋�！薄吨袊�符號學(xué)叢書：社會文化符號學(xué)》從原始社會文化研究和現(xiàn)代文化研究的兩個角度，在梳理經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，對中國當(dāng)下社會所呈現(xiàn)出來的當(dāng)代文化作了主要闡釋。從傳媒文化領(lǐng)域的大眾雜志、廣告等的分析總結(jié)，到青少年亞文化的解析，表現(xiàn)出對中國當(dāng)下社會與文化作了理論維度上的深入思考。

《談古論今說“圓滿”：中國文化心理偏失》從分析中國敘事文學(xué)作品中司空見習(xí)慣的“大團圓”結(jié)尾模式入手，由淺入深地梳理了中國人的審美情趣、社會心理以及哲學(xué)觀念中一脈相承的圓滿崇拜意識，并將其枧為中國傳統(tǒng)文化心理的主要偏失與病態(tài)�！墩劰耪摻裾f“圓滿”：中國文化心理偏失》作者程麻引導(dǎo)中國人反思種種歷史教調(diào)，從而決心無情拋棄那種熱中目的與理想?yún)s輕視手段和過程的思維習(xí)慣，真正承擔(dān)起“改造國民性”的歷史使命。