本書是-本學術專著，是對新時代黨的紀律建設理論與實踐創(chuàng)新的研究。本書在思路.上遵循四點創(chuàng)新:第--,在充分挖掘經(jīng)典著作中的相 關論述中分析新時代黨的紀律建設創(chuàng)新的源流問題;第二，在充分重視將歷史與現(xiàn)實有機結(jié)合中分析新時代黨的紀律建設創(chuàng)新的必要性問 題;第三,在高度重視將研究視野向國際拓展中分析新時代黨的紀律建設創(chuàng)新的比較優(yōu)勢問題;第四，在堅持以辯證法取代形而.上學思維 中分析新時代黨的紀律建設與黨的其他方面建設、與加強黨的領導等之間的邏輯關系問題。正是基于這四點思路創(chuàng)新，本書得出了-系列

本書采取歷史考察與實證研究相結(jié)合的研究方法，以農(nóng)村流動黨員作為對象，深入剖析，從整體上認識和把握流動黨員管理工作。全書以城鎮(zhèn)化理論為基礎，從宏觀層面對農(nóng)村流動黨員形成的歷史原因進行全面考察，梳理農(nóng)村流動黨員發(fā)展的主要脈絡以及黨對農(nóng)村流動黨員管理工作的探索歷程。同時對農(nóng)村流動黨員的群體概貌進行描述性分析，根據(jù)黨員遷移的內(nèi)在動力和流動狀態(tài)，對這一群體進行細化分類，充分把握農(nóng)村流動黨員群體的特點。

本書從“信仰力量”“紅色基因”“治理賦能”“實踐真知”四個維度描繪高校黨建工作發(fā)展之路，通過歷史梳理、人物故事、理論創(chuàng)新、實踐探索展現(xiàn)一路歷程，以史為鑒不忘初心，堅定信念開創(chuàng)未來，以期以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展不斷邁上新臺階。

本書共設置六個章節(jié)：高校組織育人工作概述、高校組織育人工作體系、高校組織育人工作機制、高校組織育人工作舉措、高校組織育人工作模式、高校組織育人工作品牌。

本書從學理上建構(gòu)和闡釋了中國共產(chǎn)黨育新人探索形成的重大理論成果，并以中國化馬克思主義新人觀進行提煉概括，對其中的標識性成果包括“革命新人”觀、“‘四有’新人”觀、“時代新人”觀進行了學理性解讀和闡釋。

本書對高校黨建育人的基礎理論，現(xiàn)實境遇，新時代高校黨建育人的功能機制，百色學院黨建育人的創(chuàng)新模式、實踐探索、典型典范，以及高校黨建育人的工作展望等方面進行多維分析。在基礎理論層面，力圖深入挖掘高校黨建育人的理論內(nèi)涵，系統(tǒng)總結(jié)和梳理國內(nèi)高校黨建育人的基本經(jīng)驗；在實踐操作層面，立足當前高校黨建育人的現(xiàn)狀和百色學院黨建育人工作的有益探索，為新時代高校黨建育人理論研究與實踐創(chuàng)新工作提供理論參考和實踐借鑒。

本書內(nèi)容包括：四川省委黨�？h級黨校分類建設的四川路徑與樣本研究；成都市委黨校推動縣級黨校全面發(fā)展的成都探索與實踐；自貢市委黨校縣級黨校分類建設助推新時代自貢黨校高質(zhì)量發(fā)展研究；攀枝花市委黨校積極探索勇于創(chuàng)新高質(zhì)推進攀枝花黨校事業(yè)跨越式發(fā)展等。

本書內(nèi)容包括：四川省委黨校以分類建設推動縣級黨校格局性變化內(nèi)涵式發(fā)展研究；成都市委黨校做大做強縣級黨校的成都實踐研究；自貢市委黨�！蔼毩�+一體”辦學模式推進縣級黨校協(xié)同發(fā)展的路徑思考；攀枝花市委黨校規(guī)范化設立黨校助推縣級黨校高質(zhì)量發(fā)展研究等。

本書主要采用思辨研究的范式，基于馬克思主義群眾觀的立場、觀點和方法，依循防范化解重大風險“為了誰-依靠誰-如何做-誰評判”的研究路線，系統(tǒng)探討了防范化解重大風險的價值旨歸、共同體構(gòu)建、實踐創(chuàng)新和成效評判等關鍵問題，延展了防范化解重大風險的研究視角，開拓了防范化解重大風險的理論模式，發(fā)展了防范化解重大風險的學術思想，對于推進風險治理現(xiàn)代化有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。

"在全黨上下深入學習貫徹黨的二十大精神之際，為全面總結(jié)凝練北京理工大學基層黨支部建設的好經(jīng)驗好做法，推動黨支部之間互學互鑒，強化黨支部工作法對黨支部建設的引領作用，扎實做好黨的建設抓基層、強基礎、固基本工作，推動黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，切實提升基層黨建工作質(zhì)量，北京理工大學黨委組織全校黨支部積極凝練黨支部工作方法。學校從中遴選出100個優(yōu)秀黨支部工作法與大家分享交流，一方面精準指導黨支部建設，一方面加強示范引領，影響與帶動全校黨支部提升工作水平，進而全面激發(fā)學�；鶎狱h建活力