本書從澳大利亞現(xiàn)代化與全球化歷程中國家建設(shè)、多元文化與公民教育的關(guān)系視角,以“何種公民?如何教育”為研究問題,梳理了殖民時期至今的澳大利亞公民教育發(fā)展歷程。在澳大利亞公民教育的整個發(fā)展歷程中,公民身份是澳大利亞國家建構(gòu)的重要內(nèi)容。從殖民地時期到建國時期,澳大利亞文化的單一化、英國化讓澳大利亞公民教育持一種英國臣民這一二等公民身份觀。第二次世界大戰(zhàn)后,澳大利亞逐步擺脫對英國的依賴走向成熟國家,其澳大利亞公民身份也走向獨立自主。冷戰(zhàn)結(jié)束后,澳大利亞在亞美之間采取平衡外交,再次重建國家意識,多元文化公

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本書匯集了國內(nèi)外交和學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)于太平洋島國的研究成果，包含對太平洋地區(qū)的政治、對外關(guān)系、教育、語言政策的思考，以及與我國建立外交關(guān)系的八個太平洋島國詳盡的國情綜述，涉及歷史、經(jīng)濟、文化、旅游等多方面。通過本書，讀者可深入了解這些遙遠(yuǎn)而神秘的太平洋島國，并為今后與之開展更加多元的合作奠定基礎(chǔ)。

《澳大利亞研究》集刊由中國澳大利亞研究學(xué)會、北京外國語大學(xué)澳大利亞研究中心主辦，是國內(nèi)*份跨學(xué)科的澳大利亞國別研究學(xué)術(shù)集刊，主要刊登澳大利亞政治、經(jīng)濟、外交、中澳關(guān)系等各個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，每輯設(shè)置不同的研究主題，設(shè)有特稿、中澳關(guān)系、澳大利亞社會與文化學(xué)術(shù)動態(tài)、書評等欄目，為促進和推動國內(nèi)澳大利亞國別研究提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，全面展示中國澳大利亞國別研究的新成果。

《澳大利亞研究》由中國澳大利亞研究會和北京外國語大學(xué)澳大利亞研究中心主辦，是國內(nèi)一份跨學(xué)科的澳大利亞國別研究學(xué)術(shù)集刊，主要收錄澳大利亞政治、經(jīng)濟、外交、文化、歷史等各個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章，每輯設(shè)置不同的研究主題，側(cè)重當(dāng)代，兼顧歷史，倡導(dǎo)跨學(xué)科研究，旨在打造中國澳大利亞研究的平臺，全面展示澳大利亞國別研究的新成果。

本書是第一部現(xiàn)代人類學(xué)意義上的民族志。它描述了巴布亞新幾內(nèi)亞東部群島上的一種叫“庫拉”的交換制度，以及與這一制度相關(guān)的當(dāng)?shù)赝林�社會的巫術(shù)、宗教、貿(mào)易及日常生活等方面。這一研究是作者馬林諾夫斯基在長期田野工作的基礎(chǔ)上完成的。馬氏在本書中提出并實踐的長期參與觀察法后來成為現(xiàn)代人類學(xué)的方法標(biāo)志，具有開創(chuàng)性的深遠(yuǎn)影響。本書也因此成為里程碑式的人類學(xué)最經(jīng)典的著作之一。