本書是“全國大學生數(shù)學競賽叢書”中的一本，由佘志坤主編，全國大學生數(shù)學競賽命題組編，旨在讓讀者對全國大學生數(shù)學競賽有更具體的了解。本書分四篇，即第11一15屆全國大學生數(shù)學競賽初賽試題及參考解答，第11一15屆全國大學生數(shù)學競賽決賽試題及參考解答，全國大學生數(shù)學競賽全真模擬試題，第11一15屆全國大學生數(shù)學競賽參賽情況及決賽獲獎名單。并且可以掃描二維碼獲得全國大學生數(shù)學競賽全真模擬試題參考解答、第11一15屆全國大學生數(shù)學競賽決賽三等獎獲獎名單、競賽專題精講視頻、第13—15屆決賽頒獎典禮視頻等

高等數(shù)學是高等教育的基礎課程之一，要提高高等數(shù)學的教學質量，首要任務是重視教學方法的研究。掌握數(shù)學的最終目的是要使學生逐步學會運用數(shù)學知識、技能、能力來分析和解決現(xiàn)代生活、社會生產和科學技術中有關數(shù)量關系和空間形式的問題。本書主要介紹高等數(shù)學教學與創(chuàng)新思維能力研究，首先對現(xiàn)代高等數(shù)學教學的相關理念切入并圍繞高等數(shù)學教學邏輯思維能力方面展開講述，從而引出高等數(shù)學教學中的分層式及探究式教學模式。最后則闡述了高等數(shù)學教學的實踐應用教學理論，從而致力于提高高等數(shù)學學的質量教學水平。

高等數(shù)學由于其抽象性對很多初學者來說都是困難的，特別是對于其中的部分基本概念、基本邏輯思想尤其感到困難。全書由廣受學生歡迎的數(shù)學教師宋浩編寫，針對高等數(shù)學中的向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分法及其應用、重積分、曲線積分、曲面積分以及無窮級數(shù)這6個重要板塊，給出了750道經典與創(chuàng)新題目，并詳細闡釋了每一道題對應的解題思路。書中題型規(guī)劃合理，覆蓋題型全面，解題思路清晰，非常適合想要打牢高等數(shù)學基礎，以及研究生考試備考考生使用。

本書圍繞當前高校數(shù)學教育改革的標準，結合時代發(fā)展的需要與社會對數(shù)學人才的需求，以高校數(shù)學教學發(fā)展與實踐作為研究主題，探討了高校數(shù)學教學發(fā)展過程中存在的問題，并提出相應的解決方案，旨在為高校數(shù)學教育者提供一定的幫助。

暫無

全國大學生數(shù)學競賽考試大綱內容常微分方程部分（約60頁）、實變函數(shù)部分（約60頁）、復變函數(shù)部分（約60頁）、微分幾何部分（約60頁）、數(shù)值分析部分（約60頁）、抽象代數(shù)部分（約60頁）、概率論部分（約60頁）典型內容和試題的要點、難點、例題與點評、習題與解答。

本書是“全國大學生數(shù)學競賽叢書”中的一本,由佘志坤主編,全國大學生數(shù)學競賽命題組編.全書分上、下兩冊,本書為上冊,共7章,內容包括Euclid空間,極限與連續(xù),微分,級數(shù),Riemann積分、曲線積分及曲面積分,反常積分及含參變量積分,綜合與拓展.附錄給出了競賽試題中一些概念的約定.書中以二維碼的形式鏈接了競賽講解視頻、拓展訓練及參考解答.全部內容均由命題組專家精心選材和編寫,題型豐富,內容充實,充分體現(xiàn)了數(shù)學競賽的綜合性、高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)性等特點.

本書是依據(jù)全國大學生數(shù)學競賽（非數(shù)學類）考試大綱要求編寫的一本學習指導書。本書涵蓋了“高等數(shù)學”與“線性代數(shù)”兩門課程的所有內容。章節(jié)順序基本與現(xiàn)行本科教材同步。為便于知識的歸納總結，各章均給出了知識結構圖。本書精選例題、習題近兩千道，題目經典，題型豐富，涵蓋面廣，綜合性強，解法新穎，富于啟發(fā)。為便于讀者理解，例題給出了解題前的簡要分析，題解后及時總結一般性的規(guī)律與方法，以利于讀者的掌握與提高。為配合考研同學的復習需要，本書對超出考研要求的內容（例題與習題）均標記“*”，以避免走彎路。本書各章均

本書首先對高校數(shù)學教學現(xiàn)狀、高校數(shù)學教學改革、互聯(lián)網高校數(shù)學教學、高校數(shù)學文化教育以及高校數(shù)學德育教學做了簡要介紹；其次闡述了高校數(shù)學教學的理論基礎，其中包括數(shù)學教學的發(fā)展概論、弗賴登塔爾的數(shù)學教育思想、波利亞的解題理論、構建主義的數(shù)學教育理論、我國的“

本書是江蘇大學數(shù)學科學學院高等數(shù)學課程教學一線的工作者，在新時代背景下，為提高高等數(shù)學教學效果、提升高等數(shù)學教學技術廣泛開展各類研究的成果匯總。全書共為分為6個部分，分別為教學改革與實踐、課程改革與探索、研究生教育改革與實踐、融合信息技術教學改革、國際化課程改革與實踐、拔尖人才培養(yǎng)探索，主要內容涉及高等數(shù)學的教學方法研究、數(shù)學類研究生專業(yè)課程改革與實踐、來華留學教育教學改革與創(chuàng)新研究、高等數(shù)學教學數(shù)字化轉型研究、將科研融入課程思政等內容。