隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，計算機的普及度得到空前提高。特別是在醫(yī)學領(lǐng)域，計算機發(fā)揮著越來越顯著的作用。它的應(yīng)用基本上滲透了醫(yī)學的各個環(huán)節(jié)，如基礎(chǔ)醫(yī)學、治療與監(jiān)護、臨床的監(jiān)護與診斷、醫(yī)院的管理和教育等領(lǐng)域。因此，醫(yī)學計算機與信息技術(shù)的高效應(yīng)用顯得尤為重要�！夺t(yī)學計算機與信息技術(shù)應(yīng)用研究》的主要內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows操作系統(tǒng)、office應(yīng)用操作、計算機與信息技術(shù)的醫(yī)學應(yīng)用、醫(yī)院信息系統(tǒng)、計算機醫(yī)學影像、電子病歷系統(tǒng)、檢驗信息系統(tǒng)、健康管理系統(tǒng)及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等。既注重基礎(chǔ)知識的講解，

《納秒脈沖技術(shù)的醫(yī)學應(yīng)用》主要介紹了納秒脈沖技術(shù)這門高功率國防軍工技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展和具體應(yīng)用，具體介紹了生物基礎(chǔ)和脈沖的電場的基本原理，進而詳盡闡述了脈沖電場的原理及設(shè)備，各類脈沖電場產(chǎn)品等醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展情況，本書從結(jié)合醫(yī)療一線內(nèi)容，對脈沖電場的生物學效應(yīng)及細胞物理變化做出了探討，結(jié)合納秒脈沖技術(shù)對不可逆穿孔治療腫瘤、消匿癌癥、神經(jīng)外科技術(shù)作出了有益探討

本次修訂將依據(jù)《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2068年）》的*要求，對現(xiàn)有的教材品種和內(nèi)容規(guī)劃進行補充和調(diào)整。同時將同步啟動數(shù)字教學資源建設(shè)，在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)的基礎(chǔ)上，在紙質(zhì)教材中全面引入二維碼，加入優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源，實現(xiàn)我社教材與其他競爭社產(chǎn)品的差異化發(fā)展，以更先進的理念更好地服務(wù)于教育教學

本書是編者在所進行的“統(tǒng)計及應(yīng)用課程的教改研究和實踐”研究成果榮獲***教學成果二等獎的基礎(chǔ)上編寫的，并經(jīng)過全面修訂完善的頗具特色的醫(yī)藥統(tǒng)計課程教材�！禕R》本書作為中國科學院教材建設(shè)委員會規(guī)劃教材、江蘇省高校精品教材的修訂第3版，全面介紹了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計概括處理與圖表呈現(xiàn)；簡明系統(tǒng)的概率論理論基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念和基本知識；常用統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計分析方法；試驗設(shè)計的統(tǒng)計分析；統(tǒng)計軟件SPSS的操作應(yīng)用指導(dǎo)等內(nèi)容，并已包含碩士研究生入學考試所要求的概率統(tǒng)計知識。各章正文以醫(yī)藥應(yīng)用案例導(dǎo)引，內(nèi)容系統(tǒng)簡

本書內(nèi)容豐富,覆蓋了醫(yī)藥院校各專業(yè)學生和醫(yī)務(wù)工作者必須學習的數(shù)學內(nèi)容。在保持數(shù)學系統(tǒng)的完整性和邏輯的合理性的前提下,適當?shù)嘏c醫(yī)學、影像、藥學、檢驗、護理實際相結(jié)合,既從現(xiàn)代醫(yī)藥研究的需要出發(fā)選編了新的內(nèi)容,又根據(jù)專業(yè)的需要保持必要的深度和廣度。本書注重基礎(chǔ)理論,刪除了冗長的理論推導(dǎo),例題盡力體現(xiàn)醫(yī)藥應(yīng)用和檢驗應(yīng)用的特點。內(nèi)容由淺入深、前后呼應(yīng),盡可能達到醫(yī)務(wù)工作者好學、教師好教、學生易懂。

本書共十章，內(nèi)容包括：醫(yī)用力學計量、醫(yī)用熱學計量、醫(yī)用電生理計量、醫(yī)用超聲計量、醫(yī)用聲學計量、醫(yī)用光學計量等。

《醫(yī)學計量》以醫(yī)學計量管理為主線，內(nèi)容共分五章。第一章介紹計量、醫(yī)學計量和軍事醫(yī)學計量的基礎(chǔ)知識；第二章（量和單位）和第三章（測量不確定度）介紹計量專業(yè)知識；第四章介紹軍事醫(yī)學計量法律法規(guī)及衛(wèi)生裝備質(zhì)控管理知識；第五章介紹合格評定與實驗室認可。

《醫(yī)用化學基礎(chǔ)實驗及學習指導(dǎo)》配套編寫了13個化學實驗項目和1套練習題，每個實驗分別從實驗?zāi)康�、實驗用品、實驗�?nèi)容、注意事項及化學實驗報告等方面進行介紹，語言力求簡潔、易懂，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察、分析、解決問題的能力。希望學生通過實驗，驗證和鞏固化學基本理論和基礎(chǔ)知識，學會和掌握化學實驗的基本操作技能，熟悉化學實驗報告的書寫，為今后的學習打好基礎(chǔ)。

《高職高專藥學類專業(yè)實訓(xùn)教材：醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計實訓(xùn)》以概率論與數(shù)理統(tǒng)計理論為基礎(chǔ)，突出其在醫(yī)藥領(lǐng)域的實際應(yīng)用，以數(shù)據(jù)收集、處理、分析與推斷作為主線，從計量資料的統(tǒng)計描述、計數(shù)資料的統(tǒng)計描述、參數(shù)估計、統(tǒng)計圖表的制作、均數(shù)的假設(shè)檢驗、比率的假設(shè)檢驗、等級資料的比較、線性相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計設(shè)計與條件優(yōu)化等十個方面，編寫了醫(yī)藥領(lǐng)域具有代表性的與數(shù)理統(tǒng)計密切相關(guān)且綜合性比較強的典型工作任務(wù)，作為實訓(xùn)案例或素材，教學中可結(jié)合實際靈活選用。

張韶虹主編的《醫(yī)用化學》對內(nèi)容進行了創(chuàng)新性設(shè)計，將職業(yè)需要、學科特點及學生發(fā)展需要三者進行了優(yōu)化整合，并以此為基點構(gòu)建了整個教材的編寫體系。精選了與實現(xiàn)醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)目標密切相關(guān)的內(nèi)容，以期學生從整體上把握教材內(nèi)容的實質(zhì)；加強了醫(yī)用化學與生物化學、生理學等課程間的橫向聯(lián)系，強化了理論與實驗的有機結(jié)合，以便學生在理解基本原理的基礎(chǔ)上舉一反三的領(lǐng)會教材內(nèi)容在醫(yī)學領(lǐng)域中的應(yīng)用；通過“相關(guān)鏈接”介紹了科學史、科技新進展以及化學與醫(yī)學、生活的聯(lián)系，適當拓展了教材內(nèi)容的深度和廣度；穿插的“討論思考”環(huán)節(jié)，