本書基于從incoPat平臺檢索的1985～2018年中國全部發(fā)明授權(quán)專利數(shù)據(jù)，從多個維度對我國的專利價值和專利運營（以中國電網(wǎng)公司為例）情況進(jìn)行分析。深入探討產(chǎn)學(xué)研三種類型申請人在技術(shù)分類-專利價值度、地域-專利價值度、時間-專利價值度等多種專利價值度維度下的差異和發(fā)展趨勢。之后聚焦具體企業(yè)，從時間-技術(shù)領(lǐng)域、空間-

本書探討了晚清（1840—1912年）72年間大量引進(jìn)西學(xué)、本土科技發(fā)生劇變的過程。前4章論述我國天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、數(shù)學(xué)等的發(fā)展史，以蒸汽機(jī)、電氣照明、有線電報、攝影術(shù)為例，詳論引進(jìn)西方技術(shù)的艱難歷程。后4章陳述本土工業(yè)和傳統(tǒng)工藝的困境，集中討論晚清科學(xué)技術(shù)發(fā)展、與日本和朝鮮的學(xué)術(shù)互動、西方科學(xué)

科研信息化是提升國家創(chuàng)新能力和國際競爭力的關(guān)鍵，是科技現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，我國在2016年正式將科研信息化納入國家信息化總體發(fā)展戰(zhàn)略。本書首先概述科研信息化的概念及其隨時代發(fā)展而不斷變化的內(nèi)涵與外延，闡述科研范式的變革、科研信息化的演進(jìn)以及新型科研創(chuàng)新單元的產(chǎn)生發(fā)展；隨后，通過梳理國內(nèi)外科研信息化發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、項目部署

學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)是信息技術(shù)與科學(xué)課程深度融合的主要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者核心素養(yǎng)的有效措施。信息化學(xué)習(xí)環(huán)境下通過信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)科學(xué)學(xué)習(xí)情境可以有效激發(fā)學(xué)習(xí)者的科學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)，促使學(xué)習(xí)者有意義的學(xué)習(xí)。本書對信息化學(xué)習(xí)情境支持下的科學(xué)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)設(shè)要素、創(chuàng)設(shè)原則及模式進(jìn)行綜合性討論和總結(jié)，從科學(xué)概念學(xué)習(xí)、科學(xué)問題學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活

本書通過分析8個已授權(quán)的材料類與機(jī)械類有代表性的發(fā)明專利案例，詳細(xì)介紹發(fā)明專利申請文件的撰寫要求及審查答復(fù)的注意事項，指出如何才能撰寫一份清楚完整的專利說明書；結(jié)合審查意見和對比文件，介紹了遇到公開不充分、缺乏創(chuàng)造性等問題時如何才能有效答復(fù)，以實現(xiàn)專利授權(quán)。全書共4章，主要內(nèi)容包括發(fā)明專利的相關(guān)概念及申請策略，發(fā)明創(chuàng)造

為了扎實推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，寶雞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會從2009年起，聯(lián)合寶雞文理學(xué)院開展寶雞市公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查研究工作，旨在摸清公民科學(xué)素質(zhì)水平狀況、剖析科普工作存在的短板和問題、找尋提升公民科學(xué)素質(zhì)水平的路徑和方法。本書對十二年來開展的五次調(diào)查工作，圍繞公民科學(xué)素質(zhì)理論、公民科學(xué)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)與測度、公民科

本書是作者團(tuán)隊針對專利叢林和專利陷阱，圍繞其成因、表現(xiàn)形式與管理應(yīng)對，經(jīng)過為期近十年的研究工作得出的相關(guān)研究成果。本書首先系統(tǒng)介紹全球?qū)＠�體系的新格局，論述專利叢林和專利陷阱興起的背景；其次介紹專利分析工具和早期的專利叢林，揭示了專利叢林的興起、演進(jìn)和影響；然后針對專利陷阱的興起與演進(jìn)及專利訴訟，分析專利陷阱的興起、典

本書面向科學(xué)教育發(fā)展新階段，在內(nèi)容上，既包含工作模式案例，又包含實踐教學(xué)案例，案例呈現(xiàn)詳細(xì)具體，包含背景、目標(biāo)、思路、創(chuàng)新性及啟示和專家建議等部分，適合一線的校內(nèi)外科學(xué)教育工作者；在結(jié)構(gòu)上，按照學(xué)段、知識領(lǐng)域、學(xué)科主題進(jìn)行編寫，方便不同圖書受眾檢索；在主題上，涉及物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程等部分，能

本書是基于一個獨特的TRIZ基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計的作者。它包含超過250個例子,任務(wù)和解決方案,以及對實際實施理論假設(shè)的方法建議的深入討論。它不需要任何特殊的初步培訓(xùn),并且可以由希望獨立掌握TRIZ基礎(chǔ)的任何人使用。

本書的編著是基于作者在研究工作中檢索與利用化學(xué)化工信息的經(jīng)歷，以及為本科生、研究生講授“化學(xué)化工信息檢索”課程的經(jīng)驗。本書為讀者檢索和利用化學(xué)化工信息提供一種方便快捷的途徑；提供可供普通上網(wǎng)用戶免費檢索的大量網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)站導(dǎo)航。本書將化學(xué)化工信息源分為6大類，并從淺到深依次闡述。首先，詳細(xì)介紹科技圖書（教材、著作、參考