本書是一部介紹心血管外科手術護理配合的專著。全書共五十二章，系統(tǒng)闡述了人體心臟解剖、麻醉管理與體外循環(huán)管理、心血管外科手術圍術期護理特點及護理措施等相關知識；詳細介紹了各種心血管外科手術的術式及手術配合方法、心血管外科手術常用器械設備與藥品，并配有200多幅彩色圖片；附錄部分增加了心血管外科手術護士教學培訓路徑、心血管

本教材共19章，主要包括外科護理總論、常見外科疾病的護理，以及常用的外科護理操作技術等內(nèi)容。本教材重視將德育教育融入到理論知識的學習中，并配有豐富的圖、表、案例和知識拓展內(nèi)容，具有形象生動、理論結合實踐、易教宜學等特點。

本教材全面介紹了妊娠期、分娩期及產(chǎn)褥期母嬰護理相關知識，婦科常見病、多發(fā)病疾病患者的護理，同時還介紹了計劃生育及生殖護理等內(nèi)容。在重要章節(jié)或內(nèi)容前用臨床案例進行引導，增強學生分析問題、解決問題和適應實際工作的能力。將醫(yī)護人員、醫(yī)學相關科技工作者的先進事跡和課程內(nèi)容相結合，編寫了“醫(yī)者仁心”模塊，對學生進行醫(yī)德醫(yī)風教育，

人人都試圖追尋幸福，卻往往被各種煩惱所羈絆，在人生中迷失方向，忘記初心。著名心理學家、意象對話療法創(chuàng)始人朱建軍和意象對話督導師曹昱創(chuàng)建的回歸療法，探索煩惱的本質(zhì)、存在焦慮的來源，希望能幫助人們找到通往快樂、幸福的路徑�；貧w療法把人的心理世界分為四種。雖然在現(xiàn)實中我們生活在同一個世界，但在心理層面，我們生活在不同的世界。

《醫(yī)學康復實踐》首先介紹了康復醫(yī)學評定技術與評定方法基礎知識，然后講解了康復科常用的治療方法，包括物理治療方法、作業(yè)治療方法與認知障礙治療方法等；接著重點對腦血管疾病的康復、呼吸系統(tǒng)疾病的康復、循環(huán)系統(tǒng)疾病的康復、消化系統(tǒng)疾病的康復、泌尿系統(tǒng)疾病的康復、內(nèi)分泌及風濕免疫系統(tǒng)疾病康復、骨科疾病的康復、兒童常見疾病的康復做

全書共分為10章，全面系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學的觀念、體系、臨床診療和健康服務知識體系。主要內(nèi)容包括：全科醫(yī)學概述，以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍的健康照護體系，以預防為先導的健康服務模式，以及社區(qū)服務中的醫(yī)患關系及臨床知識技能等。此外，本書重點對全科醫(yī)生健康醫(yī)療服務能力——健康檔案建立、急癥診治和慢病管理，特別是

運動和營養(yǎng)是健康的兩大重要基石，運動與營養(yǎng)相結合在增強運動表現(xiàn)、提高健康水平中的作用日益突出。本書闡述運動營養(yǎng)學在競技體育和運動健身中的應用，分為基礎篇和應用篇�；�礎篇主要介紹運動營養(yǎng)基礎學知識，以及運動與營養(yǎng)的關系；應用篇針對運動實踐中的營養(yǎng)問題加以介紹，包括運動人群、控體重、特殊環(huán)境下及不同人群的營養(yǎng)策略。

本教材根據(jù)護理專業(yè)教學標準的基本要求和護理學導論課程特點編寫而成，內(nèi)容上涵蓋緒論、健康與疾病、護士與患者、護理學支持理論、護理學理論、護理程序、護理科學思維方法與決策、護理安全與職業(yè)防護、護理倫理和護理與法律等內(nèi)容。本教材具有思想價值引領、基礎理論知識適度、技能應用能力突出、數(shù)字資源豐富等特點。本教材是高等職業(yè)院校數(shù)字

本教材依照教育部高職護理專業(yè)**教學標準，包含醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預防與控制、護理的職業(yè)防護、入院和出院護理、休息與活動、舒適與安全、患者的清潔護理、生命體征的觀察及護理、冷熱療法、飲食與營養(yǎng)、排泄護理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、標本采集、病情觀察與危重患者的搶救護理、臨終護理、醫(yī)療與護理文件的書寫等十七章教學內(nèi)

本書共分3部分15章，分別介紹了初級護理員工作中涉及的基礎知識、生活護理、基本技能等，重點闡述了初級護理員需掌握的職業(yè)素養(yǎng)、安全、溝通等基礎知識，被照護者清潔、飲食、排泄、睡眠等照護知識，以及給藥、冷熱應用、急救技術、遺體料理等基本技能。內(nèi)容新穎，采用情景模擬式，易學易掌握。適用于初次接觸護理員職業(yè)人員。