為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，北京市第八十中學建校65周年，望京校區(qū)成立20周年，也為了總結學校發(fā)展歷史，提煉辦學經(jīng)驗、展示辦學成果、開拓美好未來，特編寫《北京市第八十中學高水平社團巡禮》一書。八十中在近幾年高水平社團建設中取得了突出的成績，目前被市教委授予七金，分別是金鵬科技團機器人分團、金鵬科技團電子與信息分團

本書聚焦初中生的創(chuàng)造力變現(xiàn)問題，通過對國內(nèi)外創(chuàng)造力研究的發(fā)展歷程、國內(nèi)外知識觀研究的總體狀況、學生創(chuàng)造力發(fā)展和知識自主建構研究的主要論題進行文獻述評，進而探尋其理論基礎、創(chuàng)造力和知識的特征、創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構的關系。同時，通過問卷調查和訪談對初中生創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構的現(xiàn)狀進行分析，在此基礎上，探索出通過積極

中學生物校《中學生物校本課程開發(fā)的理論與實踐》開發(fā)的理論與實踐是生物科學專業(yè)師范生培養(yǎng)的核心課程之一，旨在提升師范生中學生物教學的理論水平和實踐能力�！吨袑W生物校本課程開發(fā)的理論與實踐》是作者在重慶師范大學該門課程的長期教學實踐基礎上編著的�！吨袑W生物�！吨袑W生物校本課程開發(fā)的理論與實踐》開發(fā)的理論與實踐》共十章，章主

隨著研學旅行被納入教學計劃，研學旅行已經(jīng)成為中小學基礎教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分。本書經(jīng)過多年研學旅行實踐探索，應運而生。全書共4篇11章，在概述研學旅行的緣起與發(fā)展的基礎上，闡述了研學旅行課程開發(fā)的理論基礎與過程、研學旅行課程設計的兒童身心發(fā)展基礎，以及研學旅行課程的應用效果與發(fā)展前景。本書著重詮釋

當前中學生數(shù)字化成長存在自我異化、自我迷失、自我分裂甚至自我毀滅的現(xiàn)象。本書在深入反思中學生自我完善現(xiàn)狀的基礎上構建數(shù)字時代人的自我完善理論，對面向中學生數(shù)字化成長的學校教育作出了理論和實踐層面的探索。《BR》本書研究的核心問題是數(shù)字時代中學生的自我完善的問題。在傳統(tǒng)自我完善理論的基礎上，提煉出數(shù)字時代自我完善的人的基

本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學質量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關注學生課堂需求、寫好一篇教學后記、掌握觀評課的測量方法、恰當使用新媒體技術、會一點心理干預技巧”六個方面給出不同的課例和經(jīng)驗總結，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三

趙麗宏的散文符合當下文學審美的趨向，作品言之有物，注重思想性、藝術性、可讀性以及對青年人和后來者的引導性；立足時代高度，反映社會現(xiàn)實生活和社會底層生活，具有積極的現(xiàn)實意義。本書分為晶瑩的瞬間和時間斷想兩部分，收錄了趙麗宏不同階段的散文作品，非常適合小學高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于，每篇文章的精彩語句、

趙麗宏的散文符合當下文學審美的趨向，作品言之有物，注重思想性、藝術性、可讀性以及對青年人和后來者的引導性；立足時代高度，反映社會現(xiàn)實生活和社會底層生活，具有積極的現(xiàn)實意義。本書分為光明的心曲、生命的旗幟和物語微思三部分，收錄了趙麗宏不同階段的散文作品，非常適合小學高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于，每篇文章

本書結合當今美術高考的形勢，由天驕學校多年一線教學的經(jīng)驗總結編寫而成，是為美術高考學生量身打造的素描頭像考前一本通。本書立足于當今高考美術素描的熱點與難點，全方位解析素描頭像的畫法示范，從頭像基礎理論，到局部解析，到照片對照作品進行步驟練習，總共分六章將考前的頭像素描詳細解讀。書中包含大量青年男女頭像示范，及其同步教學

閱讀是學習的基本功，讀書與教師的教、學生的學相融相伴，互動互通;立身以立教為先，立學以讀書為本。由此可見，沒有閱讀的學校不可能有真正的教育(朱永新語)。進而審視教師的專業(yè)素養(yǎng)，要想好好教書，先要好好讀書、多讀好書。好學、善教、能研、會著，是教師專業(yè)生涯必經(jīng)的成長歷程，也是學校教風、學風與學術等軟實力的體現(xiàn)，更是學生學會