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點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G 文化、科學(xué)、教育、體育】 分類索引
  • 啟發(fā)式教學(xué)
    • 啟發(fā)式教學(xué)
    • [白俄]安·德·科羅爾(A.D.Korol)著/2021-12-1/ 社會科學(xué)文獻出版社/定價:¥98
    • 基于哲學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)的基本理論,本書系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代教育學(xué)新的學(xué)科發(fā)展方向,即基于學(xué)生提問和沉默的啟發(fā)式教學(xué)法;揭示了在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法層面教育創(chuàng)新的啟發(fā)式對話與啟發(fā)式沉默之間的關(guān)系;表明了說話和沉默反映的人們的兩種基本狀態(tài)——向外開放和對內(nèi)深化,是對世界和人的本質(zhì)的兩種基本看法,并由此產(chǎn)生兩種不同的教

    • ISBN:9787520191210
  • 2021年中國教育觀察
    • 2021年中國教育觀察
    • 熊丙奇主編/2021-12-1/ 社會科學(xué)文獻出版社/定價:¥128
    • 本書特別關(guān)注了疫情防控常態(tài)化背景下民辦教育、國際教育、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)并進行趨勢研判,涵蓋了教育評價改革、高中教育多樣化發(fā)展、教育信息化建設(shè)、家校共育、地方教育制度創(chuàng)新等問題。當前省域鄉(xiāng)村教師生存狀況、京滬中小學(xué)教師隊伍建設(shè)、中小學(xué)校尊重與保護兒童權(quán)利的實證表現(xiàn)與區(qū)域差異勾勒出年度教育調(diào)查的豐富面貌。本書所

    • ISBN:9787520185936
  • 職業(yè)教育智慧教學(xué)
    • 職業(yè)教育智慧教學(xué)
    • 程美 歐陽波儀 著/2021-12-1/ 北京理工大學(xué)出版社/定價:¥88
    • 本書在分析課堂生態(tài)基本內(nèi)涵和基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上,審視職業(yè)院校課堂生態(tài)的現(xiàn)狀問題,提出物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、制度環(huán)境等方面建設(shè)策略,分享“人工智能+”智慧教室、共建共享型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等案例。同時在廣泛參考借鑒的基礎(chǔ)上,以知識管理的視角,從“時代召喚:教學(xué)改革勢在必行”“現(xiàn)實訴求:為了學(xué)生智慧生成”“全新視

    • ISBN:9787568296625
  • “兩化”教學(xué)模式在應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)中的探究和實踐
    • “兩化”教學(xué)模式在應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)中的探究和實踐
    • 王斌 丁煦生 主編/2021-12-1/ 北京理工大學(xué)出版社/定價:¥89
    • 本書是北京科技大學(xué)天津?qū)W院為了解決應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)過程中存在的問題,開展一系列富有成效的“教學(xué)項目化、項目教學(xué)化”人才培養(yǎng)教學(xué)模式的實際探索和研究后,由該校教師根據(jù)自身教學(xué)實踐總結(jié)而成的研究成果。本書共有“兩化”教學(xué)實踐篇、教研教改篇、課程思整篇、科學(xué)研究與專業(yè)建設(shè)篇四個部分,集中體現(xiàn)了該!皟苫苯虒W(xué)模式為天津及寶

    • ISBN:9787576307580
  • 檔案信息生態(tài)性保護理論與實現(xiàn)研究
    • 檔案信息生態(tài)性保護理論與實現(xiàn)研究
    • 麻新純 徐辛酉 歸吉官 著/2021-12-1/ 北京理工大學(xué)出版社/定價:¥86
    • 檔案信息生態(tài)性保護是把生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)論與檔案保護知識相結(jié)合,在遵循生態(tài)保護規(guī)律基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)保護主體、保護對象和保護環(huán)境之間關(guān)系,合理使用自然和社會兩種資源,構(gòu)建一種綠色、平衡、有序保護系統(tǒng)的行為。最終目標是維護檔案的載體和檔案信息內(nèi)容安全,以達到最大限度延長檔案壽命,并保證檔案信息內(nèi)容長期可讀、可用與安全。本專著研究檔案

    • ISBN:9787576308044
  • 評價科學(xué):理論·方法·應(yīng)用
    • 評價科學(xué):理論·方法·應(yīng)用
    • 邱均平等/2021-12-1/ 科學(xué)出版社/定價:¥99
    • 《評價科學(xué):理論·方法·應(yīng)用》從理論、方法、標準、指標、事業(yè)、教育和應(yīng)用七個方面全面系統(tǒng)地構(gòu)建了評價科學(xué)的理論體系和內(nèi)容體系,試圖突破科學(xué)評價的組織、專業(yè)、學(xué)科、行業(yè)、機構(gòu)等實踐因素的局限,構(gòu)建一個具有一般指導(dǎo)意義的,較為全面、系統(tǒng)的評價科學(xué)學(xué)科體系。

    • ISBN:9787030683021
  • 科技評價方法與應(yīng)用
    • 科技評價方法與應(yīng)用
    • 陳云偉/2021-12-1/ 科學(xué)出版社/定價:¥78
    • 《科技評價方法與應(yīng)用》圍繞科技評價這一研究熱點,對相關(guān)理論、概念、方法和實踐應(yīng)用進行了介紹和研究,具體包括科技評價的含義、國際科技評價、定量評價指標、科研機構(gòu)評價、科學(xué)家評價、科學(xué)學(xué)大數(shù)據(jù)科技評價等方面!犊萍荚u價方法與應(yīng)用》是實踐應(yīng)用導(dǎo)向的專著,收錄了筆者團隊在近年來開展的有關(guān)科技評價研究實踐工作過程中所取得的部分代

    • ISBN:9787030702043
  • 政治哲學(xué)視域下的教育政策價值品格研究
    • 政治哲學(xué)視域下的教育政策價值品格研究
    • 王舉/2021-12-1/ 科學(xué)出版社/定價:¥89
    • 《政治哲學(xué)視域下的教育政策價值品格研究》以政治哲學(xué)為理論視野和詮釋路徑,以教育政策的現(xiàn)實生態(tài)和價值品格為研究對象,在分析政治哲學(xué)關(guān)照下的教育政策想象力和教育政策智慧的生成的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)、深入地闡述了理想教育政策應(yīng)具備的善性價值觀念和實踐運行路徑與機制!墩握軐W(xué)視域下的教育政策價值品格研究》拓展了教育政策的研究視域,剖

    • ISBN:9787030708656
  • 應(yīng)用技術(shù)型高校課程建設(shè)理論與實踐
    • 應(yīng)用技術(shù)型高校課程建設(shè)理論與實踐
    • 孟艷/2021-12-1/ 科學(xué)出版社/定價:¥89
    • 本書基于應(yīng)用技術(shù)型高校肩負的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的歷史使命,嘗試構(gòu)建應(yīng)用型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu),探索符合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標的課程體系。本書提出應(yīng)用技術(shù)型高校的課程建設(shè)必須將地方經(jīng)濟發(fā)展需要、學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校特色有機結(jié)合起來,樹立“以學(xué)生為中心”“以產(chǎn)出為導(dǎo)向”的理念,必須以應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心、以課程的應(yīng)用性和實踐課建設(shè)為重點進

    • ISBN:9787030696113
  • 中國高等工程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
    • 中國高等工程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
    • 張安富等/2021-12-1/ 科學(xué)出版社/定價:¥190
    • 本書系統(tǒng)闡述了“中國制造2025”戰(zhàn)略的內(nèi)涵、特征及當代意義,指出了“中國制造2025”戰(zhàn)略實施對高等工程教育產(chǎn)生的影響,對不同類型工程人才的知識、能力和素質(zhì)提出了新要求,論述了高等工程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的理論邏輯和要義特點,揭示了外部與內(nèi)部核心要素及其結(jié)構(gòu)關(guān)系,分析了現(xiàn)實困境與制約因素,借鑒了美國、英國、德國和日本四個國家

    • ISBN:9787030703422