本書(shū)集中展示了廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)展全員育人工作五年來(lái)所取的理論研究成果,并以案例的形式介紹了學(xué)校在實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),以及在長(zhǎng)期的全員育人實(shí)踐中形成的相關(guān)制度體系。
《引領(lǐng)成長(zhǎng)》是一本引領(lǐng)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才的書(shū)籍,分別從理論與實(shí)踐的角度介紹了中職生成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題,從認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、建立自信、永不放棄、勇于承擔(dān)、知法守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌等方面教育中職生成為擁有正確人生觀、價(jià)值觀的社會(huì)主義接班人。
本書(shū)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》配套的教師參考用書(shū),本書(shū)歸納備課要點(diǎn),對(duì)課程重難點(diǎn)進(jìn)行分析,配備教學(xué)案例和課題活動(dòng)設(shè)計(jì),便于教師教學(xué)使用。
本書(shū)主要分析了第二次世界大戰(zhàn)后意大利的職業(yè)教育發(fā)展情況,采用了文獻(xiàn)法、比較法、因素分析法、訪談和實(shí)地考察等多種研究方法,從政治教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)等多種學(xué)科的視角入手,深入剖析了意大利職業(yè)教育制度的各個(gè)方面,對(duì)我國(guó)職業(yè)教育制度的改革與建設(shè)具有一定的指導(dǎo)意義。
《高職生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)及用人單位對(duì)高職生的要求,基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)原理編寫(xiě).《高職生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)、情境設(shè)計(jì)為載體,引用真實(shí)案例,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、探究、決策、行動(dòng),激發(fā)高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展自主意識(shí),提高學(xué)生理性規(guī)劃未來(lái)發(fā)展的能力和就業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí).《高職生職業(yè)發(fā)
本書(shū)是根據(jù)教育部關(guān)于“深化教育改革,大力推動(dòng)培養(yǎng)模式、管理體制、課程體系、教學(xué)方法改革與創(chuàng)新”的要求組織編寫(xiě)的。本書(shū)內(nèi)容共分七章,包括緒論、職業(yè)準(zhǔn)備與專(zhuān)業(yè)選擇、就業(yè)準(zhǔn)備、應(yīng)聘就業(yè)的方法與運(yùn)用、擇業(yè)與崗位選擇、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。本書(shū)按職業(yè)認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)選擇、就業(yè)、擇業(yè)到創(chuàng)業(yè)的順序循序漸進(jìn)地介紹,突出教、學(xué)、做一體的教學(xué)
陳玉奇編著的《中職生成長(zhǎng)導(dǎo)讀--道德篇(供中等職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)使用全國(guó)中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)》是中等職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)使用全國(guó)中等職業(yè)教育規(guī)劃教材之一,本書(shū)針對(duì)目前中職學(xué)生在道德方面普遍存在的問(wèn)題,注重培養(yǎng)學(xué)生基本的道德觀念,以及社會(huì)公德和職業(yè)道德,提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),本書(shū)可供中等職業(yè)學(xué)校德育教育使用。
陳玉奇編著的《中職生成長(zhǎng)導(dǎo)讀--禮儀篇(供中等職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)使用全國(guó)中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)》系統(tǒng)全面的介紹了中職生禮儀規(guī)范教育,是本著“提高禮儀修養(yǎng),推動(dòng)道德建設(shè)”的思想,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的年齡、心理及行為特點(diǎn)編寫(xiě)的,可供中等職業(yè)學(xué)校禮儀教育使用。