本書(shū)主要論述在新時(shí)代我國(guó)高等教育發(fā)展的需求牽引下，公安高等教育如何面臨新的挑戰(zhàn)，如何在社會(huì)治理現(xiàn)代化的背景下進(jìn)行公安高等教育的創(chuàng)新與優(yōu)化。本書(shū)主要研究特點(diǎn)是從系統(tǒng)角度探討公安高等教育結(jié)構(gòu)、功能的合理設(shè)計(jì)和運(yùn)行問(wèn)題，克服傳統(tǒng)高等教育研究從現(xiàn)象描述現(xiàn)象、從論述到論述的單純思辨分析的局限性。主要特色是注重運(yùn)用模型表達(dá)教育要素

公務(wù)員考試選拔直接關(guān)系到高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)以及公務(wù)員職業(yè)準(zhǔn)入的公平性。作為程序性制度，公務(wù)員考試選拔程序及其運(yùn)用的科學(xué)性與規(guī)范性直接決定公務(wù)員考試選拔功能與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。本書(shū)從學(xué)理上對(duì)公務(wù)員考試選拔程序的本質(zhì)與功能進(jìn)行了揭示與分析，對(duì)我國(guó)公務(wù)員考試選拔程序，尤其是公務(wù)員考錄程序建設(shè)歷程進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)考錄程序規(guī)范化原

本書(shū)對(duì)中央政府18個(gè)部委以及11個(gè)省區(qū)的省級(jí)、地市級(jí)、縣區(qū)級(jí)地方政府行政進(jìn)行有針對(duì)性的研究，將對(duì)我國(guó)政府權(quán)力結(jié)構(gòu)研究凝結(jié)到客觀存在的事實(shí)、案例和原貌上來(lái)，為增強(qiáng)對(duì)我國(guó)政府權(quán)力結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的直觀感受，以及進(jìn)一步開(kāi)展權(quán)力結(jié)構(gòu)改革研究提供了可利用的實(shí)證材料、觀點(diǎn)和判斷。

公共治理能力現(xiàn)代化方案：公共部門(mén)戰(zhàn)略性績(jī)效管理

本書(shū)對(duì)體能相關(guān)概念及體能訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行了概述；分析了消防員體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了如何對(duì)消防員進(jìn)行體能測(cè)試和評(píng)估、體能訓(xùn)練前后的熱身和放松、心肺能力、肌力、爆發(fā)力、速度、靈敏等身體素質(zhì)訓(xùn)練方法、消防員的負(fù)重體能訓(xùn)練、消防員運(yùn)動(dòng)損傷防治、體能訓(xùn)練與營(yíng)養(yǎng)供給的關(guān)系以及對(duì)消防員體能訓(xùn)練計(jì)劃的制訂建議。本書(shū)文字簡(jiǎn)潔

從社會(huì)關(guān)系與社會(huì)交往的角度看，現(xiàn)代化與現(xiàn)代性促成了傳統(tǒng)熟人社會(huì)向陌生人社會(huì)的轉(zhuǎn)變。陌生人社會(huì)秩序的建構(gòu)需要共享價(jià)值觀念作為基礎(chǔ)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)認(rèn)同與整合，價(jià)值基礎(chǔ)缺失或建構(gòu)不充分就會(huì)引發(fā)倫理風(fēng)險(xiǎn)，使社會(huì)秩序出現(xiàn)裂痕�；�解倫理風(fēng)險(xiǎn)需要堅(jiān)持超越性的價(jià)值觀念、強(qiáng)化道德權(quán)威，同時(shí)需要重新發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)道德空間與道德共同體。夯實(shí)陌生人社會(huì)

應(yīng)對(duì)與管理突發(fā)事件是一種典型的跨越組織邊界的公共事務(wù)，對(duì)城市地方政府的傳統(tǒng)管理模式提出了挑戰(zhàn)。城市應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)是地方政府通過(guò)合作機(jī)制創(chuàng)新，整合多元化的城市治理主體形成的跨組織網(wǎng)絡(luò)。本書(shū)從中國(guó)城市應(yīng)急管理的實(shí)踐出發(fā)，對(duì)城市應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)及其承載的災(zāi)害治理模式進(jìn)行了界定，重點(diǎn)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、應(yīng)急響應(yīng)方案制訂和網(wǎng)絡(luò)績(jī)效等核心問(wèn)題

在今天的全球風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)和中國(guó)高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中，風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)管理的重要性已無(wú)須多言。如果說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)意味著一個(gè)時(shí)代性的轉(zhuǎn)變，那么人類(lèi)如何與風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)共生，就是這個(gè)我們時(shí)代最為重要、緊迫的研究主題。本書(shū)由南京大學(xué)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與公共危機(jī)管理研究中心主辦，致力于風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)的跨學(xué)科研究。

網(wǎng)絡(luò)群體性事件及其防范和治理研究

專(zhuān)業(yè)如何服務(wù)于生活？本書(shū)以“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知—生活實(shí)踐—自助成長(zhǎng)—助人建議”的邏輯呈現(xiàn)生活中的專(zhuān)業(yè)行動(dòng)案例。其中，行動(dòng)涉及三類(lèi)議題：社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理念如何應(yīng)用于實(shí)踐并從中發(fā)展；社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)技術(shù)如何幫助我們改善生活中的各種關(guān)系，如親密關(guān)系、朋友關(guān)系、室友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系、親子關(guān)系，乃至與自己的關(guān)系；如何以專(zhuān)業(yè)思維對(duì)待兒童，助其