心態(tài)不是人生的全部，卻左右了全部的人生！好心態(tài)是女孩一生幸福的積極推動(dòng)力，女孩的心態(tài)越好，社交能力越強(qiáng)，人際關(guān)系越融洽，收獲的幸福感也越強(qiáng)�！蹲鲆粋�(gè)心平氣和的女人》就是這樣一本心靈指導(dǎo)書，立足于指導(dǎo)那些對(duì)未來充滿憧憬又迷茫的女孩們，認(rèn)識(shí)心態(tài)的重要作用；運(yùn)用簡潔精練的語言、通過生動(dòng)和新穎的案例，幫助女孩們?nèi)绾胃淖兿麡O的心

本書深入研究了東方兩大文化，即印度佛教與中國儒學(xué)在古代中國相互排斥、相互吸收的過程及其結(jié)果：一方面是印度佛教的中國化，在學(xué)理層面主要表現(xiàn)為儒學(xué)化；另一方面是儒學(xué)在思維方式、修養(yǎng)方法等方面廣泛吸收了印度佛教的思想資源，直接促成了新儒學(xué)，即宋明理學(xué)的誕生。本書高屋建瓴，從佛法要義與儒學(xué)主旨、佛本與人本、佛性與人性、頓悟見性

學(xué)會(huì)吃眼前虧，其實(shí)就是一種忍耐，一時(shí)的忍耐并不是對(duì)命運(yùn)的屈服，也不是卑躬屈膝，而是對(duì)未來的一種鋪墊和積累�！赌憔褪遣簧岢蕴�:不計(jì)較、不糾結(jié)的智慧》圍繞現(xiàn)實(shí)生活中吃虧的方方面面，闡述了吃虧是福的人生哲理。本書將會(huì)改變你的心態(tài)，讓你隨時(shí)隨地感受快樂，捕捉人世間的美好瞬間。

哲學(xué)不僅幫助人認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我，還能夠認(rèn)識(shí)我們的“認(rèn)識(shí)”，看看我們是怎樣思維的，我們的思維遵循了什么樣的規(guī)則。哲學(xué)能夠讓我們見識(shí)思想的大世面，見識(shí)各種深刻偉大的問題，盡管這些問題幾乎無解。正如生活中見過世面的人才能成為英雄好漢，思想上見過世面，就不容易被那些浮華淺薄的意見所欺騙，被那些貌似警句的廢話所雷倒，就不

20歲到30歲的這十年，有的人繼續(xù)深造，有的人初涉職場，有的人卻在蹉跎歲月。在這人生*寶貴、*美好，精力*旺盛的十年，你總需要不斷完善自我，以至于不讓30歲的自己懊悔。《夢(mèng)想要有了，就別停下來:走好20幾歲的人生之路》從思想、形象、人格、交際、溝通、耐力、職場等各個(gè)方面給予20歲的年輕人諸多建議。請(qǐng)記住這樣一句話：20

本書是一本語言哲學(xué)著作。作者通過分析幾種支持語義整體論的論證，認(rèn)為迄今為止支持語義整體論的動(dòng)機(jī)還沒有得到有力辯護(hù)，哲學(xué)（以及認(rèn)知科學(xué)）文獻(xiàn)中所提供的支撐語義整體論的論證都不具有理性的說服力；意義原子論和意義整體論二者都還沒有真正被駁倒。

問道于盲，不得指引；盲人摸象，一樣是不得要領(lǐng)。溝通是否有效，在于提問是否到位。掌握提問的藝術(shù)，才能獲得堪稱藝術(shù)的答案。不管你是想獲得職場的升職加薪、贏得客戶的信任，還是希望通過一句提問就備受矚目，心理學(xué)與提問技巧：如何問出你想要的答案都是你全方面的實(shí)用寶典，大量的真實(shí)案例、到位的提問技巧會(huì)使你受益終身。

青春期，既充滿著激情和動(dòng)力，又充滿著神秘與誘惑。在這美好的歲月里，女孩如同待綻的花蕾，需要細(xì)心的呵護(hù)�！杜�孩的*本心理智慧書》就青春期女孩的心理進(jìn)行深入分析，從女孩青春期可能遇到的困惑和疑問、女孩自我保護(hù)措施、女孩與異性交往的小技巧、女孩如何讓自己更具魅力等方面為女孩提供正確有效的指導(dǎo)，讓女孩成長為一個(gè)聰明、成熟有智慧

德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯，以自己作為被試潛心進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)，撰寫了《記憶心理學(xué)：通過實(shí)驗(yàn)揭秘記憶規(guī)律》這本對(duì)記憶的研究記錄報(bào)告。他告訴世人，提高記憶知識(shí)的有效方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)速度之間的關(guān)系，以及轟動(dòng)一時(shí)的記憶曲線和遺忘曲線是如何得來的。

中國有“少不讀《西游》、老不讀《三國》”的俗語，實(shí)際上這句話告訴我們作品之中暗藏機(jī)鋒，智謀無窮。緊箍咒的實(shí)際作用是什么？劉備是真的要摔死自己的孩子嗎？宋江如何當(dāng)上梁山大哥的？王熙鳳設(shè)相思局是因?yàn)楹荻締�？四大名著的字里行間都潛含著人生的真諦，如果仔細(xì)思考，定有醍醐灌頂、腦洞大開之感。本書通過對(duì)“四大名著”文本的詳細(xì)解讀，