智能化時代，社會的群體性已在云端以群智方式呈現(xiàn)，人類的創(chuàng)新設(shè)計從強調(diào)與追求個體智慧，轉(zhuǎn)化為重視基于網(wǎng)絡(luò)的群體智能，表現(xiàn)出強大的創(chuàng)新活躍性。群智創(chuàng)新設(shè)計以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能及云計算等數(shù)字創(chuàng)新技術(shù)為基礎(chǔ)，聚集人工智能、設(shè)計學和計算機等學科，通過建立具有包容性和友好性的用戶體驗連接橋梁，形成共創(chuàng)價值，促進社會全面創(chuàng)新。

作為"世界屋脊"的青藏高原最強烈人類活動的城鎮(zhèn)化過程，肩負著護衛(wèi)國家安全屏障、保護國家生態(tài)安全屏障、保護亞洲水塔避免失穩(wěn)失衡、傳承中華民族傳統(tǒng)文化的特殊使命，是高原人民同全國同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路，因而有著與內(nèi)地截然不同的特殊驅(qū)動過程和特殊發(fā)展道路。帶著這些特殊性，通過實地考察，系統(tǒng)分析了青藏高原城鎮(zhèn)化的特殊性、

本書主要運用現(xiàn)代系統(tǒng)概念、系統(tǒng)理論和系統(tǒng)觀，從普遍存在的種類紛繁的系統(tǒng)中，抽象出極其復雜的科學系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)和工程系統(tǒng)及其緊密相關(guān)的知識系統(tǒng)--意識化、符號化和結(jié)構(gòu)化的信息系統(tǒng)，進而研究其整合生成、客觀實在性和多種價值等，從而形成了一般知識系統(tǒng)理論。其中，《科學系統(tǒng)論》論及自然界、人類社會和人類精神等；《技術(shù)系統(tǒng)論》涉

每次大地震之后，整個地球都會像鈴鐺一樣響徹幾日。在世界各地的地震臺站上都可以觀測到地球整體的自由振蕩或在地球內(nèi)部傳播的體波和面波。在本書中，F(xiàn).A.Dahlen和JeroenTromp系統(tǒng)闡述了全球地震學的理論方法，描述了用于確定地球內(nèi)部三維結(jié)構(gòu)和震源機制的簡正模式及體波和面波方法。作者對全球地震學研究的歷史以及取得的

Python是Web開發(fā)和數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域非常流行的編程語言。隨著人工智能時代的到來，越來越多的人開始學習Python編程。本書面向Python初學者，以山羊博士和雙葉同學的教學漫畫情境為引，以對話和圖解為主要展現(xiàn)形式，從簡單的Python程序開始，循序漸進地講解Python基礎(chǔ)知識、基本語法和編程樣例。此外，本書還為初

本書總結(jié)了國內(nèi)外天然氣水合物勘查開發(fā)進展及資源評價現(xiàn)狀，并系統(tǒng)介紹了天然氣水合物資源評價的思路、方法、流程及對天然氣水合物的地質(zhì)認識。針對我國南海天然氣水合物勘查實踐，介紹了南海天然氣水合物地質(zhì)評價及容積法和成因法(盆地模擬法)在南海天然氣水合物資源評價中的應用。

本教材注重立德樹人，強調(diào)中醫(yī)藥文化的傳承和中醫(yī)護理學在健康中國建設(shè)中的作用。每章中添加了思政元素，設(shè)置學習目標，對學生素質(zhì)、知識、能力等各方面的培養(yǎng)提出了具體要求。教材內(nèi)容主要包括中醫(yī)護理學發(fā)展簡史、中醫(yī)護理學的基本特點、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷及辨證防治知識、方藥基礎(chǔ)知識、中醫(yī)辨證護理原則及護理的基本內(nèi)容、中醫(yī)護理基本

本書旨在總結(jié)歸納工業(yè)缺陷領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展，并將課題組近年的研究成果集結(jié)成書，內(nèi)容涉及基于二維圖像、三維點云、光度立體以及多模態(tài)融合等多種數(shù)據(jù)維度的工業(yè)缺陷檢測技術(shù)及其應用。通過本書的閱讀，希望能夠給從事機器視覺及工業(yè)缺陷檢測的讀者提供啟示和借鑒，同時也為相關(guān)問題的研究提供一定的參考。第一章緒論；第二章人類視覺機制下的

馬鈴薯是世界第四大糧食作物，中國是世界馬鈴薯第一生產(chǎn)大國，陜北榆林地區(qū)土光熱資源豐富，土壤為沙土，是馬鈴薯優(yōu)勢種植區(qū)，干旱缺水、農(nóng)田水肥利用效率低等影響馬鈴薯生產(chǎn)的突出問題，農(nóng)田水肥高效灌溉調(diào)控是提高該地區(qū)馬鈴薯生產(chǎn)力的關(guān)鍵。本書以陜北榆林地區(qū)為例，通過作者近8年在該地區(qū)長期定位研究成果的總結(jié)和凝練，系統(tǒng)探索了該地區(qū)馬

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