馬德柱編著的《聚合物結(jié)構(gòu)與性能》共9章，包括聚合物鏈近程結(jié)構(gòu)，聚合物鏈遠程結(jié)構(gòu)，聚合物非晶態(tài)，聚合物結(jié)晶態(tài)，聚合物液晶態(tài)，聚合物共混物相分離熱力學，聚合物共混物相分離動力學，結(jié)晶聚合物共混物相容性、結(jié)晶、熔融與相分離，聚合物分子運動�！毒酆衔锝Y(jié)構(gòu)與性能》深入地闡述了高分子物理基本概念，概念的論證主要用實驗研究成果，同時

《高等無機化學》是針對工科化工類專業(yè)學生進一步學習無機化學的教材。全書共7章，包括無機反應(yīng)機理、無機化合物的制備、原子簇化合物、金屬有機化合物、重過渡元素、內(nèi)過渡元素及生物無機化學。《高等無機化學》注重應(yīng)用，對工科專業(yè)所涉及的無機化學理論知識進行了擴展和深化，同時介紹無機合成的新技術(shù)和新方法。全書在各章中添加了相關(guān)技術(shù)

本書根據(jù)有機化合物的結(jié)構(gòu)、有機反應(yīng)和有機合成等核心內(nèi)容，在官能團體系的基礎(chǔ)上，按照官能團主要反應(yīng)的機理對章節(jié)進行了適當?shù)恼{(diào)整。在內(nèi)容的選擇、組織和編排等方面，充分注意到知識的系統(tǒng)性和完整性，使之利于更有效地對有機化學的基本概念和理論、基本知識和方法闡述。 全書共分16章，對各官能團化合物，強調(diào)各官能團的結(jié)構(gòu)和在反應(yīng)過程

為順應(yīng)教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書以有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系為主線，章節(jié)基本上按官能團系統(tǒng)排序，系統(tǒng)闡述各類有機物的命名、結(jié)構(gòu)特征、物理化學性質(zhì)、合成方法等。各章中合理編排了思考題，章后有小結(jié)和習題。此外，每章還選編了與教材內(nèi)容相關(guān)的具有趣味性和知識性的閱讀材料，以利于學生開拓視野。 本書可作為高等學�；瘜W、生物、食品、環(huán)境、化工、制藥、輕化及相關(guān)

《配位化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)(第2版)》主要內(nèi)容簡介：配位化學是在無機化學基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門獨立的前沿學科。它不僅與化學中各個分支學科密切相關(guān)，也和生物、材料、物理、信息和能源等學科互相滲透。《配位化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)(第2版)》重點從原理和方法上系統(tǒng)地介紹配位化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)聯(lián)。全書共六章。第1章簡述配位化學的研究內(nèi)

《基礎(chǔ)化學實驗3:物理化學實驗》共選編了38個實驗�；�本實驗內(nèi)容覆蓋了教育部高等學�；瘜W與化工學科教學指導委員會為化學類專業(yè)（四年制）本科教學制定的“化學類專業(yè)化學教學基本內(nèi)容（2010年）”中的全部實驗要求。綜合開放性實驗旨在促進本科實驗教學與科研的銜接，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生對科學研究的興趣。

《分析化學》根據(jù)《高等農(nóng)、林、水院�；瘜W基本教學要求》編寫，是北京林業(yè)大學和中國農(nóng)業(yè)大學“分析化學精品課程建設(shè)”項目的研究成果。全書共12章，包括定量分析的誤差及有效數(shù)字、滴定分析概述、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、電勢分析法、分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、氣相色譜法和高效液相色譜法

《分析化學實驗》根據(jù)《高等農(nóng)、林、水院校化學基本教學要求》編寫，是北京林業(yè)大學和中國農(nóng)業(yè)大學“分析化學精品課程建設(shè)”項目的研究成果，可與科學出版社出版的《分析化學》（陳媛梅主編）配套使用。 《分析化學實驗》包括常用分析儀器和基本操作、滴定分析實驗、吸光光度法實驗和電勢分析法實驗等內(nèi)容。同時，在每個實驗后還附有預(yù)習報告

本書為普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材，由七個部分組成，第一部分部分為實驗室基礎(chǔ)知識，第二部分為各實驗操作技能，第三部分為物質(zhì)基本性質(zhì)實驗（15個），第四部分為物質(zhì)的分離、提純和分析實驗（18個），第五部分為物質(zhì)的制備和表征實驗（21個），第六部分為綜合能力訓練實驗（15個），附錄收集了前述實驗所需的相關(guān)參數(shù)或圖譜。本