《生命科學(xué)實驗指南系列：活細(xì)胞成像（第2版）》不僅是一本活細(xì)胞成像的實驗指南，而且系統(tǒng)地介紹了與活細(xì)胞成像有關(guān)的基礎(chǔ)知識和理論以及最新發(fā)展。內(nèi)容包括熒光蛋白的各種光譜變體，表達(dá)載體構(gòu)建及其注意事項，活細(xì)胞成像所用的CCD相機的類型及工作原理，常用顯微鏡系統(tǒng)（如寬視場、共聚焦和轉(zhuǎn)盤式共聚焦）及新一代超分辨顯微鏡系統(tǒng)，圖像

植物發(fā)育包括完成生命周期的個體發(fā)育和體現(xiàn)進(jìn)化的系統(tǒng)發(fā)育，后者在最近十多年來已形成了一個新的研究領(lǐng)域“進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)”（evolutionarydevelopmentalbiology）。 本書將側(cè)重被子植物個體發(fā)育及其調(diào)控機制的內(nèi)容，并根據(jù)植物的個體發(fā)育既是一個連續(xù)不斷的生命周期，又可分成若干相對較獨立的階段的特點而

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗指導(dǎo)及復(fù)習(xí)思考題》主要包括三部分內(nèi)容，第一部分介紹了醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)常見的21種實驗方法，具體內(nèi)容包括普通光學(xué)顯微鏡的操作，細(xì)胞的基本形態(tài)觀察，細(xì)胞中組分的分離，DNA、RNA、糖類、脂類、細(xì)胞骨架等的顯示及觀察方法，細(xì)胞有絲分裂、無絲分裂的觀察，染色體制備，細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)及細(xì)胞吞噬、細(xì)胞通透性、細(xì)胞周

合成生物學(xué)的興起是21世紀(jì)生命科學(xué)領(lǐng)域的大事件。合成生物學(xué)的快速發(fā)展為其他學(xué)科注入了新的研究理念，提供了強有力的工具。分子酶學(xué)工程與合成生物學(xué)的交叉和整合出現(xiàn)了新的研究領(lǐng)域——合成酶學(xué)�！逗铣缮�物學(xué)與合成酶學(xué)》共分7章。第1章合成生物學(xué)概述，使讀者對合成生物學(xué)有一個全面的認(rèn)識；第2章分子酶學(xué)工程概要，使讀者對分子酶學(xué)工

本書系統(tǒng)論述了植物地理學(xué)的基礎(chǔ)知識及新成就、新方法。全書共分7章：緒論、植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和基本類群、植物區(qū)系地理、植物生活與環(huán)境、植物群落以及世界植被地理。每章結(jié)尾附有思考題。 本書可作為高等院校地理科學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、生態(tài)學(xué)專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的本科教材，也可作為其他相關(guān)專業(yè)的工作人員、研究生以及環(huán)境影響評價

本書在形成綜合教學(xué)能力之前，教師必須在掌握教學(xué)規(guī)律、方法、手段的同時，培養(yǎng)、形成基本的教學(xué)技能。本教程正是緊密結(jié)合教學(xué)技能實訓(xùn)的實際，將教師必須具備的教學(xué)組織技能、導(dǎo)人技能、教學(xué)語言技能、講解技能、課堂提問技能、變化技能、教學(xué)演示技能、結(jié)束技能、板書板畫技能、教學(xué)反饋技能、強化技能、說課技能、評課技能，從含義、功能、結(jié)

《基因工程實驗》包括18個實驗，分別是基因組DNA的提取、總RNA和mRNA的提取、質(zhì)粒DNA的提取、目的基因的獲得、限制性內(nèi)切酶的酶切反應(yīng)、凝膠電泳法進(jìn)行DNA的分離和純化、DNA片段的體外連接、大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞的制備、重組子的轉(zhuǎn)化、菌落PCR篩選陽性重組子、重組質(zhì)粒的酶切鑒定、外源基因在大腸桿菌中的誘導(dǎo)表達(dá)、基因

《細(xì)胞的物理生物學(xué)》是現(xiàn)代觀點下的生物物理或物理生物學(xué)少有的一本著作，作者是美國生物和物理領(lǐng)域非�；钴S的科學(xué)家，所涵蓋的內(nèi)容代表了國際最高水平。

正如人類社會在各方面的進(jìn)步一樣，科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域在近20年來所呈現(xiàn)出的面貌是加速發(fā)展而不只是發(fā)展，動物分類學(xué)也是如此。雖然動物分類工作者并未普遍認(rèn)為這個領(lǐng)域近年來發(fā)生了革命性的變化，但是各個方向上不同程度進(jìn)展的總和卻是驚人的。如何使初學(xué)者能夠更快地了解動物分類學(xué)的全貌與現(xiàn)狀，并有效率地開展工作，這是一個挑戰(zhàn)。本書以

蛋白質(zhì)是生命的承載者，同時又是組成最為復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)之一。功能蛋白質(zhì)研究是指以蛋白質(zhì)在生命與健康中的生物學(xué)功能為導(dǎo)向和核心內(nèi)容的科學(xué)研究。隨著組學(xué)概念和各種新技術(shù)的引入，功能蛋白質(zhì)研究也從傳統(tǒng)的針對單一蛋白質(zhì)的表征發(fā)展到全景式系統(tǒng)化的詮釋。 本書在介紹傳統(tǒng)蛋白質(zhì)研究方法的基礎(chǔ)上對功能蛋白質(zhì)研究的最新進(jìn)