本書主要包括了定量化學(xué)分析和一些較為常見的儀器分析部分內(nèi)容。教材在內(nèi)容上兼顧了無(wú)機(jī)分析與有機(jī)分析，成分分析與結(jié)構(gòu)分析，定性分析與定量分析。主要闡述了分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本儀器、基本操作技術(shù)和基本實(shí)驗(yàn)等。介紹幾種常用儀器,精選了多個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，每類實(shí)驗(yàn)和儀器可供靈活選擇使用，同時(shí)還將個(gè)別實(shí)驗(yàn)的國(guó)標(biāo)方法引入，豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

本書以與生命、人類健康和生活密切相關(guān)的化學(xué)因素為主線，介紹衣、食、住、行、用的材料和生物醫(yī)用材料以及精神情緒中的化學(xué)因素。本書主要內(nèi)容包括：化學(xué)與生活、化學(xué)與生命、飲食化學(xué)與健康、化妝品和洗滌用品與健康、材料化學(xué)與健康、環(huán)境化學(xué)與健康、藥物化學(xué)與健康。本書多學(xué)科交叉融合，知識(shí)性與應(yīng)用性相結(jié)合，旨在幫助學(xué)習(xí)者正確認(rèn)識(shí)化學(xué)

本書是“無(wú)機(jī)化學(xué)探究式教學(xué)叢書”的第1分冊(cè)。全書共3章，包括物質(zhì)的聚集狀態(tài)、物質(zhì)的常三態(tài)和晶體的微觀結(jié)構(gòu)。編寫時(shí)力圖體現(xiàn)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿。作為基礎(chǔ)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的輔助用書，本書的宗旨是以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，突出創(chuàng)新思維和科學(xué)研究方法，以教師好使用、學(xué)生好自學(xué)為努力方向，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)人

本書第二版保持了第一版的體系和基本章節(jié)，按由淺入深、循序漸進(jìn)的原則編寫，內(nèi)容豐富，注重介紹有機(jī)反應(yīng)和有機(jī)合成基本方法，并反映當(dāng)代有機(jī)合成新進(jìn)展。全書共分11章，第1章緒論，第2章和第3章介紹官能團(tuán)的互相轉(zhuǎn)變，第4章至第6章闡述碳碳鍵的形成，第7章為重排反應(yīng)，第8章為官能團(tuán)的保護(hù)及多肽和寡核苷酸的合成，第9章為不對(duì)稱合成

本書立足于課程的整體性和基礎(chǔ)性，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，將原來(lái)彼此獨(dú)立、條塊分割的無(wú)機(jī)化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯(lián)系的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系。全書共分為六部分：部分介紹化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)；第二部分介紹化合物合成的基本操作技術(shù)；第三部分介紹物質(zhì)的分離和提純；第四部分

高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開展科學(xué)研究的重要基地，是理論聯(lián)系實(shí)際，人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的必備場(chǎng)所。本書主要包括實(shí)驗(yàn)室管理概述、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料的管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理、實(shí)驗(yàn)室檔案的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全的管理等。每章先概述本章管理改

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第二版)將無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)化綜合,按照化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)、化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、化學(xué)制備實(shí)驗(yàn)以及化學(xué)綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)五個(gè)類型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式編寫而成,共選編57個(gè)具有代表性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。附錄部分包括常用化學(xué)手冊(cè)、網(wǎng)站網(wǎng)址、期刊雜志,物理量的符號(hào)與單位,必要的常用數(shù)據(jù)以及常用實(shí)驗(yàn)儀器

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第二版)共九章,主要介紹了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技術(shù)、基礎(chǔ)合成實(shí)驗(yàn)、天然產(chǎn)物的提取與分離實(shí)驗(yàn)、部分人名反應(yīng)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化合物的定性鑒定等內(nèi)容。本書除經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目外,增加了部分綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);同時(shí),將當(dāng)前有機(jī)化學(xué)的研究熱點(diǎn),如酶催化合成反應(yīng)、超聲輔助反應(yīng)、微波輻

《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指南》是為了解決高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生有機(jī)化學(xué)課程內(nèi)容多、學(xué)時(shí)少、學(xué)生負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題而編寫的學(xué)習(xí)輔助教材，按照高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)《有機(jī)化學(xué)》的教學(xué)大綱順序編寫，每章由基本要求、知識(shí)點(diǎn)歸納、典型例題解析和本章測(cè)試題四部分組成，力求幫助學(xué)生在課后有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本書18套本章測(cè)試題和6套階段性測(cè)試題的題

《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）專門為理工科近化學(xué)類專業(yè)的學(xué)生量身打造，內(nèi)容選取以實(shí)用、夠用為原則，在介紹分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理和技術(shù)的基礎(chǔ)上，按基本操作實(shí)驗(yàn)、酸堿滴定實(shí)驗(yàn)、配位滴定實(shí)驗(yàn)、氧化還原滴定實(shí)驗(yàn)、分光光度法實(shí)驗(yàn)安排了14個(gè)項(xiàng)目，在訓(xùn)練基礎(chǔ)的前提下，盡可能與專業(yè)方向相結(jié)合，比如實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及水分析、食品分析，可加強(qiáng)學(xué)生理