這是一套寓教于樂的兒童學習書。從學齡前兒童的學習能培養(yǎng)上有針對性地設計題目并進行指導。 每一種科目的學習都提供了不同的經驗和技巧去解決，因此對不同科目的學習需要對等的能力。每種能力都點點滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會越來越大，應對問題、解決問題的能力就會越來越強。

本書共分為飽經滄桑；幾多輝煌；宗師薈萃；桃李芬芳；創(chuàng)建一流五部分，其內容包括：山東大學堂；省立山東大學；國立青島大學；國立山東大學；山東醫(yī)科大學；山東工業(yè)大學；新山東大學等。

學前教育學主要研究從出生到6歲兒童的教育，旨在使學生具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，它是學前教育工作者更好地開展幼兒教育工作的理論指導，也是學前教育專業(yè)的學生適應職業(yè)需要的必修課程。本書邏輯嚴謹、結構清晰、內容新穎、時代感強，每部分內容皆由理論基礎、讀一讀、想一想、做一做、我的感悟幾部分組成，既注重教

本書以系統(tǒng)功能語言學的概念意義分形為視角，研究科學教科書中的知識表征。該研究旨在揭示科學知識的表征是如何分別通過多個限定性占級小句的復合、圖像與其題注、標注及注釋的整合、以及報告、解釋和論證三種語類之間的復合得以實現(xiàn)的。研究認為，科學教科書中的概念意義分形--即邏輯語義投射和擴展--不僅展現(xiàn)在詞匯語法結構所形成的語義環(huán)

《重新出發(fā)：中美大學本科招生比較研究》主要從中美兩國不同的教育觀、教育體制、基礎教育的核心課程、招生考試制度改革等幾個層面探討了中國和美國本科教育的本質和差別，分析了教育國際化的真正含義，在此基礎上深入研究和探討了改革我國普通高等學校教育招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是，書中有大量關于教育和招生制度改革的第一

《小學生就這樣寫分類作文：寫景篇》是一本關于小學生如何寫景物類作文的圖書，它針對太陽、月亮、星辰、天空、風、云、雨、雪、早晨、中午、黃昏、夜晚、花朵、樹木、城市、鄉(xiāng)村以及四季等，從芬芳的詞語、經典的句子、溫暖的段落、清新的文章幾個方面，不但為小學生寫作文準備了優(yōu)美的詞語、句子、段落以及文章，而且賦予其想象力，循序漸進地

《醫(yī)學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》是針對醫(yī)學生特點而編寫的適用于醫(yī)藥院校職業(yè)生涯輔導的參考教材，也是醫(yī)學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導用書。書中系統(tǒng)地介紹了大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、普遍原則和方法，并詳細描述了醫(yī)學生的職業(yè)發(fā)展環(huán)境、未來發(fā)展趨勢以及醫(yī)學生就業(yè)能力的培養(yǎng)方法�！夺t(yī)學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》在編寫上按照“知識”、

本教材以切實提高中等職業(yè)學校學生職業(yè)漢語能力和語文教學效率為目標，以培養(yǎng)學習者閱讀理解能力和交流與表達能力為重點，以工具性和人文性統(tǒng)一為基本原則，從職業(yè)院校學生語文學習基本情況出發(fā)，采取能力分級、訓練分步的形式，建構以"讀說寫結合"、"助學拓展"為基本特征的教學模式。教材以單元教學為載體，組合了閱讀能力訓練、口語交際能

本書根據(jù)教育部有關創(chuàng)業(yè)教育的指示精神的要求，從創(chuàng)業(yè)教育的實際出發(fā)，分析了創(chuàng)業(yè)者應具備的素質能力，如何進行創(chuàng)業(yè)設計，小型企業(yè)的管理，擇業(yè)的準備和策略。如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)的素質，提高創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)的能力，從而，不斷提高本科學生的初次就業(yè)率，增強自主創(chuàng)業(yè)的意識，找到適合自己實現(xiàn)人生價值的就業(yè)崗位。

《公共英語基礎教程（上冊供中等職業(yè)教育各專業(yè)使用）》每個單元的內容既有以基礎英語為核心的主題，又有與醫(yī)學及護理相關的知識；系統(tǒng)鞏固音標和基本的讀音規(guī)則以及中學所學的基礎語法，以期培養(yǎng)學生后期的自主學習能力，同時體現(xiàn)了中職英語作為一門實踐文化類課程所應具有的文化性、工具性、實踐性和應用性特點。讓學生循序漸進地掌握基礎和醫(yī)