本書是作者根據(jù)多年無機化學(xué)實驗教學(xué)改革實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書包括三個部分：基礎(chǔ)知識和基本操作介紹；實驗內(nèi)容；附錄。全書共分7章，編入了42個實驗。除化學(xué)實驗的基本知識和化學(xué)實驗基本操作技術(shù)外，基本操作訓(xùn)練、基本化學(xué)原理、元素及化合物的性質(zhì)、無機化合物的制備、綜合和設(shè)計實驗等內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)編寫。本書的編寫，既注重訓(xùn)練

本書分為定量化學(xué)分析概述；化學(xué)反應(yīng)基本原理初步；酸、堿與酸堿平衡；沉淀的生成與溶解平衡、配合物與配位平衡；可見光分光光度法等。

本書內(nèi)容包括分散體系、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)分析和無機及分析化學(xué)模擬試題與參考答案、無機及分析化學(xué)研究生入學(xué)模擬試卷與參考答案等共11章，16套試題與參考答案。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和農(nóng)林院校改革與考研的需要，將第一版的內(nèi)容概要改為基本內(nèi)容框架圖和重難點概要，真正做到加強基礎(chǔ)、突出重點。修改、

本書共分10章，包括化學(xué)熱力學(xué)初步，化學(xué)反應(yīng)進行的方向、速率以及化學(xué)平衡，溶液中的化學(xué)，電化學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)和元素周期系，分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，配合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，主族元素，過渡金屬等無機化學(xué)知識。

本書主要內(nèi)容包括分散體系、化學(xué)反應(yīng)基本理論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、分析化學(xué)概論、酸堿平衡和酸堿滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位平衡和配位滴定法、氧化還原平衡和氧化還原滴定法、電勢分析法、分光光度法及元素選述等。

本書共3篇17章，第1篇為化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本原理，主要介紹氣體與溶液、化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡常數(shù)、酸堿解離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)；第2篇為物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，主要內(nèi)容是原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、共價分子結(jié)構(gòu)與共價鍵理論、晶體結(jié)構(gòu)、配位化學(xué)基礎(chǔ)；第3篇為元素化合物，這部分內(nèi)容是按區(qū)劃分知識點，重點介紹主

本書是《無機化學(xué)核心教程（第二版）》的配套學(xué)習(xí)參考書。全書共16章，各章順序與主教材完全相同。第1-9章為化學(xué)基本原理，第10-16章為無機元素化學(xué)。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，每章包括兩部分：第一部分為內(nèi)容提要，將各章的重點和難點進行總結(jié)和歸納；第二部分為習(xí)題解答，按照主教材中各章習(xí)題的順序，對每一個習(xí)題的解題思路、方法和過程都進

無機化學(xué)是高等醫(yī)藥院校藥學(xué)、藥物制劑學(xué)等專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，同時它對后續(xù)的化學(xué)課程和專業(yè)課程起著至關(guān)重要的作用�？紤]到近年來無機化學(xué)課時減少的現(xiàn)狀和減少教材相互間內(nèi)容重疊的要求，本教材分為兩大部分。第一部分是基礎(chǔ)理論部分，第2到第12章。主要包括化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、反應(yīng)（酸堿反應(yīng)、沉淀反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)）及結(jié)構(gòu)（

《無機及分析化學(xué)》（第二版）前八章主要介紹了溶液和膠體、化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)與分子結(jié)構(gòu)、元素選論、四大平衡等基礎(chǔ)理論。后六章介紹了分析化學(xué)的有關(guān)知識。包括定量分析的四大滴定分析法、重量分析法、儀器分析中的紫外－可見分光光度法、電勢分析法以及分析化學(xué)中常用的分離方法等。

《無機化學(xué)》第2版是按照應(yīng)用技術(shù)型高校無機化學(xué)教學(xué)基本要求編寫的。理論部分以“必須”、“通俗易理解”、“夠用”、“應(yīng)用”為原則，講解原理較多應(yīng)用通俗的課堂語言和生產(chǎn)實例；元素部分突出典型和通用元素及化合物知識的介紹以及部分產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，有助于提高學(xué)生的生產(chǎn)意識、經(jīng)濟意識、生產(chǎn)安全意識、合理利用資源及環(huán)境保護意識。