本書以我國人口老齡化為題材背景，基于中國老年健康影響因素跟蹤調查及其子隊列老年健康生物標志物隊列研究的豐富數據資源，分析展現中國老年健康生物標志物的研究結果并展望未來研究方向。全書共分為四個部分：第一部分（第1～5章）為老年健康生物標志物隊列研究項目簡介、生物標志物的定義及相關理論及技術，老年人功能狀態(tài)、死亡的評估方法

“學前兒童衛(wèi)生與保健”是學前教育專業(yè)學生的一門專業(yè)必修課程。本書在堅持以科學性、思想性、實用性、時代性為宗旨的前提下，力圖反映學科的發(fā)展變化，結合學前教育專業(yè)的需要，參考了大量國內外權威資料及相關醫(yī)學資料。本書以托幼機構工作實際為依托，附有集實用性、知識性、趣味性等特點的小知識等內容，并用了最新的托幼機構保健工作相關文

《老齡化與老齡期健康管理》以老齡期健康服務和健康管理為切入點，從老齡化與功能衰退、認識與應對老齡期慢性病、生活方式與行為管理、老齡期健康管理項目、老齡期健康照護、樂享晚年六個方面進行闡述，旨在倡導健康老齡化和積極老齡化理念，倡導老齡健康文化和健康生活方式，維護老年人的健康、安全、自主、體面和尊嚴�！独淆g化與老齡期健康管

本書適用于職業(yè)院校學生使用，本教材在編寫中以“聯(lián)系實際、深化概念、注重應用、培養(yǎng)創(chuàng)新”為原則，編寫力求從現代營養(yǎng)學和衛(wèi)生學的角度闡述飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生安全的基本理論、基本知識和基本技能，把現代營養(yǎng)學和衛(wèi)生學的理論應用于餐飲業(yè)實踐中。教材內容包括營養(yǎng)學和衛(wèi)生學兩大部分，共分八個項目。營養(yǎng)學主要介紹營養(yǎng)學基礎知識、各種原料的營

青少年時期是身體生長發(fā)育、智力增長的黃金時期，身體內分泌活躍，代謝旺盛，大小肌群及各組織器官不斷發(fā)育完善，體態(tài)也隨之變化。營養(yǎng)是保證青少年正常生長發(fā)育和智力發(fā)展的物質基礎，營養(yǎng)素和能量在滿足基本生理需要的同時，還需滿足生長發(fā)育的需要，包括身體和智力成長以及不同體育鍛煉項目對營養(yǎng)的需要�！肚嗌倌牦w育鍛煉與營養(yǎng)》圍繞青少年

引進國外先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，引領醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢。體現當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合教育部專業(yè)類教學質量國家標準和專業(yè)認證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復臨床的要求。重視實踐，貼近崗位，配套教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師

十二五以來，為滿足百姓日益增長的醫(yī)療服務需求和供給規(guī)模之間的矛盾，中央出臺了系列政策文件鼓勵社會力量參與公立醫(yī)院改革。本書從產權概念出發(fā)，利用統(tǒng)計年鑒、問卷調查、實地調研等多個數據源，采用文本分析、量化分析、多案例分析等研究方法，從微觀、中觀和宏觀層面對醫(yī)療服務供給中社會力量的作用進行實證分析。研究發(fā)現，社會力量舉辦醫(yī)

本書系電子科技大學西非研究中心編著的西非研究系列叢書之一。本書設有“加納減貧問題研究”、“加納糧食安全與可持續(xù)發(fā)展：問題、現狀與挑戰(zhàn)”與“加納的公共衛(wèi)生研究：現狀與對策”三個專題，深入分析了加納在國家與社會發(fā)展建設中政府面臨的三大主要問題。本書首先系統(tǒng)梳理了加納政府應對貧困問題的政策發(fā)展脈絡，詳述了加納政府采取的戰(zhàn)略措

本書以醫(yī)患滿意度測評及契合性治理為研究的切入點和銜接點，在厘清和界定我國特有多元社會治理背景下醫(yī)患滿意度的概念內涵基礎上，深入挖掘醫(yī)患背后的多元利益相關主體及構建網絡化治理結構與關系邏輯，從宏觀、中觀和微觀三個層面剖析對醫(yī)患雙方滿意以及契合性治理關系的作用機理，探索建立醫(yī)患滿意度測評及和諧關系模型，揭示醫(yī)患滿意度體系形

本書全面展示了我國婦幼衛(wèi)生政策發(fā)展概況，并運用文獻計量學的方法對我國婦幼衛(wèi)生政策和相關研究進展進行了分析。在此基礎上，本書以政策程序為脈絡，重點介紹了婦幼衛(wèi)生政策制定、執(zhí)行、評價和環(huán)境分析等不同環(huán)節(jié)的主要理論、方法和程序，并結合婦幼衛(wèi)生政策研究實踐案例予以闡述。