本教材是"山東省中等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教材"之一，全書(shū)結(jié)構(gòu)新穎，共分為三部分十一章。第一部分為護(hù)理倫理學(xué)和衛(wèi)生法規(guī)基本理論；第二部分為護(hù)理倫理實(shí)踐；第三部分為護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)。改變了以往教材護(hù)理倫理和衛(wèi)生法規(guī)兩部分知識(shí)羅列分述的缺點(diǎn)，突出了兩門(mén)學(xué)科的聯(lián)系及兩部分知識(shí)的滲透。本書(shū)內(nèi)容上突出時(shí)代性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，正文部

本教材為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書(shū)共分11章，主要介紹緒論、心理過(guò)程、個(gè)性、心理衛(wèi)生、心理防御與心理應(yīng)激、護(hù)患關(guān)系與心理溝通、心理評(píng)估、心理護(hù)理與技術(shù)、臨床患者的心理護(hù)理、心理障礙及護(hù)理、護(hù)士的心理素質(zhì)及其培養(yǎng)等內(nèi)容，教材末附有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及教學(xué)基本要求。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、圖文并茂，是一本

《母嬰護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》按妊娠期護(hù)理技術(shù)、分娩期護(hù)理技術(shù)、產(chǎn)褥期護(hù)理技術(shù)、新生兒護(hù)理技術(shù)、婦科護(hù)理技術(shù)5個(gè)部分編寫(xiě)。根據(jù)臨床實(shí)踐及學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)、考核的要求，每個(gè)部分介紹2～4項(xiàng)臨床常用的護(hù)理技能，從操作目的、素質(zhì)要求、核對(duì)與解釋、評(píng)估、操作前準(zhǔn)備、操作過(guò)程、操作后處理、健康教育、注意事項(xiàng)9個(gè)方面進(jìn)行闡述，內(nèi)容具體，條理

本書(shū)包括突發(fā)事件、患者病情緊急狀態(tài)、靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作意外事件、專(zhuān)科急危重癥患者的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與流程，對(duì)120余種緊急事件的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與處理流程進(jìn)行了系統(tǒng)介紹�？商岣咦o(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、快速處理緊急事件的能力，使臨床搶救過(guò)程更加科學(xué)化、程序化及規(guī)范化，有效規(guī)避臨床護(hù)理工作中的安全風(fēng)險(xiǎn)。

本書(shū)共9章，分別介紹了老年人呼吸系統(tǒng)生理與常見(jiàn)癥狀識(shí)別、呼吸道專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)、呼吸專(zhuān)科儀器使用與監(jiān)測(cè)技術(shù)、呼吸專(zhuān)科介入技術(shù)及護(hù)理、呼吸道管路置入技術(shù)、人工氣道護(hù)理技術(shù)、輔助通氣護(hù)理技術(shù)、呼吸道感染防控管理、康復(fù)訓(xùn)練與健康教育等。書(shū)中配以圖表使內(nèi)容更加充實(shí)、直觀，有助于讀者更好地理解和應(yīng)用。

本書(shū)是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。依據(jù)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)政策的要求及養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合職業(yè)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育需求，將全書(shū)分為8章，重點(diǎn)介紹了老年人健康保健、老年人健康評(píng)估、老年人常見(jiàn)心理問(wèn)題與精神障礙的護(hù)理、老年人的日常生活及常見(jiàn)健康問(wèn)題的護(hù)理、老年人的安全用

本教材是遵照山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材質(zhì)量審定委員會(huì)的會(huì)議精神，結(jié)合中職社區(qū)護(hù)理教學(xué)計(jì)劃和大綱要求編寫(xiě)而成的。教材共10章，包括社區(qū)護(hù)理概論（含護(hù)理程序）、社區(qū)環(huán)境與健康、流行病學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用（不含統(tǒng)計(jì)學(xué)）、社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)、社區(qū)居民健康檔案、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)傳染病患者的管理與護(hù)理、社區(qū)慢性病患者的管理與護(hù)理

本教材緊緊圍繞中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)基本要求，緊密結(jié)合臨床實(shí)際及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，遵循“實(shí)用、必需”原則，按照急救護(hù)理導(dǎo)論、院外急救與護(hù)理、急診科的設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理與護(hù)理、心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇、休克的護(hù)理、多器官功能障礙綜合征患者的救護(hù)、咬傷與蜇傷、急性中毒患者的救護(hù)、理化

本書(shū)編寫(xiě)時(shí)作了嘗試性改變，不以章節(jié)為編寫(xiě)順序，而是以醫(yī)院主要的三個(gè)工作區(qū)域（門(mén)診、急診和病區(qū)）中，不同崗位所需要具備的工作能力作為內(nèi)容來(lái)編寫(xiě)。本書(shū)共包括23個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)結(jié)合相關(guān)病例，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，達(dá)到技能實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。大部分實(shí)訓(xùn)任務(wù)同時(shí)配備了操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，既便于指導(dǎo)學(xué)生技術(shù)操作的規(guī)范化，也方便考試

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，全書(shū)圍繞護(hù)士?jī)x表禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士日常交往禮儀、護(hù)理人際關(guān)系與人際溝通等知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，指導(dǎo)護(hù)士日常工作中的儀表、行為、溝通等。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考點(diǎn)，堅(jiān)持“必需、夠用、三貼近”的指導(dǎo)思想，以解決護(hù)理行為過(guò)程中的禮儀、溝通問(wèn)題為主線(xiàn)，強(qiáng)化護(hù)士禮儀訓(xùn)練和溝通技