我院的思政課實踐教學在摸索中發(fā)展，在挫折中成長，時至今日已經(jīng)走過了14個年頭，期間取得了一些能夠總結(jié)、可供借鑒和可以推廣的經(jīng)驗，是為出版該論著的初衷。本文集選取了11篇調(diào)查報告，分成鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理及文化之旅三個板塊，通過文獻梳理、抽樣調(diào)查及實地訪談，用第一手資料、科學合理的對策回答了“時代之問”，多角度地展示了我院

中華文明博大精深，五千年文化燦爛輝煌，國學在社會各界受到越來越多的關注。然而，國學到底是什么？包含了哪些具體內(nèi)容？可以帶給我們什么啟發(fā)？是如何影響科學發(fā)展的？在科學技術引領人類社會發(fā)展的今天，這已經(jīng)成為迫切需要我們正視和思考的問題�！吨袊�人的故事》將帶領讀者深入歷史和典籍，試圖尋找這些問題的答案。《BR》本書以歷史為線

本書專題一“審美代溝與大眾文化”，聚焦審美代溝的概念、審美話語權(quán)的代際爭奪、新媒體環(huán)境下的審美代溝微觀現(xiàn)象、建構(gòu)跨代際文化認同和價值共識的可能性等問題；專題二“城市空間研究”，則持續(xù)關注與城市建筑、歷史書寫、文化建構(gòu)有關的研究，闡釋中國城市空間意義的生產(chǎn)與再創(chuàng)造，從文化政治角度豐富、深化讀者對于城市的感知與理解；專題三

中國的民辦高等教育：歷史與重建

中國老年文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2020）

在過去十年中，中國化學奧林匹克競賽試題在命題模式與考查內(nèi)容上均發(fā)生了較大變化。機械單一的概念背誦題比例逐漸下降，取而代之的是考查參賽者推理能力、計算能力的綜合性問題。題目的背景知識也不再僅僅局限于課本上的經(jīng)典結(jié)構(gòu)、反應或方法，越來越多的一線科研內(nèi)容開始走入競賽。這些改變，在科學素質(zhì)與思辨水平上無疑對同學們提出了更高的要

《高職教育供給側(cè)改革研究》是一本集高職教育理論研究與高職人才培養(yǎng)實踐于一體的著作，深刻理解“供給側(cè)改革及教育供給側(cè)改革”的理論邏輯和思想方法，綜合運用教育學、管理學、法學、人力資本、經(jīng)濟學等學科理論，力求深入全面挖掘分析當前高職教育人才供給及供給結(jié)構(gòu)領域存在的體制不暢、層次僵化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、法治滯后、監(jiān)管不力、質(zhì)量不高、

讀本緊密圍繞國家統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（2018年版）中教學內(nèi)容，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值體系為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點。針對高職大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導大學生提高思

本書從5-6歲孩子的身心發(fā)展特點開始談起,讓我們認識到這一階段孩子和父母即將面臨的挑戰(zhàn)。5-6歲是孩子身體素質(zhì)日益增強、大腦飛速發(fā)展的時期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的關鍵時期。作為父母要做好角色的轉(zhuǎn)變,從生活的照料者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的輔助者。

本書重新幫助父母矯正教育女孩的理念,從教育中的常見問題出發(fā),為父母們提供了讓教養(yǎng)女孩少走彎路的措施和方法,并告誡父母,運用和善和堅定的教育方法,才能培養(yǎng)出健康積極、自信大方的女孩。