《基因工程原理(第2版)》由徐晉麟、陳淳、徐沁編著，是作者在多年教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上參考大量文獻(xiàn)精心編寫而成，力求內(nèi)容新穎，方法先進(jìn)，脈絡(luò)清晰，原理分明，術(shù)語規(guī)范，文圖并茂。本書除緒論外，共分9章：基因工程的分子遺傳學(xué)基礎(chǔ)，原核生物分子克隆的宿主和載體系統(tǒng)，基因文庫的構(gòu)建和篩選，基因組DNA的分析，聚合酶鏈反應(yīng)與連接

《基因工程實(shí)驗(yàn)教程》是以基因工程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，編寫的一本實(shí)驗(yàn)教材。全書共包括21個(gè)基因工程方面的基本實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也涵蓋了與基因工程密切相關(guān)的部分細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、生物信息學(xué)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等內(nèi)容，書后還附有基因工程常用試劑配制、實(shí)驗(yàn)室常用數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)室安全的一般常識(shí)。書中大部分實(shí)驗(yàn)是我們?cè)诮虒W(xué)中通過反復(fù)摸索后才搬進(jìn)學(xué)生課堂的，

基因工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的集中體現(xiàn)，該技術(shù)自誕生以來取得的杰出成就深刻影響和促進(jìn)了生命科學(xué)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步�；�因工程不僅是生物技術(shù)專業(yè)和生物工程專業(yè)的主要專業(yè)課，也是生物科學(xué)專業(yè)必須學(xué)習(xí)和掌握的基本理論知識(shí)和基本研究技能之一，因此該課程在所有相關(guān)學(xué)科中占有重要地位。常重杰主編的《基因工程》本著“重視基礎(chǔ)、拓展眼

郭江峰編著的《基因工程(生物工程專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)型系列教材)》系統(tǒng)介紹了基因工程的原理、策略、技術(shù)方法和應(yīng)用等方面的內(nèi)容，具有較強(qiáng)的前瞻性和實(shí)用性。全書分為基因工程基礎(chǔ)、基因工程操作方法和基因工程應(yīng)用技術(shù)3篇，共13章，內(nèi)容包括基因工程的概況、核酸操作技術(shù)、工具酶、載體與宿主系統(tǒng)、DNA的克隆策略、聚合酶鏈反應(yīng)、DNA

《基因工程實(shí)驗(yàn)》包括18個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是基因組DNA的提取、總RNA和mRNA的提取、質(zhì)粒DNA的提取、目的基因的獲得、限制性內(nèi)切酶的酶切反應(yīng)、凝膠電泳法進(jìn)行DNA的分離和純化、DNA片段的體外連接、大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞的制備、重組子的轉(zhuǎn)化、菌落PCR篩選陽性重組子、重組質(zhì)粒的酶切鑒定、外源基因在大腸桿菌中的誘導(dǎo)表達(dá)、基因

由薛達(dá)元主編的《轉(zhuǎn)基因生物安全與管理》主要由三部分組成。第一部分介紹了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的生物學(xué)基礎(chǔ)，包括基因工程的原理、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方法與發(fā)展、轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品對(duì)環(huán)境和健康的潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理的方法與內(nèi)容；第二部分分析了轉(zhuǎn)基因生物安全管理的政策、法規(guī)與制度體系，包括國際公約、部分國家的立法與管理經(jīng)驗(yàn)，以及中國

本書共10章，重點(diǎn)闡述基因工程概論、基因工程條件、基因工程的主要技術(shù)、目的基因的獲得、重組子構(gòu)建及其轉(zhuǎn)化，外源基因表達(dá)的分子機(jī)制及提高其表達(dá)的技術(shù)策略、外源基因表達(dá)產(chǎn)物的分離和純化、植物、動(dòng)物和微生物基因工程的技術(shù)流程與應(yīng)用和基因工程的安全性評(píng)價(jià)與管理等內(nèi)容。本書適合用作全國農(nóng)林院校生物學(xué)及生物工程等相關(guān)專業(yè)本科教材。

本書著重介紹基因工程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和技術(shù)。在工具酶和克隆載體的基礎(chǔ)上，以原核生物基因克隆和表達(dá)作為主體，系統(tǒng)介紹外源基因片段的獲得、體外重組、導(dǎo)入技術(shù)、陽性克隆的篩選與鑒定、克隆基因的高效表達(dá)以及獲取目的基因的多種途徑。第7和第8章是主體內(nèi)容的延伸，有利于教師為學(xué)生拓展更為生動(dòng)的基因工程知識(shí)。全書力求簡(jiǎn)明扼要、深