本書共分3篇。第一篇是總論，重點介紹手術(shù)體位護(hù)理的相關(guān)理論，主要從手術(shù)體位護(hù)理技術(shù)的發(fā)展，體位設(shè)備與防護(hù)材料應(yīng)用，手術(shù)體位改變對患者生命體征及人體系統(tǒng)的影響，手術(shù)體位并發(fā)癥的風(fēng)險評估與防治措施，手術(shù)體位護(hù)理質(zhì)量評價方法與管理模式等進(jìn)行闡述；第二篇是操作技術(shù)，重點介紹手術(shù)體位安置方法，主要從仰臥位、側(cè)臥位、截石位、俯臥位

本書以案例形式介紹體液細(xì)胞形態(tài)診斷的新進(jìn)展、實用技能和臨床經(jīng)驗，共分三章。章為35個體液細(xì)胞形態(tài)診斷溝通案例，每一個案例包括案例經(jīng)過、溝通體會、專家點評三部分，由國內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域資深專家點評案例，分享經(jīng)驗，突出了與臨床溝通、與患者溝通的重要性。第二章為69個體液細(xì)胞形態(tài)病例分析，通過病例資料、細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢查提示、臨床診斷、

《影像組學(xué)基礎(chǔ)》系統(tǒng)介紹了影像組學(xué)的發(fā)展歷程、基本概念、關(guān)鍵技術(shù)和軟件平臺，并對影像組學(xué)在輔助疾病診療和療效評估兩個方面的典型應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)分析。此外，還探討了影像組學(xué)研究的基本范式，并對目前影像組學(xué)研究存在的潛在問題進(jìn)行了總結(jié)，對未來影像組學(xué)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了展望。

全書系統(tǒng)地介紹了危重癥領(lǐng)域診療方面的問題，由淺入深地介紹了重癥醫(yī)學(xué)的基本問題、臨床常見重病、重癥的常用診療技術(shù)，并以重癥醫(yī)學(xué)熱點問題和新進(jìn)展為切入點，使讀者能夠熟悉和掌握各種重癥救護(hù)知識和技能、救護(hù)原則和思維過程。本書參考目前國內(nèi)外新理論和技術(shù)進(jìn)展并結(jié)合編者自身多年臨床救護(hù)經(jīng)驗，為臨床工作者提供該領(lǐng)域疾病當(dāng)前新診治進(jìn)展

青少年活潑好動，在日常生活中容易受到撞傷、跌傷等意外傷害，在戶外活動、外出旅行中也存在遭遇車禍、火災(zāi)、溺水等意外的可能。如何讓青少年在遭遇意外傷害時能夠得到第一時間的救治，提高自我保護(hù)的意識，是學(xué)校、家庭甚至社會亟須解決的問題�！禕R》本書由具有豐富急救經(jīng)驗的專業(yè)臨床醫(yī)師團(tuán)隊執(zhí)筆，針對青少年易受的各類意外傷害特點，用簡

本書立足于各種急診病例的影像診斷思路解析。內(nèi)容從廣東省中醫(yī)院真實病例出發(fā)，分析各系統(tǒng)的各種急診病變，具體到每一種急癥，對疾病的臨床表現(xiàn)、影像解剖、影像表現(xiàn)進(jìn)行剖析，配以典型病例的影像圖片，可以幫助臨床醫(yī)師分析、解決急診診斷的實際問題。本書具有簡明、淺易、實用的特點。

《消化系統(tǒng)疑難病——腹脹的中西醫(yī)整合方略》是“消化系統(tǒng)疾病中西醫(yī)整合方略”系列叢書的第二部，為第八屆中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會消化疾病中西醫(yī)整合醫(yī)學(xué)論壇的會議實錄，包含了大會84名國際中西醫(yī)消化一線專家出席論壇發(fā)表的演講及點評。本書分別從中、西醫(yī)不同的角度探討了腹脹的病因、病機(jī)、診斷、治療及臨床研究，重點闡述了多因素作用下心

本書是“中西醫(yī)結(jié)合診療與康復(fù)系列叢書”之一，旨在對罕見病的中西醫(yī)結(jié)合診治和康復(fù)提供科學(xué)的診斷、治療和康復(fù)方法。本書的編者是來自不同專業(yè)的知名專家和具有專長的中青年學(xué)者，對罕見病的總體現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢作了論述，并總結(jié)了各專業(yè)具有代表性的罕見病的中文名、英文名、定義、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、西醫(yī)治療、中醫(yī)辨證論治及養(yǎng)生康

本書根據(jù)河南省遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心的遠(yuǎn)程會診流程和2016-2018年間的遠(yuǎn)程會診數(shù)據(jù)，通過建立仿真和數(shù)學(xué)規(guī)劃模型對遠(yuǎn)程會診運營管理問題進(jìn)行了研究。 本書第一部分研究遠(yuǎn)程會診資源配置優(yōu)化問題。首先，根據(jù)遠(yuǎn)程會診流程建立離散事件仿真模型，通過將仿真模型得出的平均等待時長與觀測值進(jìn)行對比，驗證仿真模型的有效性。其次，分析在不同內(nèi)

本教材由臨床思維、技能操作兩個分冊組成。臨床思維由職業(yè)素養(yǎng)、主要癥狀問診要點及鑒別點、體格檢查、器械檢查與實驗室檢查及結(jié)果判讀、診治思維、醫(yī)療文書書寫規(guī)范等9章67節(jié)組成；技能操作由無菌術(shù)理念、手術(shù)基本操作技能、臨床專科手術(shù)基本技能、骨髓穿刺等四大穿刺技能，動物實驗、護(hù)理技能、急救操作技能等13章79節(jié)組成，并有適量的