本書針對電氣工程及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)需要而編寫，內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計，既保持了學(xué)科的完整性，又反映了該領(lǐng)域的最新技術(shù)成果和工程應(yīng)用情況。內(nèi)容主要包括電力電子技術(shù)定義和應(yīng)用、電力電子器件及其驅(qū)動、直流-直流變換、直流-交流PWM逆變、交流-直流PWM整流和相控整流、交流-交流變換、諧振軟開電路以及電力電子技術(shù)在工程應(yīng)用

賦役制度關(guān)系國計民生，歷來受到國內(nèi)外史學(xué)界重視。就明清而論，已有成果多關(guān)注制度條文本身，缺乏對納稅應(yīng)役的具體場景，特別是縣以下基層賦稅征收實態(tài)的細致考察。而挖掘新史料，擴展研究視角和方法成為近年來史學(xué)研究的主要趨勢之一，加以中國幅員遼闊，區(qū)域差異明顯。因此本專著以明清時期湖南、湖北地區(qū)鄉(xiāng)村基層賦稅制度史為線索，著力探討

全球各經(jīng)濟體發(fā)展至當前階段，傳統(tǒng)宏觀經(jīng)濟增長理論已經(jīng)無法較好地解釋現(xiàn)實經(jīng)濟中出現(xiàn)的問題。首先，本研究試圖從需求有限性即需求飽和的概念出發(fā)深入探究這一重大因素如何影響宏觀經(jīng)濟的變化，包括探究需求有限性如何決定產(chǎn)業(yè)周期發(fā)展，模擬出需求未飽和以及需求未飽和至需求飽和的經(jīng)濟變化動態(tài)過程并進行比較分析。進一步，在"有限需求"理論

本書主要涵蓋了國際結(jié)算的票據(jù)、單據(jù)、國際匯款、托收、信用證、信用證頂下銀行審單實務(wù)、銀行保函和備用信用證、國際貿(mào)易融資方式、國際保理、跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算等內(nèi)容，結(jié)合實際案例，將最新的政策法規(guī)融入書中。在編寫過程中，注重互動式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，該部分的知識內(nèi)容力求與銀行國際結(jié)算的實際業(yè)務(wù)緊密相連；強調(diào)案例分析，提高學(xué)生思考問

本書系統(tǒng)地分析了中國在過去二十年中如何以及為什么在解決空氣污染的復(fù)雜問題過程中碰到意料之中的困難，然后令人驚訝地取得了深刻進展，從而闡述空氣污染治理的中國戰(zhàn)略。 中國的二氧化硫排放量隨著經(jīng)濟的快速增長而迅速上升，但隨后下降到至少四十年來從未見過的低水平。這種令人鼓舞的結(jié)果也伴隨著許多的政策和治理困境，如何給兩者之間的因

教材內(nèi)容通過"篇章形式"展現(xiàn)，共分為四個篇章，分別為："旅游地理學(xué)總論"、"旅游地域系統(tǒng)"、"旅游區(qū)域影響"和"中國旅游地理學(xué)研究展望"。第一篇章包括：緒論、旅游地理學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法三部分內(nèi)容。第二篇章主要從"旅游系統(tǒng)"和"旅游主題研究"的視角展開，主要內(nèi)容為旅游客源地、旅游通道、旅游目的地、遺產(chǎn)旅游與國家公園、城

基于對廢棄材料的再次開發(fā)利用和環(huán)境保護的目的，本書以纖維狀或粉末狀木材剩余物材料、再生膠或廢膠粉等廢舊輪胎橡膠和天然橡膠為原料，采用橡膠混煉、開煉和硫化成型加工工藝制備木材橡膠復(fù)合材料，探索不加膠黏劑制備木材/橡膠復(fù)合材料（Wood/RubberComposites,WRCs）的工藝技術(shù)，探討物理、化學(xué)等改性方法對改善

本書基于新電改六年后典型實際系統(tǒng)網(wǎng)架和市場規(guī)則現(xiàn)狀，與自主研發(fā)的基于系統(tǒng)運行約束的電力交易虛擬仿真實驗系統(tǒng)的實驗步驟相契合，全面介紹與電力工業(yè)市場化運營的系統(tǒng)與市場基礎(chǔ)知識和有關(guān)理論，重點闡述電力系統(tǒng)運行基本理論與技術(shù)，與電力工業(yè)市場化運營密切相關(guān)的經(jīng)濟、金融知識，電力市場結(jié)構(gòu)模式、電價體系、輸電服務(wù)與輔助服務(wù)，全球與

本書主要介紹了無窮維下非光滑函數(shù)和非凸集合的一些基本概念和性質(zhì)，以及應(yīng)用到控制理論中。首先在引言章節(jié)，作者從數(shù)學(xué)優(yōu)化例子出發(fā)引出了本書的主題-經(jīng)典微分學(xué)的深入研究-非光滑分析。然后分別用三章講述了非光滑函數(shù)和非凸集合的一些計算法則及應(yīng)用場景：第一章介紹了Hilbert空間中的鄰近次微分計算法則；第二章介紹了Banach

教育信息化促進了教育測評理念的變革，人工智能時代的教育更加關(guān)注以智能技術(shù)驅(qū)動的學(xué)習者認知分析與個性化學(xué)習的訴求。本書遵循"理論-方法-應(yīng)用"研究范式，探索人工智能時代的學(xué)習認知分析的新理論與新方法。