本書共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護理概論、流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學在社區(qū)護理中的應用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護理、社區(qū)重點人群的保健與護理、社區(qū)常見慢性病患者的護理與管理、社區(qū)常見傳染病的護理與管理、社區(qū)急性事件的預防與急救、社區(qū)臨終關懷與護理�！禕R》本書設有相應的案例及問題，以培養(yǎng)學

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一。教材共分為10章，主要包括緒論、心理過程、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理應激與心身疾病、心理評估、心理咨詢與心理治療、病人的心理與心理護理、醫(yī)患關系、醫(yī)護人員的心理素質(zhì)與心理調(diào)適等內(nèi)容。書末附有實訓指導、常用量表及問卷等內(nèi)容。本教材內(nèi)容豐富、結構合理、案例典型、邏輯嚴密、構思新穎、

本教材以院前急救、急診科救護、重癥監(jiān)護、災難救護等急救護理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護理領域的新理論和新技術，并結合臨床需求，突出實用性的特點。

本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材。本版教材共分5章，內(nèi)容包括總論、傳染病護理的基本內(nèi)容、病毒感染性疾病的護理、細菌感染性疾病的護理和寄生蟲感染性疾病的護理，系統(tǒng)地介紹了傳染病護理的基本理論、基本知識、基本技能。本教材設有案例、考點、鏈接和自測題，書后附有附錄、自測題參考答案等。本版教材新增了近年新發(fā)、突發(fā)的傳染性疾病，

本書充分體現(xiàn)老年護理的特點，緊密結合老年護理領域的發(fā)展趨勢，突出實踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評估、老年人日常生活護理、老年人常見健康問題護理、老年人常見疾病護理、老年人精神心理護理、老年人安全用藥與護理、安寧療護。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細的評估量表，此外還配有數(shù)

本教材為滿足“十四五”規(guī)劃綱要提出的一系列滿足老年人更加多元、更高品質(zhì)服務需求的發(fā)展目標和措施，實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，提高老年期的生命質(zhì)量和健康水平，從老年人生活照護到心理照護和安寧照護全方位工作情境的職業(yè)能力體系進行教學設計和資源開發(fā)，包括緒論、老年人生活照護（居住環(huán)境、飲食、清潔、睡眠）、老年人基礎照護（

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)中職護理專業(yè)培養(yǎng)目標與技能要求，結合**國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內(nèi)容有健康史評估、常見癥狀評估、心理與社會狀況評估、身體狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查及影像學檢查。本教材內(nèi)容貼近臨床實踐，通俗易懂，圖文并茂，具有很強的可讀性與適用性。健康評估是介于基礎課程和臨

本書根據(jù)高等醫(yī)學院校診斷學教材及診斷學教學大綱的要求，針對診斷學實習涉及的主要內(nèi)容進行編寫。全書共四個部分，第一部分為問診及體格檢查（含13次實習），第二部分為心電圖檢查，第三部分為實驗室檢查（含18個常用實驗），第四部分為臨床常用診斷技術（含4個穿刺術實習），文后附測試題答案。每一項實習均包括實習目的、實習目標、重點

本教材共15章，以案例為引導，系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學與全科醫(yī)療的基本概念和發(fā)展歷史、以問題為導向的健康照顧、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為范圍的健康照顧、以預防為導向的健康照顧、循證醫(yī)學在全科醫(yī)學中的應用、全科醫(yī)學中的人際溝通、全科醫(yī)學中的健康檔案與信息化管理、全科醫(yī)學中的健康管理服務和中醫(yī)健康管

本書的主要內(nèi)容分為家庭突發(fā)重癥救命技術、家庭常見急癥救護技術、家庭意外危險搶救技術三個模塊，具體又分九個項目二十四個任務。具體任務采用行動導向式編寫方式，從任務描述（情景導入）、任務分析（涵蓋重難點分析）、相關知識、任務實施到任務評價，旨在培養(yǎng)學生家庭急救的技術技能，增設了知識拓展模塊，并將課程思政元素融入教材內(nèi)容全過