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點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G 文化、科學、教育、體育】 分類索引
  • 科技信息檢索與論文寫作
    • 科技信息檢索與論文寫作
    • 王榮民,楊云霞,宋鵬飛 著/2020-8-1/ 科學出版社/定價:¥59
    • 《科技信息檢索與論文寫作》主要介紹重要的科技信息源、檢索工具與軟件,期望讀者在檢索與利用科技信息時能夠做到“范圍廣、速度快、內容精、總結準”。首先,在介紹科技文獻、科技信息源及檢索方法的基礎上,將科技信息源分為六大類,即科技圖書、科技論文、專利信息、標準與產(chǎn)品資料、機構組織科技信息、在線檢索工具與數(shù)據(jù)庫,并對其內容與檢

    • ISBN:9787030653970
  • 新聞文論集
    • 新聞文論集
    • 劉家偉 著/2020-8-1/ 社會科學文獻出版社/定價:¥99
    • 本書收錄了作者37篇有關新聞工作的論文和對社會熱點的時評文章,反映了作者這些年職業(yè)生涯的實踐與思考。即便從個體的視角,也折射了新世紀以來傳媒格局、媒體業(yè)態(tài)發(fā)生的深刻變化,凸顯了互聯(lián)網(wǎng)傳播時代主流媒體對于內容的定義與把握、內容的生產(chǎn)與分發(fā)等核心問題的關注。該書稿約12萬字,共收錄37篇文章,并分為兩個部分。第一部分是作者

    • ISBN:9787520169523
  • 學前教育信息技術應用
    • 學前教育信息技術應用
    • 穆紅霞 編著/2020-8-1/ 北京理工大學出版社/定價:¥75
    • 本教材遵循師范專業(yè)認證理念“學生中心、產(chǎn)出導向”,教材內容針對學前教育專業(yè)學生入職所需設計,與幼兒園管理、家園互動以及科學、語言、藝術、健康、社會五大教育領域中的信息技術應用緊密融合,體現(xiàn)產(chǎn)出導向理念,產(chǎn)教融合,達到信息技術能力與職業(yè)崗位無縫銜接。教材中的每個任務來源于幼兒園教育教學工作所需,通過“任務情境”引出任務,

    • ISBN:9787568290043
  • 西方文化中的兩希傳統(tǒng)
    • 西方文化中的兩希傳統(tǒng)
    • 楊慧著/2020-8-1/ 社會科學文獻出版社/定價:¥98
    • 西方文化中的兩希傳統(tǒng)

    • ISBN:9787520170277
  • 源流說:內容生產(chǎn)與分發(fā)的44條法則
    • 源流說:內容生產(chǎn)與分發(fā)的44條法則
    • 吳晨光/2020-8-1/ 中國人民大學出版社/定價:¥59.8
    • 《源流說》以源流兩字概括內容的生產(chǎn)與分發(fā)(源指內容生產(chǎn)之源頭,流指內容分發(fā)之流向),諸位優(yōu)秀的媒體人積多年來媒體從業(yè)的經(jīng)驗,講解選題策劃、采訪寫作、標題擬制、公號平臺運營、內容審核、算法運用、輿情處置等內容,輔以經(jīng)典案例,試圖講清楚傳統(tǒng)媒體、新媒體、自媒體構成的內容生產(chǎn)生態(tài)下,信息從生產(chǎn)到分發(fā)、審核、應用的傳播邏輯。

    • ISBN:9787300284125
  • 數(shù)據(jù)集隱私保護技術研究.1
    • 數(shù)據(jù)集隱私保護技術研究.1
    • 張曉琳,王永平/2020-8-1/ 科學出版社/定價:¥120
    • 《數(shù)據(jù)集隱私保護技術研究》主要研究數(shù)據(jù)集隱私保護技術,詳細介紹作者在數(shù)據(jù)集隱私保護領域的**研究成果。針對k-匿名,提出基于R樹的k-匿名算法;針對動態(tài)數(shù)據(jù)集,提出含永久敏感屬性、數(shù)值敏感屬性、多敏感屬性、增量數(shù)據(jù)集下的隱私保護算法;針對分類挖掘,提出基于數(shù)據(jù)擾動和KCNN-SVM的隱私保護算法;針對社會網(wǎng)絡,提出基于

    • ISBN:9787030636676
  • 潛能是這樣開發(fā)出來的
    • 潛能是這樣開發(fā)出來的
    • 涂玉霞著/2020-8-1/ 光明日報出版社/定價:¥65
    • 本書分為四輯,主要內容包括:賦能,激活教師;搭臺,成就學生;內省,實現(xiàn)自己;洞察,回歸教育。

    • ISBN:9787519456405
  • 美國“家長參與”政策批判研究
    • 美國“家長參與”政策批判研究
    • 衛(wèi)沈麗著/2020-8-1/ 光明日報出版社/定價:¥85
    • 本書共分6章,內容包括:生活世界理論:美國“家長參與”政策研究的價值分析基礎;美國“家長參與”政策的歷史發(fā)展及其基本價值定位的“失真”;政策理念解析:美國“家長參與”政策價值選擇的“自以為是”;美國“家長參與”政策對政策目標群體的“意識操控”;美國“家長參與”政策合法化路徑的“工具理性”本質;美國“家長參與”政策對家校

    • ISBN:9787519455774
  • 欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育文化自信研究
    • 欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育文化自信研究
    • 韋國忠 韋偉松 著/2020-8-1/ 北京理工大學出版社/定價:¥59
    • 本書分為“序言”和六個篇章。“序言”由廣西河池市教育黨工委書記,河池市教育局黨組書記、局長,中共河池市委教育工作領導小組辦公室主任張毅先生賜作。 第一章“文化自信”,包括“文化自信的形成及發(fā)展”、“文化自信的科學內涵”、“中國特色職業(yè)教育需要文化自信”三節(jié)。第二章“職業(yè)教育文化自信‘河池模式’”,包括“‘河池模式

    • ISBN:9787568289924
  • 做活力生長的教育
    • 做活力生長的教育
    • 孫翠明主編/2020-8-1/ 吉林大學出版社/定價:¥58
    • 本書通過孫翠明校長在北京市密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)中心小學開展的“葡萄樹教育”的探索與創(chuàng)新,詳細闡述“葡萄樹教育”的創(chuàng)建背景、理論建構、課程探索、實踐活動與評價體系,立體呈現(xiàn)一種富有特色的教育立德樹人的實踐探究,以及作者關于“本土育人”辦學理念的深度思考。

    • ISBN:9787569268508