《中國汽車測評報告（2024）》是由中國汽車技術(shù)研究中心有限公司組織編寫的關(guān)于第三方新車測評的行業(yè)研究報告。報告內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外第三方測評現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢�；�于近兩年測評數(shù)據(jù)，分析了中國汽車行業(yè)在主被動安全、智能網(wǎng)聯(lián)、綠色健康領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。本書共分為五個部分。第一部分為總報告，介紹了國內(nèi)外汽車測評體系，并對我國

本書將攝影構(gòu)圖知識體系，通過深入淺出的語言與精美的圖片展現(xiàn)了出來。除了豐富、實用的理論外，本書還針對不同攝影技巧應該如何運用，給出了具體示例，以幫助各位攝影愛好者掌握能夠快速出好片的構(gòu)圖實戰(zhàn)技巧。本書匯集了十多位優(yōu)秀攝影師的精彩攝影作品，以其為基礎(chǔ)示范了不同攝影題材的上百種拍攝構(gòu)圖技法，通過閱讀學習本書，各位讀者在理論

本書以智能時代為背景，介紹如何利用人工智能技術(shù)輔助Python的開發(fā)，更好更高效地解決實際問題。全書內(nèi)容分為5章：讓Python在機器上跑起來、熟悉Python語言、用Python對接API、掌握編寫代碼的能力、用Python程序?qū)崿F(xiàn)人機交互。 本書以任務為驅(qū)動，并且案例都來源于生活和工作的實際場景。“做”與“學”相

黨的二十大報告提出要強化金融穩(wěn)定保障體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線。本書梳理現(xiàn)行金融科技治理機制存在的不足與問題，發(fā)現(xiàn)其滯后于金融科技的發(fā)展，建立公正、有效的金融科技治理機制以防范復雜多變的金融科技風險成為中國的當務之急。在借鑒發(fā)達國家金融科技治理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本書采用理論分析與實證分析相結(jié)合的方法，探究中國金融科技安

中國內(nèi)地與香港資本市場互聯(lián)互通機制的實施是人民幣國際化和區(qū)域金融一體化進程的重要里程碑，同時也是全球范圍內(nèi)的一次重大金融體制創(chuàng)新。與其他發(fā)展中國家或新興經(jīng)濟體的金融開放政策有所不同，中國的金融開放與人民幣國際化進程緊密相連，而互聯(lián)互通機制正是以人民幣作為結(jié)算貨幣并通過離岸金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)跨境資本閉環(huán)管理的特殊機制，

1959年革命勝利以來，古巴社會主義革命和社會主義建設(shè)歷盡曲折，但古巴始終堅持走社會主義道路，社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，尤其是古巴高度重視社會建設(shè)，在教育、醫(yī)療、社會保障等方面取得巨大成就，積累了寶貴的經(jīng)驗，受到國際社會廣泛關(guān)注和充分肯定。古巴作為一個發(fā)展中的社會主義國家，在生產(chǎn)力發(fā)展水平不高、物質(zhì)基礎(chǔ)并不豐厚的條件下，能

胡大白教授是我國第一所民辦本科大學黃河科技學院的創(chuàng)辦人，中國當代教育名家，河南省民辦教育協(xié)會名譽會長，第十屆全國人大代表，享受國務院政府特殊津貼專家，第一、二屆中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席，第一、二、三、五屆河南省民辦教育協(xié)會會長，第四屆河南省民辦教育協(xié)會執(zhí)行會長。她在教育實踐中將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想和世界先進教育理念結(jié)

本書作者袁寶華同志，從事經(jīng)濟領(lǐng)域領(lǐng)導工作超過五十年，是我國杰出的經(jīng)濟工作領(lǐng)導者，也是中國改革開放和企業(yè)改革重大決策的主要推動者、貫徹實施的重要領(lǐng)導者。作者的文稿客觀記錄了袁寶華同志在新中國現(xiàn)代工業(yè)體系的奠基、共和國企業(yè)改革序幕的開啟、試點探索十載企業(yè)法的誕生過程中所付出的努力，充分體現(xiàn)了他為國奉獻、不斷突破的人生追求。

魯?shù)稀じ窭�夫曾�?jīng)的夢想是向月球發(fā)射火箭，但他親手造出了人類歷史上前所未有的殺人武器：V2，它可以攜帶一噸彈頭，以三倍音速飛行。凱·卡頓-沃爾什剛從學校畢業(yè)，就被招募到梅德納姆皇家空軍基地，成為中央判讀組的情報人員。她從未想過自己的人生會與V2有任何交集，直到11月的一個早晨，她在倫敦沃里克街的公寓里遭遇了V2襲擊！他們

黨的十八大以來，我黨高度重視黨員學習教育工作，先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等。黨員學習教育常態(tài)化制度化成效如何？如何更好地實現(xiàn)常態(tài)化制度化？這些都是擺在研究者面前的重要課題。本書從社會學視角，以G省“兩學一做”為例，對黨員學