本教材以教育部制定的本學科教學大綱全部理論知識內容主線，按照現有教學體制，以真實的或標準化案例作為載體和引領者，引出理論知識、崗位能力、人文關懷及職業(yè)道德等內容，從而滿足教育部制定的教學大綱、學生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護師資格考試的需求以及碩士研究生入學考試的需求。

本書重點介紹婦產科疾病護理及操作技術。分為三篇：產科護理篇、婦科護理篇、計劃生育護理篇。內容包括護理制度及護理管理、崗位職責、搶救工作制度和流程圖、產科疾病護理常規(guī)、新生兒常見問題及護理、婦科微創(chuàng)護理、計劃生育護理、婦科腫瘤護理、婦科急診護理、產科護理操作常規(guī)、新生兒重癥監(jiān)護、婦科護理操作、婦科手術配合、腹(宮)腔鏡手

全書共分三篇二十四章。首先闡述了臨床工程學學科內涵、學科建設必要性和內容及國外臨床工程發(fā)展的現狀，然后按照技術篇、管理篇和質量控制篇的順序進行介紹。技術篇介紹了臨床最重要的幾種醫(yī)療設備，包括核醫(yī)學分子影像學設備、放射治療裝備、CT、磁共振、超聲診斷儀、臨床檢驗設備、神經電生理設備的原理及其前沿應用技術，以及臨床工程與信

每種疾病按學習目標、典型病例、重難點梳理、概述、護理評估、護理診斷、護理目標、護理措施、護理評價、小結。（有知識鏈接）本教材基本內容共分十篇，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、內分泌與代謝性疾病病人的護理、風濕系統(tǒng)疾病病人的

教材編寫的指導思想是緊緊圍繞中等職業(yè)教育護理專業(yè)培養(yǎng)目標，體現以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需求為標準，以發(fā)展技能為核心的職業(yè)教育辦學理念。全書按162學時進行編寫，正文共10章，內容包括緒論，呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內分泌及代謝疾病、風濕性疾病、神經系統(tǒng)

本書立足于護理臨床，以清單式管理作為管理工具，以薄弱環(huán)節(jié)及關鍵環(huán)節(jié)作為切入點，圍繞落實核心制度、加強風險管理、改善護理質量、管控質量指標、優(yōu)化護理流程、提高工作效率、完善健康宣教等護理工作的熱點和焦點，通過開展臨床清單管理項目，獲取最佳清單及查檢表。在臨床護理實踐中保證清單的實用性及可操作性。為達到使用的標準化和統(tǒng)一性

本書擬定18個章節(jié)。其內容主要介紹臨床最基礎的護理知識及護理技術，滿足學生在完成本書學習后，既能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士考試，又能使學生在臨床運用所學基礎護理技術解決臨床問題。本書擬定18個章節(jié)。其內容主要介紹臨床最基礎的護理知識及護理技術，滿足學生在完成本書學習后，既能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士考試，又能使學生在臨床運用所學基

解放軍總醫(yī)院通過5年的理論探索、臨床實踐，在國內首先提出了"身心并護"護理模式，并用于臨床護理實踐，為患者提供了優(yōu)質的護理服務。醫(yī)院通過舉辦培訓班、開展學術交流等方式在全國介紹了該模式并取得了較好效果，許多護理同行期待獲得相關"身心并護"模式的具體指導，為此我們總結"身心并護"臨床實踐與管理的成功經驗，組織臨床護理專家

本教材共分七章：第一章概論，介紹各種醫(yī)學成像的基本概念、方法和課程特點與學習方法；第二章至第七章，分別介紹醫(yī)學影像成像的基本條件、模擬X線成像、數字X線成像等內容。適合�？疲�高職高專層次醫(yī)學影像技術專業(yè)使用。

當今的醫(yī)學影像早已由過去的僅能通過拍片、透視產生二維模擬圖像的放射診斷科，發(fā)展成為今天擁有數字X射線攝影、計算機體層攝影、磁共振成像、數字減影血管造影、超聲、核醫(yī)學，包括放射治療在內的三維數字化集診斷與治療為一體的大型、綜合性臨床科室，在為疾病早發(fā)現、早診斷、早治療的同時,為大數據背景下的精準醫(yī)療與循證醫(yī)學的開展奠定了