陳禮翠、江群編*的《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》為中等職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書(shū)共11章，主要介紹心理學(xué)基礎(chǔ)理論、心理衛(wèi)生、心身疾病、變態(tài)心理、心理評(píng)估、患者心理、心理治療、心理咨詢及醫(yī)患關(guān)系等內(nèi)容，書(shū)末附有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)大綱等。全書(shū)內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、圖文并茂，是一本具有實(shí)用價(jià)值的教科書(shū)。本書(shū)可供農(nóng)村醫(yī)學(xué)、營(yíng)

當(dāng)今社會(huì)，壓力來(lái)自生活、工作、家庭等諸多方面，令我們難以承受，如果我們不能夠進(jìn)行有效的自我調(diào)節(jié)，不能夠平衡個(gè)人心理去應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，那么我們的人生就很難得到快樂(lè)和幸福。本書(shū)從影響他人心理和自我心理調(diào)節(jié)兩方面入手，教會(huì)讀者進(jìn)行人際交往和自我調(diào)節(jié)的方法，以擺脫對(duì)生活無(wú)所適從的焦慮感，從容應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系，牢牢掌握人生的主動(dòng)

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試、繼續(xù)職業(yè)教育、崗位培訓(xùn)等重點(diǎn)考試和學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革的需要和社會(huì)對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需求，建構(gòu)《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》內(nèi)容�！夺t(yī)學(xué)心理學(xué)》包括緒論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要理論流派、人的心理、心理發(fā)展與心理健康、心理評(píng)估、心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與

本教材在結(jié)構(gòu)上按照知識(shí)體系的邏輯結(jié)構(gòu)分為醫(yī)學(xué)心理學(xué)導(dǎo)論、心理健康及標(biāo)準(zhǔn)、心理應(yīng)激與心身疾病、常見(jiàn)醫(yī)學(xué)心理問(wèn)題；以及臨床心理評(píng)估、心理咨詢與心理治療技術(shù)五篇。第一篇主要介紹什么是醫(yī)學(xué)心理學(xué)，為什么學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)，怎樣學(xué)習(xí)和如何把握醫(yī)學(xué)心理學(xué)；以及心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及主要理論學(xué)派，從而使學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)。第二篇主要

行為醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興邊緣學(xué)科。它的建立和發(fā)展給整個(gè)醫(yī)學(xué)體系注入了新的活力。學(xué)習(xí)行為醫(yī)學(xué)，有助于利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)、方法和技術(shù)。理解和揭示行為及其與疾病的關(guān)系，開(kāi)拓新的醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域，更好地為人民健康服務(wù)。 本書(shū)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和全國(guó)高等醫(yī)藥院校教材。主要內(nèi)容包括行為醫(yī)學(xué)的基本理論，健康行為

本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的教材之一，是美容心理學(xué)的專業(yè)教材。內(nèi)容包括美容心理學(xué)概述，容貌形體審美與體像心理，求美者人格特征，美欲、求美動(dòng)機(jī)與行為，美容社會(huì)心理學(xué)，容貌缺陷心理學(xué)，美容與心理障礙，美容心身醫(yī)學(xué)，心理診斷、咨詢與美容受術(shù)者選擇，容貌心理障礙的治療與疏導(dǎo)，美容心理護(hù)理等11章。