《急危重癥護(hù)理學(xué)》是全國(guó)高職高專(zhuān)醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一,《急危重癥護(hù)理學(xué)》共１４章,內(nèi)容以最新的全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為框架,遵循“必需、夠用”原則,著重介紹了急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救及災(zāi)難救護(hù)的概況及急診科及重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護(hù)技術(shù)、常見(jiàn)急危重癥的護(hù)理等�！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理學(xué)》在內(nèi)容編寫(xiě)

《老年護(hù)理學(xué)》主要是使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外老年護(hù)理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，明確老年臨床護(hù)理、社區(qū)和家庭養(yǎng)老的現(xiàn)實(shí)意義和方法。掌握老年生理、心理的變化特點(diǎn)，以及老年人常見(jiàn)的身心疾病及護(hù)理，學(xué)會(huì)老年介護(hù)的基本技能，如生命體征觀察與測(cè)量、常見(jiàn)疾病的護(hù)理技能、床與輪椅的移動(dòng)介護(hù)、飲食介護(hù)、排泄介護(hù)、身體清潔介護(hù)等技能操作。使學(xué)生能學(xué)以致用

本書(shū)內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段兒科最常見(jiàn)的疾病。在緒論、小兒生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護(hù)理的章節(jié)中主要概括性的介紹小兒年齡分期及各期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)、各期小兒保健、預(yù)防接種及住院兒童的護(hù)理要點(diǎn)。此外，還包括兒科常見(jiàn)病及多發(fā)病的護(hù)理，如新生兒疾病、營(yíng)養(yǎng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、神

本教材是全國(guó)高職高專(zhuān)醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，是為了適應(yīng)健康評(píng)估課程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容而編寫(xiě)的。劉旭東、王紹鋒主編的《健康評(píng)估實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》共包括二十二個(gè)操作項(xiàng)目、三個(gè)考核項(xiàng)目，主要包括：?jiǎn)栐\實(shí)訓(xùn)、體格檢查實(shí)訓(xùn)、心電圖實(shí)訓(xùn)、影像學(xué)檢查實(shí)訓(xùn)、常用實(shí)驗(yàn)室檢查實(shí)驗(yàn)、心理及社會(huì)評(píng)估實(shí)訓(xùn)、護(hù)理診斷實(shí)訓(xùn)、健康評(píng)估記錄實(shí)訓(xùn)，以及

隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，患者就醫(yī)時(shí)的要求越來(lái)越高，法律意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)�！蹲o(hù)士條例》第十八條規(guī)定護(hù)理人員要尊重關(guān)愛(ài)患者，保護(hù)患者隱私，并作為護(hù)士執(zhí)業(yè)行為規(guī)范考量?jī)?nèi)容之一。醫(yī)院對(duì)醫(yī)護(hù)群體醫(yī)學(xué)倫理教育不僅是醫(yī)德規(guī)范的灌輸，更要完善保護(hù)病人隱私的規(guī)章制度，使醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等法律內(nèi)容轉(zhuǎn)化為醫(yī)護(hù)群體的自覺(jué)行為，避免其成為一紙空文。

隨著社會(huì)進(jìn)步和醫(yī)學(xué)發(fā)展，降低孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)兒死亡率已成為越來(lái)越迫切的需求，產(chǎn)科危重癥監(jiān)護(hù)及處理也隨之凸顯出其重要性。《產(chǎn)科危重癥監(jiān)護(hù)及處理：精選病例分析》精選了13例危重孕產(chǎn)婦監(jiān)護(hù)及處理案例，采用獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)編寫(xiě)，通過(guò)病史簡(jiǎn)介，會(huì)診搶救和治療經(jīng)過(guò)描述，以及對(duì)成因和結(jié)果的綜合分析，介紹了危重孕產(chǎn)婦搶救過(guò)程中產(chǎn)科與多學(xué)科共

本書(shū)編寫(xiě)內(nèi)容分為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國(guó)高職高專(zhuān)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用，也可作為臨床護(hù)理工作者、中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生及其他醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的參考用書(shū)。通過(guò)生動(dòng)靈活的教學(xué)形式、精心選編的臨床案例，學(xué)生們一定能夠更好的掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

本教材以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程《外科護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來(lái)，便于教學(xué)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，康復(fù)護(hù)理已經(jīng)成為現(xiàn)代護(hù)理工作的重要組成部分，其重要性越來(lái)越凸顯出來(lái)，對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)進(jìn)行研究，對(duì)提高護(hù)理水平和護(hù)理質(zhì)量具有十分重要的意義�！犊祻�(fù)護(hù)理學(xué)理論與方法研究》以現(xiàn)代康復(fù)為指導(dǎo)，突出康復(fù)護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)與特色，同時(shí)注重內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性和實(shí)用性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以全面康復(fù)為目標(biāo)，重視疾

在編寫(xiě)過(guò)程中，我們遵循“以現(xiàn)代康復(fù)為指導(dǎo)，突出康復(fù)護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)與特色，注重教材內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性”的原則。在取材上，充分考慮護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，吸收國(guó)內(nèi)外康復(fù)護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的最新信息，圍繞康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)護(hù)理評(píng)定、康復(fù)治療及護(hù)理、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、臨床常見(jiàn)癥狀的康復(fù)護(hù)理、臨床常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理、社區(qū)康