《老年護理實用手冊》主要介紹居家及機構(gòu)養(yǎng)老護理采用技術(shù)及護理方法。包括老年人的清潔衛(wèi)生,被服整理,老人的搬運和移動,飲食與排泄,并發(fā)癥的預(yù)防技術(shù),相關(guān)急救技術(shù)等，《老年護理實用手冊》主要介紹居家及機構(gòu)養(yǎng)老護理采用技術(shù)及護理方法。包括老年人的清潔衛(wèi)生,被服整理,老人的搬運和移動,飲食與排泄,并發(fā)癥的預(yù)防技術(shù),相關(guān)急救技術(shù)

《精神科護理》共十四章，第一章至五章分別介紹了精神醫(yī)學(xué)與精神科護理學(xué)的發(fā)展史，精神科護理的基本概念、精神疾病的基礎(chǔ)知識、精神疾病患者的護理評估、診斷、溝通交流等精神科基本的護理技巧，精神科護理特點與病室管理和精神科常見的危急狀態(tài)的防范與處理及精神疾病的治療及相關(guān)護理。這部分力圖以總論的形式介紹精神科護理的特點。第六章至

《老年心理護理基礎(chǔ)》共五個模塊，第一模塊介紹了心理學(xué)的部分基礎(chǔ)知識；第二模塊介紹影響老人心理健康狀況的一些客觀因素；第三模塊重點針對老人常見的心理問題進行案例的分析與操作；第四模塊則是向?qū)W生介紹臨終關(guān)懷，接受死亡教育；第五模塊作為學(xué)生實操訓(xùn)練來編寫。

1.《手術(shù)室�？谱o理》主要內(nèi)容包括：手術(shù)室�？谱o理發(fā)展；手術(shù)中常用的儀器、設(shè)備、器械、耗材等作用與使用方法；各個�？剖中g(shù)護理技術(shù)，用手術(shù)中圖片表達手術(shù)過程，更直觀了解手術(shù)實施步驟，提供專科護理措施。2

《實用循證護理學(xué)》結(jié)合循證護理理論與實踐，注重循證護理的基礎(chǔ)與方法，全面講述循證護理在臨床實踐的應(yīng)用與實用價值。 《實用循證護理學(xué)》分為上中下3篇，共15章。上篇5章講述循證護理的基礎(chǔ)理論，中篇5章講述循證護理的基本技能，下篇5章講述循證護理的臨床應(yīng)用。著重于對循證護理的基本理念、概念和循證護理基本技能和能力的培養(yǎng)，

本書全面介紹了人際溝通在護理實踐中的重要性，分為基礎(chǔ)知識、相關(guān)技能、綜合實踐三部分，詳細闡述了人際溝通和人際關(guān)系的基本理論知識，語言、非語言及特殊情境中的基本溝通方法和技巧，并以內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、腫瘤科及醫(yī)療糾紛、社區(qū)健康教育為代表，為理論應(yīng)用于護理實踐提供指導(dǎo)。教材內(nèi)容結(jié)合專業(yè)特點，突顯關(guān)懷護理的理念，設(shè)置了

《內(nèi)科護理學(xué)實驗指導(dǎo)》作為配套教材，其主要內(nèi)容是根據(jù)《內(nèi)科護理學(xué)》教材編寫了各章節(jié)的學(xué)習(xí)要點和重難點�！秲�(nèi)科護理學(xué)實驗指導(dǎo)》共九章，每章節(jié)中包括了學(xué)習(xí)目的要求、方法、各系統(tǒng)常見病的主要臨床表現(xiàn)、護理評估要點、個案護理計劃范例等，各系統(tǒng)疾病常用的�？谱o理操作也在相應(yīng)的章節(jié)中進行了介紹，以幫助學(xué)生在臨床護理中理論聯(lián)系實際，

本書是一本集整形外科和美容外科理論與技術(shù)于一體，綜合性、實踐性很強的專業(yè)護理書籍。分為六章。前三章主要介紹整形美容外科的建制、崗位職責(zé)、感染控制與安全管理；第四章介紹生物醫(yī)學(xué)材料在整形美容外科的應(yīng)用；第五章是本書的重點章節(jié)，按從頭到腳不同的解剖位置分十四個小節(jié)寫出各部位的疾病發(fā)病、臨床表現(xiàn)、治療原則及護理，內(nèi)容詳盡、重

兒科護理學(xué)是護理專業(yè)的核心課程，也是全國護士執(zhí)業(yè)資格考試的重點科目之一。全書共18章，內(nèi)容包括兒科護理的特征和研究范圍、小兒生長發(fā)育、兒童保健、疾病預(yù)防、疾病護理及常用兒科護理技術(shù)操作等。每章尾有要點總結(jié)與考點提示及復(fù)習(xí)思考題。章節(jié)后的要點總結(jié)與考點提示將護士執(zhí)業(yè)資格考試的知識點進行提煉，便于學(xué)生掌握知識要點，提

《護理倫理學(xué)(供高職高專護理類專業(yè)使用全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃�案例版規(guī)劃教材)》由徐玉梅、梅金姣主編，本書突出了“改革創(chuàng)新，產(chǎn)教結(jié)合”的特色，全篇采用案例教學(xué)，采用案例包括2012年社會關(guān)注的焦點事件，重點突出，目標(biāo)明確，注重學(xué)生分析能力和實踐能力的培養(yǎng)，能使學(xué)生掌握基本理論、基本知識、基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合