《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·二/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?下的選材以記敘文、議論文為主。

《中學(xué)化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》共分10章，包括課程改革的新理念、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀、教學(xué)觀摩、教學(xué)備課、教學(xué)教案、教學(xué)試講、教學(xué)評(píng)課、教學(xué)說(shuō)課、教學(xué)反思�！吨袑W(xué)化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》提供了可讀性、相關(guān)性強(qiáng)的背景資料、閱讀材料、教學(xué)案例等素材，還有多種實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，使學(xué)生在認(rèn)知加工的基礎(chǔ)上，逐步形成教學(xué)設(shè)計(jì)

本書(shū)打破以往殘局書(shū)死記硬背定式套路的模式，通過(guò)不斷增加防守方的防守力量、逐步增大進(jìn)攻方取勝難度的方式，教授讀者單兵種、雙兵種的殘局定式。通過(guò)這種遞進(jìn)式的分析，總結(jié)出同類殘局的取勝、守和要訣。力求使讀者擺脫背譜的煩惱，輕松記憶各種殘局定式，并能根據(jù)棋局的需要靈活應(yīng)用。

·專為3～6歲兒童編寫(xiě)的識(shí)字短文，識(shí)字同時(shí)讀美文·與小學(xué)一年級(jí)生字同步，順利幼小銜接·生字逐課增加，循序漸進(jìn)·閱讀中識(shí)字，邊學(xué)邊用·趣味識(shí)字游戲，邊玩邊記牢·原創(chuàng)中國(guó)風(fēng)美圖，知識(shí)與美的雙重滋養(yǎng)·通俗講解文字演變，品味漢字精髓本套書(shū)的特色之一是以短文閱讀為引入，第一冊(cè)第1課由18個(gè)漢字構(gòu)成，學(xué)習(xí)完這18個(gè)字，孩子可以自己

《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》內(nèi)容大體由課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析兩大部分組成，它們分別包括理論和實(shí)踐兩個(gè)部分：1）英語(yǔ)課程的理論和實(shí)踐。理論部分涉及相關(guān)的重要概念及觀點(diǎn)，包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、課程實(shí)施中的落差與矛盾等。實(shí)踐部分涉及案例分析，通過(guò)不同的英語(yǔ)課程

《生態(tài)文化概論》撰寫(xiě)了地球陸地生態(tài)系統(tǒng)中的森林文化、草原文化、濕地文化和海洋生態(tài)系統(tǒng)中的海洋文化。因森林文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富、類型多樣，書(shū)中特對(duì)森林文化中的自然保護(hù)區(qū)文化、森林公園文化、綠道文化、竹文化單獨(dú)敘述。

《卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列：中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》內(nèi)容大體由四部分組成：（一）音樂(lè)學(xué)科課程的基本理論。主要對(duì)音樂(lè)治課程進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和分析，包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等。（二）音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的演變和發(fā)展。主要對(duì)音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的歷史發(fā)展進(jìn)

《教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)系列發(fā)展報(bào)告：中國(guó)文化軟實(shí)力發(fā)展報(bào)告2013》包括一個(gè)總報(bào)告、四個(gè)分報(bào)告和一系列具有代表性的專題文章。本報(bào)告全方位展示了2012年中國(guó)文化軟實(shí)力發(fā)展的規(guī)模、特點(diǎn)、主要成果、主要觀點(diǎn)、主要活動(dòng)，以及關(guān)于未來(lái)深化拓展研究的建議和未來(lái)研究趨勢(shì)的探討。本書(shū)將為中國(guó)文化軟實(shí)力研究提供具有準(zhǔn)確性、全面性、系統(tǒng)性

贛東北地區(qū)擁有非常豐富的紅色資源，閩浙皖贛革命根據(jù)地舊址、方志敏革命烈士紀(jì)念館、方志敏故居、上饒集中營(yíng)革命烈士陵園等就在這片紅色土地上。如何充分利用其紅色資源用于高校的教育教學(xué)及人才培養(yǎng)呢？《當(dāng)代社科研究文庫(kù)：贛東北紅色資源與高校教育研究》匯集介紹了贛東北紅色資源，并分別研究了方志敏的思想、新形勢(shì)下高校教育教學(xué)及人才培

《高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐研究》對(duì)高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)的基本理論和相關(guān)實(shí)踐進(jìn)行了深入的分析和詳盡的闡述。 全書(shū)共8章，內(nèi)容分別涉及高校戶外運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展概論、課程教學(xué)、組織實(shí)施、基本技能等方面的知識(shí)，還包括山地戶外運(yùn)動(dòng)、冰水戶外運(yùn)動(dòng)和戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的具體實(shí)踐。 《高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐研究》內(nèi)容豐富，邏輯嚴(yán)密，條理