本書共分10章：第1、2、3、4章為眼科護(hù)理內(nèi)容；第5、6、7章為耳鼻喉科護(hù)理內(nèi)容；第8、9、10章為口腔科護(hù)理內(nèi)容。重點(diǎn)突出了各科的常見護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理配合，較詳細(xì)地闡述了各科常見疾病的護(hù)理，試圖體現(xiàn)護(hù)理的專業(yè)性和獨(dú)立性。為了便于學(xué)生通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)，在文中標(biāo)注了考點(diǎn)，在每章后均設(shè)有目標(biāo)檢測

本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護(hù)理與兒童青少年護(hù)理，以案例教學(xué)為主線，突出“實(shí)用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書設(shè)計(jì)了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，又兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護(hù)考鏈接并進(jìn)行分析，章后自測題均采取護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強(qiáng)化訓(xùn)練

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理教育改革的要求所編寫，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。本教材共9章，內(nèi)容涵蓋了中職護(hù)理崗位群所必需的基本理論知識，并力求反映護(hù)理學(xué)科的知識性、科學(xué)性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。本教材語言生動，版式新穎，每章設(shè)有引

《健康評估實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》涵蓋了臨床護(hù)理人員必須掌握的護(hù)理評估內(nèi)容，包括緒論、體格檢查、心電圖檢查、功能性健康型態(tài)評估、護(hù)理診斷及護(hù)理病歷書寫等內(nèi)容。每項(xiàng)檢查都有目的要求、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)時間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等。操作附有流程圖、評分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。將實(shí)踐教學(xué)與護(hù)理程序緊密聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生對臨床護(hù)理問題的思考，強(qiáng)化學(xué)生臨床知識

本書以護(hù)理學(xué)科內(nèi)容為主，密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床小兒心理特點(diǎn)及預(yù)防保健知識，使學(xué)生掌握兒科護(hù)理學(xué)的基本知識、兒科的各種常見疾病基本知識、應(yīng)用護(hù)理程序的方式，對患兒實(shí)施整體護(hù)理。

根據(jù)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，《急救護(hù)理》從護(hù)士應(yīng)具備的急救護(hù)理技能人手，由淺人深、由院前到院內(nèi)，從認(rèn)識急救護(hù)理人手，到院前急救護(hù)理，再到急診科救護(hù)，最后拓展到災(zāi)難事件的救援，共分4個部分、15項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行編寫。旨在培養(yǎng)護(hù)理人員應(yīng)急應(yīng)變能力、急救護(hù)理操作能力、救護(hù)工作中的協(xié)調(diào)配合能力、應(yīng)用所學(xué)知識對患者及家屬進(jìn)行

護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性學(xué)科，護(hù)理技能操作是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，是臨床實(shí)施護(hù)理措施的根本和保證。對護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行護(hù)理技能培訓(xùn)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，為保證護(hù)理技能操作質(zhì)量，使學(xué)生成為適合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展需要的高級護(hù)理專業(yè)人才，我們力求從知識、技能、儀態(tài)三方面，以人的健康為中

為了更好適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部2005年發(fā)布的《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》培養(yǎng)一批臨床專業(yè)護(hù)士，規(guī)范制定器官移植護(hù)理路徑，滿足臨床專業(yè)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)需求。本手冊主要內(nèi)容將從國內(nèi)外器官移植發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，器官移植的制度、法律和倫理，以及腎移植、肝移植、心臟移植、肺移植、造血干細(xì)胞移植、角膜移植、皮膚移植等

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，基于第3版進(jìn)行了內(nèi)容更新和結(jié)構(gòu)調(diào)整。教材共17章內(nèi)容，前4章介紹兒童身心健康的基礎(chǔ)知識；第5～16章涵蓋了兒科常見疾病患兒的護(hù)理知識；最后一章介紹兒科常用護(hù)理技術(shù)。正文中設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“考點(diǎn)”等模塊。本教材旨在貫徹“以兒童及其家庭為中心”的服務(wù)理念

本教材是高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)核心課《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》的配套教材，對學(xué)生職業(yè)能力形成和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起關(guān)鍵作用。全書共15章，以護(hù)理崗位工作流程為主線，將護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能從整體框架上進(jìn)行整合，以適應(yīng)理實(shí)一體化教學(xué)改革需要。本教材是高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)核心課《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》的配套教材，對學(xué)生職業(yè)