本書主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)、理論和應(yīng)用三大部分。其中，基礎(chǔ)部分主要介紹UGC的基本概念、源流、表現(xiàn)形式以及各類驅(qū)動因素，旨在為讀者提供一個清晰的UGC的內(nèi)涵和外延。理論部分主要介紹UGC研究中的一些熱點領(lǐng)域，包括用戶參與的分類與行為模式、UGC激勵機制以及UGC評價機制等。應(yīng)用部分重點介紹開展相關(guān)UGC研究和能動性的三大應(yīng)用

李喜先編著的《知識創(chuàng)新戰(zhàn)略》從戰(zhàn)略高度上論述了知識創(chuàng)新的巨大意義，闡明國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的核心就在于知識創(chuàng)新。 《知識創(chuàng)新戰(zhàn)略》認(rèn)為，知識既非物質(zhì)亦非精神，而是精神產(chǎn)物內(nèi)容的世界，是信息表達(dá)的世界，即在精神層次上突現(xiàn)的文化現(xiàn)象。 知識增殖必然升華為智慧，使人類更加聰明。特別是，知識的進化引起社會變遷，以致變?yōu)樯鐣�發(fā)展的支

《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》選擇人教（人民教育出版社出版）A版必修教材和有代表性的選修系列2教材進行分析，既從整體上把握了教材，又具有典型性。本書每章分四個部分：第一部分呈現(xiàn)《課標(biāo)》對相關(guān)內(nèi)容的總體要求和教學(xué)建議，使得《課標(biāo)》解讀和教材分析有章可循。第二部分對《課標(biāo)》內(nèi)容與要求進行解讀，重點是揭示《課標(biāo)》內(nèi)容與要求的

數(shù)獨能夠帶給你什么？ 數(shù)獨是對頭腦的一種鍛煉，能夠讓你不斷的思考問題，從而提升自身的能力，那么數(shù)獨能夠幫助我們提升哪些能力。 如何學(xué)好數(shù)獨？ 不少讀者對數(shù)獨非常感興趣，但真正看到教獨的趟卻不知從何下手？原因很簡單，因為沒有掌握數(shù)獨的解決方法，在掌握方法的同時還要加強相應(yīng)的練習(xí)。

體育游戲集趣味性和競技性于一體，具有鍛煉價值，在日常體育活動中深受廣大體育愛好者的喜愛。本書由體育工作者根據(jù)多年的工作實踐總結(jié)改編、創(chuàng)編而成。書中多選游戲，設(shè)計科學(xué)合理，形式新穎，具有時代特征。圖文并茂，面向大眾，難易得當(dāng)，有比較強的實踐性，易于操作。

本書從最基礎(chǔ)的如何防止考場作文丟分講起，再講到如何每一步為自己的作增加色彩，每一點都有詳盡的分析，以及優(yōu)劣例文的對照點評。同時，本書圍繞考場作文的三大題材進行細(xì)致講解，方便學(xué)生在寫親情友情類、成長經(jīng)歷類、話題類作文時得心應(yīng)手。適合廣大中學(xué)師生及家長閱讀參考。

針對基礎(chǔ)教育改革，中學(xué)物理教學(xué)法課程，要從教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等各方面做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往陳舊、固定的教學(xué)模式和內(nèi)容，培養(yǎng)教書匠的教學(xué)理念。本教材為職前中學(xué)物理教師在提高中學(xué)物理教學(xué)和科研能力打下必要基礎(chǔ)，使其了解國際中學(xué)物理教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握中學(xué)物理教學(xué)的一般規(guī)律、方法和實驗的基本技能，培養(yǎng)他們分析和處理中

作為基本教學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計能力直接影響數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長。熊惠民主編的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例研究》緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)闡述數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的一般原理與方法，并結(jié)合典型案例進行研析解讀。全書共9章，分別是數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的前期分析、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)過程的設(shè)計、數(shù)學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)定理公式

對于國內(nèi)外重要的網(wǎng)絡(luò)批判理論進行梳理和闡發(fā)，涉及媒介環(huán)境學(xué)、批判理論與文化研究、政治經(jīng)濟學(xué)等多種學(xué)術(shù)流派重要理論家的研究，并在此基礎(chǔ)上闡發(fā)重要理論家的批判研究對于我們理解互聯(lián)網(wǎng)所具有的意義。本書可能是國內(nèi)第一本從批判反思的視角總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)研究理論的著作，對于全面認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的社會影響具有重要的參考作用。

中國科學(xué)院、中華人民共和國教育部、中華人民共和國工業(yè)和信息化部、中國社會科學(xué)院、國家自然科學(xué)基金委員會編著的《中國科研信息化藍(lán)皮書(附光盤2013)》是由中國科學(xué)院聯(lián)合中華人民共和國教育部、中華人民共和國工業(yè)和信息化部、中國社會科學(xué)院和國家自然科學(xué)基金委員會共同編著而成的報告，旨在系統(tǒng)地展示中國科研信息化的整體發(fā)