本書系統(tǒng)地講述了女性生殖系統(tǒng)解剖、生理、妊娠生理與孕期監(jiān)護(hù)與保健、正常分娩的臨床過程與護(hù)理等知識，并較全面講述了妊娠期并發(fā)癥、合并癥、高危妊娠的監(jiān)護(hù)、異常分娩、分娩期合并癥、異常產(chǎn)褥、女性生殖系統(tǒng)炎癥、腫瘤、排卵障礙性子宮出血、子宮內(nèi)膜異位癥、婦女保健等臨床熱點的新理論和新技術(shù)；介紹了婦產(chǎn)科護(hù)理新進(jìn)展。在內(nèi)容上兼顧畢業(yè)

本教材緊密結(jié)合護(hù)理專業(yè)學(xué)生實際，內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識、技能應(yīng)用兩大部分，基礎(chǔ)知識包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估四章；技能應(yīng)用包括患者心理、心理干預(yù)、臨床心理護(hù)理、護(hù)士職業(yè)心理四章，共計8章，章節(jié)內(nèi)含有"案例"、"實訓(xùn)"、"知識鏈接"、"醫(yī)者仁心"、"自測題"、"學(xué)思悟踐"等模塊。建議三二分段學(xué)制教學(xué)可安

本書內(nèi)容包括緒論、問診、體格檢查、心理和社會評估、心電圖檢查、常用實驗室檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷與護(hù)理病歷書寫等8章內(nèi)容。章節(jié)內(nèi)含有"案例""鏈接""醫(yī)者仁心""自測題"等模塊。本教材編寫的目的在于使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會以人為中心的護(hù)理評估，并從護(hù)理的角度對護(hù)理對象現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的反應(yīng)作出護(hù)

本書是“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材”之一。針對通科護(hù)士在整體護(hù)理中精神衛(wèi)生服務(wù)的需要，主要講述精神障礙的病因與常見癥狀，精神科護(hù)理的基本內(nèi)容與要求，異常精神活動的評估、診斷、常用治療與護(hù)理，各類精神障礙者的護(hù)理以及社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理等。內(nèi)容生動，版式新穎，每章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)和思考題，書后附有“精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)基本要求

隨著英語學(xué)習(xí)的逐步深入，對英語口語和聽力訓(xùn)練的需求，特別是對護(hù)理專業(yè)英語口語和聽力訓(xùn)練的需求也逐步增加。針對護(hù)理專業(yè)隊伍英語水平亟待提高，而護(hù)理英語口語教材缺乏這一現(xiàn)狀，《護(hù)理英語口語》應(yīng)運而生。 本教材的第一部分是根據(jù)美國CGFNS考試要求設(shè)計的10個單元，第二部分介紹了由8個部分組成的護(hù)士常用語500句。在編寫中，

本教材的編寫是根據(jù)高職高專護(hù)理專業(yè)的教育特點，以培養(yǎng)學(xué)生運用護(hù)理管理的科學(xué)思維方法開展臨床護(hù)理工作為目標(biāo)，采用案例引導(dǎo)式的編寫模式，教材內(nèi)容選取以必須、夠用為原則，力求滿足學(xué)生畢業(yè)時的崗位需要及社會需要。本教材標(biāo)注國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試涉及護(hù)理管理內(nèi)容的相關(guān)考點，每章后都配有自測題，并在書末附參考答案，有利于提高學(xué)生的學(xué)