本書圍繞我國(guó)石油儲(chǔ)備大型地下水封洞庫(kù)工程設(shè)計(jì)、施工建設(shè)和長(zhǎng)期運(yùn)行過(guò)程中安全問(wèn)題的重大需求，全面闡述了地下水封洞庫(kù)圍巖的流變力學(xué)特性與長(zhǎng)期安全性評(píng)估技術(shù)，主要內(nèi)容包括：緒論、地下水封洞庫(kù)圍巖流變力學(xué)試驗(yàn)、巖石滲流-流變耦合力學(xué)性質(zhì)與長(zhǎng)期強(qiáng)度、巖石滲流應(yīng)力耦合流變損傷模型與參數(shù)辨識(shí)、大型地下水封洞庫(kù)長(zhǎng)期安全性三維數(shù)值分析、

本書從自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的層面，論述了與自動(dòng)化和自動(dòng)控制相關(guān)的概念、自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成原理以及對(duì)控制系統(tǒng)的基本要求，按自動(dòng)控制理論發(fā)展的階段論述了自動(dòng)控制理論的主要內(nèi)容。通過(guò)本書可以使讀者深入地理解自動(dòng)化的內(nèi)涵、外延與定位；自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)的基本原理與核心概念；自動(dòng)化學(xué)科的知識(shí)體系、知識(shí)元及其相互關(guān)系；從當(dāng)代社會(huì)發(fā)展

可降解金屬，是指能夠在體內(nèi)逐漸被體液腐蝕降解的一類醫(yī)用金屬材料，它們所釋放的腐蝕產(chǎn)物給機(jī)體帶來(lái)恰當(dāng)?shù)乃拗鞣磻?yīng)，當(dāng)協(xié)助機(jī)體完成組織修復(fù)使命之后將全部被體液溶解，不殘留任何植入物。全書分為三篇共20章，上冊(cè)基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇，下冊(cè)材料篇。

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鉆完井液技術(shù)是開發(fā)南海西部海洋高溫高壓油氣田的關(guān)鍵技術(shù)之一。以南海西部鶯歌海盆地中深層高溫高壓氣田的勘探開發(fā)為背景，針對(duì)勘探開發(fā)過(guò)程中高溫高壓鉆井液、完井液面臨的技術(shù)難題，開展了針對(duì)性的技術(shù)攻關(guān)，取得了一系列成果，本書正是基于此背景，系統(tǒng)的介紹了南海西部海洋高溫高壓鉆完井液技術(shù)與應(yīng)用情況，可以為類似背景的氣田的勘探和開

《SketchUp完全自學(xué)教程》針對(duì)零基礎(chǔ)讀者，本書系統(tǒng)、全面地介紹了中文版SketchUpPro8.0的基本功能及實(shí)際運(yùn)用方法。 全書從SketchUp的基本操作入手，結(jié)合大量的同步超清教學(xué)視頻，手把手地教會(huì)大家SketchUp的建模、材質(zhì)、動(dòng)畫與插件等方面的技術(shù)。 在教學(xué)方法方面，筆者根據(jù)多年的軟件教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和讀

《溫克爾曼的希臘藝術(shù)圖景》是國(guó)內(nèi)系統(tǒng)研究溫克爾曼希臘藝術(shù)觀的首次嘗試。本書以溫克爾曼的希臘藝術(shù)研究為中心，旨在厘清與闡明其藝術(shù)思想的基本內(nèi)涵，探究其形成，闡發(fā)其深義，揭顯其藝術(shù)思想、感受方式中被現(xiàn)實(shí)的和理論的歷史所遮蔽的具有價(jià)值的諸特征。鑒于溫克爾曼的希臘藝術(shù)研究對(duì)德國(guó)近現(xiàn)代美學(xué)的重要影響，研究其亦有助于為理解德國(guó)古典

本書收集了約300種切削液配方，包括低溫切削液、防腐切削液、防銹切削液、改進(jìn)型切削液等，詳細(xì)介紹了切削液產(chǎn)品的原料配比、制備方法、產(chǎn)品用途等內(nèi)容。 本書適合從事金屬切削液研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用的人員學(xué)習(xí)使用，同時(shí)可作為精細(xì)化工專業(yè)師生的參考書。

中國(guó)智慧在其發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了兩個(gè)階段：一是古典哲學(xué)形成以前的“前經(jīng)典”階段，二是用六經(jīng)施教以后的“經(jīng)典”階段。在前一階段，人們的公共知識(shí)主要是在儀式場(chǎng)合形成的，是通過(guò)口語(yǔ)和圖像來(lái)傳播的，因而使用了特殊的符號(hào)方式。后人不深察，往往憑狹隘的經(jīng)驗(yàn)作簡(jiǎn)單化的理解。為了找到真相，《經(jīng)典之前的中國(guó)智慧》從上古神話、上古藝術(shù)、上古儀

如何實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)？怎樣在發(fā)展中引入先富帶后富的機(jī)制？作者以令人信服的邏輯在闡明科技進(jìn)步有凈減少生產(chǎn)崗位、凈增加學(xué)習(xí)勞動(dòng)中，提出學(xué)習(xí)性就業(yè)，從而為實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)開辟出更多的有意義的就業(yè)崗位。通過(guò)供給側(cè)改革將過(guò)剩產(chǎn)出分配給廣大學(xué)習(xí)性就業(yè)者，使不利后富的因素變?yōu)槌删秃蟾坏臋C(jī)會(huì)。本書深入透徹地揭示事物本質(zhì)使您茅塞頓開，開辟經(jīng)濟(jì)學(xué)