本報告由學術(shù)動態(tài)篇、發(fā)展評價篇和專題研究篇三大部分組成。學術(shù)動態(tài)篇深度解析世界銀行集團發(fā)布的《全球經(jīng)濟展望——增長疲軟，溢出效應顯著》，及經(jīng)濟合作與發(fā)展組織發(fā)布的《力爭增長》等一系列報告，評述國內(nèi)外制造業(yè)文獻研究動態(tài)，推薦部分影響力較大的學術(shù)論文。發(fā)展評價篇從經(jīng)濟創(chuàng)造能力、科技創(chuàng)新能力、能源節(jié)約能力、環(huán)境保護能力4個維

本書探討研究制造業(yè)服務化創(chuàng)新獲利機制、價值創(chuàng)造模式、組織結(jié)構(gòu)變革、運營模式和服務化路徑等理論問題，并對廣東制造業(yè)服務化典型案例進行分析，結(jié)合廣東制造業(yè)現(xiàn)狀和服務化需求，借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，提出廣東制造業(yè)服務化的可行模式與推動政策。

全書由總論、信息與通信網(wǎng)絡發(fā)展2個大部分組成。主要概述信息地理基本性質(zhì)，論述信息及通信地理的發(fā)展、回顧我國的研究進展。針對信息與通信網(wǎng)絡的各個具有代表性的分支的發(fā)展描述我國信息通信網(wǎng)絡的演進。針對我國信息技術(shù)的具體應用，論述電子商務與電子政務的發(fā)展及其使用。

本書結(jié)合中國制造企業(yè)服務創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀，借助知識管理、組織學習、企業(yè)能力等理論來研究服務型制造和制造企業(yè)服務創(chuàng)新相關(guān)機理，深入挖掘IT能力對制造企業(yè)服務創(chuàng)新績效的影響，拓寬現(xiàn)有研究領(lǐng)域，是對管理科學與工程學科在服務創(chuàng)新領(lǐng)域研究的拓展和深入，為制造企業(yè)服務化策略的制定提供有針對性的啟迪和幫助。

本書圍繞當前正在發(fā)生的，以信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)等重大科技創(chuàng)新為先導的第三次工業(yè)革命，以及由第三次工業(yè)革命帶動的能源系統(tǒng)中正在興起的可再生能源、智能電網(wǎng)、分布式能源等革命性變化，系統(tǒng)闡述了第三次工業(yè)革命及其對經(jīng)濟社會發(fā)展和對我國能源生產(chǎn)與消費的影響，在此基礎(chǔ)上，提出了推動我國能源生產(chǎn)與消費革命的戰(zhàn)略構(gòu)想，并對

本書內(nèi)容分七篇：綜合篇；生態(tài)文明建設與能源生產(chǎn)消費革命；世界能源版圖變化與能源生產(chǎn)消費革命；第三次工業(yè)革命與能源生產(chǎn)消費革命；能源生產(chǎn)革命的若干問題研究；能源消費革命的若干問題研究；推動能源生產(chǎn)和消費革命的支撐與保障。

本書依托中國工程院2013年5月啟動的重大咨詢項目“推動能源生產(chǎn)和消費革命戰(zhàn)略研究”，對如何支撐并保障中國能源生產(chǎn)與消費的革命進行系統(tǒng)的研究和分析。本書通過研究中國典型能源生產(chǎn)行業(yè)的技術(shù)水平、政策法規(guī)、標準等現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及典型能源消費要素和行業(yè)的運行體制、能效、排放特征等，形成能源生產(chǎn)與消費革命綜合技術(shù)創(chuàng)新和體制

本書在分析國際能源發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，研究了我國當前能源發(fā)展的突出問題，凝練了能源生產(chǎn)革命的若干基本判斷，厘清了能源生產(chǎn)革命的戰(zhàn)略思路，分析了包括煤炭科學開發(fā)與利用、油氣及非常規(guī)油氣開發(fā)、大比例可再生能源、核能、碳捕集封存與利用（CCS/CCUS）和新能源汽車等能源生產(chǎn)革命的內(nèi)涵、路線圖、時間表，提出了近期、中期、遠期戰(zhàn)

本書通過詳實的一手數(shù)據(jù)和資料，從應對氣候變化與發(fā)展清潔能源的必要性出發(fā)，全面總結(jié)分析了中美清潔能源發(fā)展的國際國內(nèi)背景、清潔能源發(fā)展推動因素、清潔能源發(fā)展戰(zhàn)略政策及行動、中美兩國發(fā)展清潔能源合作互動歷程、合作現(xiàn)狀及潛力、合作的重點領(lǐng)域，以及中美應對氣候變化和發(fā)展清潔能源合作的沖突和障礙，并提出了未來深化中美合作的政策建議

本書以《基礎(chǔ)工業(yè)工程》一書為基礎(chǔ)，聚焦探究式教學改革中互動式、自主式學習模式下教師和學生面臨的問題，拓展知識體系，完整知識脈絡，以期輔助師生提高新模式下的教、學水平和效率。全書分為十四章，與《基礎(chǔ)工業(yè)工程》一書各章一一對應。每章分為五個部分：主要內(nèi)容、特點及教學要求，發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢，內(nèi)容分析與補充，教育教學環(huán)節(jié)設