本書(shū)的內(nèi)容體系體現(xiàn)了“基于工作過(guò)程”的課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)導(dǎo)向，實(shí)行了“項(xiàng)目式、任務(wù)型”教學(xué)設(shè)計(jì)，以推銷(xiāo)活動(dòng)過(guò)程為主線(xiàn)，把推銷(xiāo)活動(dòng)分為11個(gè)項(xiàng)目，闡述推銷(xiāo)活動(dòng)每個(gè)步驟的策略和方法，分析推銷(xiāo)人員應(yīng)具備和提高的技能，在每個(gè)項(xiàng)目前設(shè)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，項(xiàng)目過(guò)程中不但有理論，還有大量的小案例和知識(shí)點(diǎn)，項(xiàng)目*后設(shè)有與本項(xiàng)目?jī)?nèi)容相

在信息時(shí)代中我們?nèi)绾雾槕?yīng)與創(chuàng)生新的商業(yè)模式？《潛模式：大數(shù)據(jù)時(shí)代下的商業(yè)模式創(chuàng)新新思維》從復(fù)雜性的角度洞悉現(xiàn)象，擁抱創(chuàng)新的思維與動(dòng)力，全方位經(jīng)歷和啟航潛模式。從潛層的自由到顯性的爆發(fā)，到不斷封裝與固化，潛模式植入商業(yè)內(nèi)核，釋放潛在價(jià)值。圍繞“火山模型”，《潛模式：大數(shù)據(jù)時(shí)代下的商業(yè)模式創(chuàng)新新思維》開(kāi)啟潛在、擁抱潛在、探

本書(shū)立足當(dāng)下宏觀的消費(fèi)社會(huì)語(yǔ)境，以技術(shù)與視覺(jué)呈現(xiàn)相結(jié)合為理論出發(fā)點(diǎn)，以廣告的視覺(jué)化、圖像化為內(nèi)在邏輯線(xiàn)索，結(jié)合生動(dòng)直觀的廣告案例對(duì)廣告的圖像化發(fā)展趨勢(shì)與敘事審美特征進(jìn)行學(xué)理性、理論性的分析。本書(shū)主要從廣告的視覺(jué)化呈現(xiàn)、廣告的圖像敘事美學(xué)特征、廣告的圖像化的審美嬗變和主要視覺(jué)廣告類(lèi)型的圖像敘事構(gòu)成等方面展開(kāi)研究

本書(shū)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，采用項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的體例，每個(gè)項(xiàng)目以具體任務(wù)為主線(xiàn)展開(kāi)，每個(gè)任務(wù)再分解成若干個(gè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐業(yè)務(wù)的無(wú)縫對(duì)接。所有編寫(xiě)人員都具有多年電子商務(wù)一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在編寫(xiě)過(guò)程中突出內(nèi)容的實(shí)用性，涵蓋網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)崗位認(rèn)知、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備工作、網(wǎng)店視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)活動(dòng)方案策劃及執(zhí)行、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推

關(guān)稅是清廷重要的財(cái)政收入，涵蓋國(guó)內(nèi)貿(mào)易和國(guó)際貿(mào)易。本書(shū)依托大量的檔案、官書(shū)等相關(guān)史料，對(duì)有清一代的關(guān)稅征收問(wèn)題，做了全面系統(tǒng)的梳理和研究。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)之前，關(guān)稅征收量的變化較為平穩(wěn)。此后，因西方勢(shì)力的介入，洋關(guān)迅速崛起，并整體帶動(dòng)關(guān)稅飛速增長(zhǎng)，雖經(jīng)利用人口和物價(jià)指數(shù)對(duì)關(guān)稅量進(jìn)行修正，但并未完全改變這一增長(zhǎng)趨勢(shì)。清代關(guān)稅

本書(shū)以理實(shí)一體化為導(dǎo)向，主要分為兩大部分。第一部分為項(xiàng)目一—描述一次完整的商務(wù)談判的過(guò)程，包括商務(wù)談判準(zhǔn)備、商務(wù)談判開(kāi)局、商務(wù)談判磋商、商務(wù)談判結(jié)束和商務(wù)談判簽約及執(zhí)行等五個(gè)任務(wù)的內(nèi)容。第二部分為項(xiàng)目二—不同類(lèi)型商務(wù)談判的主要內(nèi)容，主要包括產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)談判、技術(shù)轉(zhuǎn)讓談判、服務(wù)交易談判、招商談判和國(guó)際商務(wù)談判等五種類(lèi)型商務(wù)談

本書(shū)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)商務(wù)溝通、商務(wù)活動(dòng)中常用的溝通工具、商務(wù)活動(dòng)中常用的溝通方式、商務(wù)溝通的程序及各階段的策略、認(rèn)識(shí)商務(wù)談判、商務(wù)談判的程序及各階段的策略、商務(wù)合同的簽訂及履行七個(gè)基本項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)計(jì)安排了問(wèn)題引入、任務(wù)導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、知識(shí)探究、小案例、知識(shí)鏈接、案例評(píng)析、拓展練習(xí)、答疑解惑、項(xiàng)目小結(jié)、實(shí)

食品可追溯體系已在日本、歐美發(fā)達(dá)國(guó)家普遍實(shí)施并發(fā)揮重要的作用。然而我國(guó)十多年來(lái)的實(shí)踐證明，我國(guó)可追溯食品市場(chǎng)在總體上仍未有跨越式的進(jìn)展。當(dāng)前可追溯食品的市場(chǎng)需求不足是我國(guó)可追溯體系建設(shè)發(fā)展緩慢的重要原因。本書(shū)努力完善可追溯食品信息屬性的涵義，提出包含事前質(zhì)量保證功能和事后追溯功能的復(fù)合型可追溯食品信息屬性框架，并嘗試性

為了便于學(xué)生理解和掌握，本書(shū)將電子商務(wù)業(yè)務(wù)化繁為簡(jiǎn)，由難變易，并依據(jù)企業(yè)崗位對(duì)學(xué)生理論與技能的需求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律對(duì)課程進(jìn)行了重構(gòu)。本書(shū)共設(shè)計(jì)了七個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下根據(jù)工作過(guò)程內(nèi)容劃分為2～4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)任務(wù)單和學(xué)習(xí)任務(wù)考核單；此外，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)情景（學(xué)習(xí)氛圍）、環(huán)境需求（完成任務(wù)的條件）、任務(wù)

編者依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)中職院校實(shí)際教學(xué)情況，編寫(xiě)了本教材。本教材具有前瞻性、現(xiàn)代性、系統(tǒng)性、標(biāo)準(zhǔn)性、實(shí)用性、新穎性。本書(shū)以中職學(xué)校教學(xué)理念與教學(xué)方法為指導(dǎo)，以中職學(xué)生就業(yè)方向企業(yè)為教材撰寫(xiě)背景，以商務(wù)人員實(shí)際工作任務(wù)為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位辦文實(shí)務(wù)操作技能，全面提升商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作能力，