本書以作者從2001年至今在中央美術(shù)學院、首都師范大學、北方工業(yè)大學、浙江工業(yè)大學等院校的空間建構(gòu)系列課堂教學實踐的十余項課題為主線，闡述“用手工模型的方式思考”的教學主旨，并呈現(xiàn)相關(guān)課堂的個人教學思考與原創(chuàng)課程作品，內(nèi)容包括從設(shè)計作品中理解空間所蘊含的形式美感、空間構(gòu)成視覺元素及設(shè)計表現(xiàn)、課題訓練的序列設(shè)定、相關(guān)空間

本書是根據(jù)教育部機電類專業(yè)本科教育人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案及課程教學大綱的要求編寫的。全書共分15章，第1、2章主要介紹液壓傳動的基本知識、液壓油和液壓流體力學基礎(chǔ)，第3~6章主要介紹液壓元件的結(jié)構(gòu)、原理、性能和選用，第7、8章介紹液壓基本回路與典型液壓系統(tǒng)的組成、功能、特點及應(yīng)用情況，第9章介紹液壓系統(tǒng)的設(shè)計計算方法與

本書共包含4類18個實驗，涉及基本技能訓練、高分子材料實驗、非金屬材料實驗和綜合實驗。各實驗均介紹了實驗?zāi)康暮驮�理，儀器與試劑，實驗步驟，結(jié)果與討論，實驗操作注意事項和思考題，部分新型實驗反映了學科前沿的新技術(shù)和新方法。書中還包含一些儀器的操作介紹，作為擴展閱讀以供學生學習。本書注重培養(yǎng)讀者的化學素養(yǎng)和動手能力，可作為

本書系統(tǒng)地介紹了一套面向工業(yè)過程控制工程的辨識建模和控制系統(tǒng)設(shè)計方法及應(yīng)用技術(shù),主要基于第一作者和合作者們關(guān)于工業(yè)過程辨識建模和控制方面的成果整理而形成,并且匯編了一些必要的基礎(chǔ)知識,以便讀者從零開始學習并最終掌握這套工程技術(shù)理論與應(yīng)用方法。本書分兩部分:第一部分針對過程控制工程領(lǐng)域中,按照階躍響應(yīng)特性劃分的對象類型,

現(xiàn)代材料研究中，計算材料學已經(jīng)成為與實驗同等重要的研究手段。材料計算與設(shè)計對改變傳統(tǒng)材料研發(fā)模式至關(guān)重要，在降低材料研發(fā)成本、縮短材料研發(fā)周期、揭示極端條件下材料行為等方面具有不可或缺的重要作用�！禕R》本書基于作者的長期科研與教學實踐，以相變/阻變存儲材料、二維過渡金屬碳化物、異質(zhì)結(jié)等材料體系為實例，詳細介紹了第一性

《化工原理學習指導(dǎo)》（第三版）是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《化工原理》（第四版楊祖榮主編）《化工原理》（上下冊，丁忠偉、劉偉、劉麗英編）的配套輔導(dǎo)用書，針對教材中所講述的各種單元操作的難點展開解析，強調(diào)體現(xiàn)“化工原理”課程的工程特色，以培養(yǎng)讀者解決工程實際問題的能力為目標。本書共7章，包括流體流動與輸送機

《工業(yè)機器人應(yīng)用編程》以華中數(shù)控工業(yè)機器人為載體，按照項目任務(wù)形式編寫，包括工業(yè)機器人認知、工業(yè)機器人寫字繪圖、工業(yè)機器人搬運物料、工業(yè)機器人碼垛、工業(yè)機器人碼垛、工業(yè)機器人關(guān)節(jié)裝配、工業(yè)機器人噴涂、工業(yè)機器人上下料7個項目。書中大量使用圖片、實物照片或表格形式，將各個知識點展示出來，便于學生認知，并且設(shè)置了具體的工作

《化工設(shè)備》以專業(yè)教學標準為依據(jù)，校企合作開發(fā)，根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，圍繞職業(yè)能力訓練的教學需求，以專業(yè)教學的針對性、實用性和先進性為指導(dǎo)思想，以“應(yīng)用”為目的，以“夠用為度”的原則構(gòu)建體系。內(nèi)容采用單元—任務(wù)—子任務(wù)的形式完成技能知識的學習，主要介紹了化工設(shè)備的應(yīng)用、要求及材料，典型內(nèi)壓薄壁容器的設(shè)計，外壓容器

本書從高等職業(yè)教育的特點和培養(yǎng)高技能人才的實際出發(fā)，結(jié)合課程的特點、要求及新的規(guī)范，以民用建筑構(gòu)造為主，并結(jié)合工程和行業(yè)特點，編入了工程現(xiàn)狀及發(fā)展，體現(xiàn)了建筑業(yè)現(xiàn)行的新標準、新材料、新工藝，做到重點突出，并注重實用性。全書分為三大模塊共十三個項目，即民用建筑構(gòu)造、工業(yè)建筑構(gòu)造、建筑識圖。為便于教學，每個項目開始設(shè)有學習

本書是教材《電氣控制與可編程控制器技術(shù)》（第四版）（ISBN：978-7-122-33906-5）的姊妹篇。本書立足于本科電氣工程類和自動化類應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，在理論學習的基礎(chǔ)上，強調(diào)理論與實踐應(yīng)用相結(jié)合，集實驗、工程實訓、設(shè)計、調(diào)試于一體，突出應(yīng)用能力、工程設(shè)計能力和創(chuàng)新開發(fā)能力的培養(yǎng)。本書共分四篇，十一章：基礎(chǔ)實