本書以輝山村為切入點，從民房改造、烈士陵園、小學(xué)、公共空間、資源分類等方面，通過呈現(xiàn)實景前后對比圖、設(shè)計圖紙、模型方案、燈光效果圖，手繪圖等，展現(xiàn)了輝山村建設(shè)前后的變化。

主體功能區(qū)劃是國土空間保護和利用科學(xué)配置的有效途徑。從粗放式開發(fā)國土空間轉(zhuǎn)向基于可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)認知國土空間的過程中，主體功能區(qū)劃發(fā)揮了前瞻性、引導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性的作用。本書重點闡述主體功能區(qū)劃的指導(dǎo)思想和區(qū)劃原則、技術(shù)準(zhǔn)則和技術(shù)流程、指標(biāo)項及其算法、國土空間綜合評價方法、功能區(qū)域類型劃分和方案集成技術(shù)，同時就支撐主

如何建設(shè)農(nóng)村是現(xiàn)今社會亟需解決的問題，如今“中國鄉(xiāng)村建設(shè)系列叢書”告訴了讀者具體的解決方法。本叢書共十冊，分為理論篇和實踐篇兩部分，《把農(nóng)村建設(shè)得更像農(nóng)村太子小鎮(zhèn)》正是實踐篇之一。“把農(nóng)村建設(shè)得更像農(nóng)村”是擁有近20年鄉(xiāng)建經(jīng)驗的孫君老師所提出的理念，本書不僅詳細闡釋了孫君先生的建設(shè)理念，更從鄉(xiāng)村設(shè)計師的角度，帶領(lǐng)讀者走

本書共九章，主要內(nèi)容包括：地基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)、鋼筋與混凝土技術(shù)、模板腳手架技術(shù)、裝配式混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)、機電安裝工程技術(shù)、綠色施工技術(shù)、防水技術(shù)、抗震與加固技術(shù)等。

庭院作為一種傳統(tǒng)的建筑空間形態(tài)，蘊涵著傳統(tǒng)的價值意義和文化內(nèi)涵。本書通過對傳統(tǒng)庭院空間的構(gòu)成形式、物質(zhì)和意境要素進行分析，探討如何在現(xiàn)代庭院設(shè)計中繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)要素，對現(xiàn)代庭院構(gòu)成和設(shè)計方法等方面進行了深入研究，為當(dāng)代的庭院設(shè)計提供參考。

旅游景觀設(shè)計不僅承擔(dān)著創(chuàng)造新旅游景觀、為地方旅游業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件兩大任務(wù)，同時還應(yīng)該承擔(dān)著創(chuàng)造、傳承和傳播旅游文化的目的。全書在論述景觀與旅游景觀、旅游景觀的特性及屬性、旅游景觀的學(xué)科研究基礎(chǔ)之上，重點對旅游景觀設(shè)計的基本理論、依據(jù)，景元素設(shè)計方法等內(nèi)容進行了詳盡的闡述。本書邏輯清楚，敘述語言簡潔，內(nèi)容詳盡，實用性強。

21世紀是一個高度國際化、科技化、民主化和多元化的腦力勞動密集型的知識經(jīng)濟時代，同時也伴隨著一定程度的文明沖突，以及環(huán)境保護、資源分配、經(jīng)濟發(fā)展等諸多尖銳矛盾問題。《中西建筑文化保護與傳承研究》站在全球化視野下，考察中西建筑文化保護策略的演進與融合，如“保護”“維修”“改善”“改造與拆除”“環(huán)境整治”等策略的聯(lián)系與區(qū)別

本書匯集了國內(nèi)43家知名設(shè)計公司的庭院花園設(shè)計案例，是不可多得的花園設(shè)計精品集萃，分為別墅花園、會所花園、民宿花園、辦公花園、陽臺露臺花園等類別，精美的花園圖片，配有詳細的圖紙解析和文字說明，對花園設(shè)計從業(yè)者和別墅業(yè)主，都有很好的借鑒意義。

本書是在民間建筑營造技法著作《魯班經(jīng)》原典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以經(jīng)典注譯和拓展解析，圖文結(jié)合地介紹了古代建筑營造與家具器用的相關(guān)知識，是一本系統(tǒng)的建筑與家具設(shè)計書籍。原書《魯班經(jīng)》是我國古代營造房屋和日常生活用具的民間工匠實用書，詳細論述了古建筑圖式、工匠施工制度、施工步驟過程、常用房屋構(gòu)架形式、日常家具器用的制作方法等內(nèi)容

隨著軟件日趨智能化和簡易化，設(shè)計人員對于軟件的操作越發(fā)容易，所以本書主旨并不是指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)具體的SketchUp軟件命令操作，而是從軟件應(yīng)用的特點，結(jié)合案例教學(xué)的切入，開拓讀者的設(shè)計思路，啟發(fā)其進行空間的建構(gòu)和建模的創(chuàng)新，使讀者以一個全新的視角重新認識軟件學(xué)習(xí)。