本教材系統(tǒng)性介紹了分子生物學、細胞培養(yǎng)與現代組織形態(tài)學的基本技術與研究方法，強調整合性實驗技術指導的基本風格和主要內容。本教材以“分子—細胞—組織”的順序，按學科特點分為三篇，共十三章內容。第一篇從分子水平重點介紹核酸、蛋白質的分離純化與分析技術、酶學研究技術，以及基因工程；第二篇從細胞水平主要介紹細胞培養(yǎng)基本技術、培

本教材分為理論和實驗指導兩個部分，合計十七章內容，理論部分包括無機化學和有機化學的基本內容；實驗指導部分包括基本操作技能、常用溶液的配制及常見有機化合物的鑒別。無機化學部分重點介紹物質的結構、化學反應速率與化學平衡、電解質溶液、膠體溶液等基本知識和基本技能；有機化學部分重點介紹烴類、醇酚醚、醛酮、羧酸、胺類等基本知識和

人體解剖學是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁課程，系統(tǒng)解剖學和局部解剖學是人體解剖學重要組成部分，是學習斷層解剖學與影像解剖學的基礎�！度梭w解剖學實驗》涵蓋系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、斷層解剖學與影像解剖學的實驗教學內容，以培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力和書寫能力為切入點，強調知識的綜合運用和臨床思維，培養(yǎng)學生思辨創(chuàng)新、追求卓越的專業(yè)

韋恩？卡比特和勞倫斯？Ｍ.埃爾森博士本著對繪畫和教學的熱愛，在教與學的過程中共同創(chuàng)造了一種對文字和圖片素材進行繪涂的學習模式，并將此模式應用于人體解剖課程的教學中，使學生獲益匪淺，也大大提升了課程學習的效果。后編著成書，至今創(chuàng)下250萬冊的累積銷量，開創(chuàng)了科學涂色書的流派，并已成為經典，受到讀者廣泛認可。全書共分19部

本書本著堅持實事求是、理論聯系實際的原則，注重思想性、科學性、先進性和適用性；在強調化學基礎理論的同時，力求突出醫(yī)用化學的特點。全書共分為三篇，第一篇為化學實驗基本知識；第二篇為基礎化學實驗，主要涉及稀溶液的依數性、電解質溶液、緩沖溶液、滴定分析等；第三篇為有機化學實驗，主要涉及蒸餾、提取等有機化學實驗操作。本書內容適

本教材以立德樹人為根本，以護理行業(yè)標準和國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據，體現“以促進就業(yè)為導向，以服務發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念。本教材共計14章，分為人體解剖學、組織學和胚胎學三部分內容，相關章節(jié)有機融入醫(yī)者仁心模塊，突出醫(yī)德培育；每章精選臨床案例，旨在培養(yǎng)學生臨床思維；為激發(fā)

本書涵蓋了醫(yī)學超聲的基礎內容，具體包括醫(yī)學超聲的物理基礎、壓電效應及超聲換能器的原理與應用、脈沖回波超聲成像系統(tǒng)原理及應用、超聲的生物效應及超聲治療學、生物醫(yī)學超聲前沿、醫(yī)學超聲實驗等。核心內容圍繞超聲波在生物組織中的傳播特性，A、M、B、D型超聲設備原理與應用，高強度聚焦超聲（HIFU）等超聲治療展開。書中每章節(jié)都配

本教材緊密結合醫(yī)護崗位需求的人體生理學的基礎理論知識和基本技能，包含緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖共12章；正文設有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測題”等模塊。教材章節(jié)設計科學、理實并重、學訓結合，兼顧系統(tǒng)性與實用性，并配有數字

本教材是衛(wèi)生職業(yè)教育數字化創(chuàng)新教材之一。其涵蓋病理學與病理生理學的內容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉歸規(guī)律和機制，將病理學和病理生理學內容根據知識的銜接性進行有機整合。全書共分18章，包括總論和各論兩部分，總論為第1～11章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第12～18章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

本書由病理學、生殖醫(yī)學、毒理學、營養(yǎng)學等專業(yè)編者撰寫，共18章，內容涉及影響男、女性生殖的相關疾病在器官、細胞和分子水平發(fā)生的病理改變特點，營養(yǎng)和環(huán)境內分泌干擾物等對生殖的影響機制，男性不育的臨床處理，利用人工授精和體外受精-胚胎移植及其衍生技術進行不孕不育癥治療的方法，特別對其中核心技術的基本原理進行了重點闡述。本書