本書從復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)視角將科學(xué)知識系統(tǒng)刻畫為復(fù)雜科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，并重點(diǎn)聚焦于科研合作網(wǎng)絡(luò)中的科學(xué)家群體聚集結(jié)構(gòu)—科研社群。本書探討了科研社群的識別方法及其結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)屬性，以及科研社群的演化事件識別、演化路徑抽取和分析，并結(jié)合科學(xué)系統(tǒng)的語義信息提出主題科研社群概念，深入研究了其識別方法、演化增長規(guī)律和動力機(jī)制，探究了科研社群與主

本書專注于帶法向約束的自由曲線曲面擬合算法。本書第一章給出了帶法向約束的B樣條曲線插值算法，第二章給出了帶法向約束的代數(shù)曲線插值算法，第三章給出了帶法向約束的B樣條曲線逼近PSO算法，第四章給出了帶法向約束的B樣條曲線逼近GA算法，第五章給出了帶法向約束的隱式曲線重構(gòu)PIA算法，第六章給出了帶法向約束的隱式曲面重構(gòu)PI

面對鄉(xiāng)村地區(qū)需要科學(xué)轉(zhuǎn)型與重構(gòu)的迫切需求，本書以鄉(xiāng)村多功能理論為基礎(chǔ)，重點(diǎn)解決成渝地區(qū)鄉(xiāng)村聚落轉(zhuǎn)型重構(gòu)的類型劃分、機(jī)制解析、模式提取與規(guī)劃優(yōu)化等任務(wù)，探索多源數(shù)據(jù)挖掘的轉(zhuǎn)型重構(gòu)分析技術(shù)與規(guī)劃優(yōu)化方法，為成渝地區(qū)不同類型鄉(xiāng)村聚落提供可持續(xù)發(fā)展模式與路徑支撐。

面對制約城鄉(xiāng)融合發(fā)展和多鎮(zhèn)統(tǒng)籌發(fā)展的瓶頸問題，本書以“鎮(zhèn)村共生單元”為切入點(diǎn)，系統(tǒng)研究縣域鎮(zhèn)村空間格局優(yōu)化的理論和技術(shù)方法。通過單元劃定，打破行政區(qū)劃界限，探索縣域內(nèi)經(jīng)濟(jì)區(qū)與行政區(qū)適度分離的鎮(zhèn)村空間發(fā)展模式，針對不同類型的鎮(zhèn)村共生單元，制定差異化發(fā)展路徑，并從等級體系、空間結(jié)構(gòu)、功能布局和設(shè)施配套等四個(gè)方面提出鎮(zhèn)村空間

根據(jù)儲能形式的多樣性，本書設(shè)置了熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)儲能實(shí)驗(yàn)、機(jī)械儲能實(shí)驗(yàn)、相變儲能實(shí)驗(yàn)和儲能綜合實(shí)驗(yàn)，共5個(gè)代表性的實(shí)驗(yàn)章節(jié)。并適當(dāng)加入了產(chǎn)教融合、科教融匯的最新成果及優(yōu)秀案例，力求讓學(xué)生了解目前各種儲能技術(shù)的現(xiàn)狀，掌握儲能專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能方面的多學(xué)科綜合知識。

薄膜熒光傳感是基于分子材料的激發(fā)態(tài)實(shí)現(xiàn)傳感的技術(shù)，在微痕量CBRN（化學(xué)、生物、放射性物質(zhì)和核素）類物質(zhì)探測中具有巨大的應(yīng)用潛力。本書修訂版涵蓋了熒光傳感基本原理、敏感薄膜創(chuàng)制策略、薄膜器件化方式、典型薄膜熒光傳感器結(jié)構(gòu)與性能，以及薄膜熒光傳感器發(fā)展趨勢等內(nèi)容，比較完整地反映了薄膜熒光傳感技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀。 本書結(jié)

殷商甲骨文、居延漢簡、敦煌遺書、明清內(nèi)閣大庫檔案是二十世紀(jì)初中國古文獻(xiàn)的“四大發(fā)現(xiàn)”。中國第一歷史檔案館、敦煌研究院、甘肅簡牘博物館、國家圖書館（國家典籍博物館）聯(lián)合主辦“二十世紀(jì)初中國古文獻(xiàn)四大發(fā)現(xiàn)展”。該展展出各類展品共計(jì)382件，是目前為止關(guān)于“四大發(fā)現(xiàn)”規(guī)模最大的展覽，并入選2023年度“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

本書通過文獻(xiàn)綜述、室內(nèi)試驗(yàn)、理論分析、數(shù)值模擬和現(xiàn)場應(yīng)用相結(jié)合的方法，在破巖理論和技術(shù)發(fā)展綜述與展望的基礎(chǔ)上，針對深部硬巖應(yīng)力條件與力學(xué)特征，系統(tǒng)研究了深部硬巖截割特性、開采誘發(fā)高應(yīng)力礦柱巖爆機(jī)制、深部硬巖可切割性表征與改善方法，進(jìn)一步開展了深部硬巖礦體非爆機(jī)械化開采現(xiàn)場應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)進(jìn)行了非煤礦山智能綠色升級實(shí)

本書以1938—1946年內(nèi)遷云南教育學(xué)人來滇辦學(xué)、從事教育活動和學(xué)術(shù)活動為研究線索，以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期云南各級各類教育的擴(kuò)充、提升、發(fā)展為研究重點(diǎn)，以西南聯(lián)大師范學(xué)院教育學(xué)系的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究及學(xué)生地方教育服務(wù)等問題為主軸，詳細(xì)而具體地探討了這一時(shí)期西南聯(lián)大師范學(xué)院教育學(xué)系的發(fā)展脈絡(luò)、學(xué)人構(gòu)成、在滇主要教育活

本教材緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，包含緒論、X線發(fā)生裝置、模擬X線設(shè)備、數(shù)字X線設(shè)備、計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、醫(yī)學(xué)超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備和輔助設(shè)備，共9章。本教材在編寫過程中著重闡述成像設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)及其臨床應(yīng)用，力求做到內(nèi)容豐富、層次清楚、重點(diǎn)突出、循序漸進(jìn)，既有基本理論學(xué)習(xí)，又有技能