本教材是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，共24章，主要內(nèi)容涵括了外科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。教材重點(diǎn)突出了護(hù)理崗位及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試所應(yīng)具備的理論和技能知識(shí)，通過(guò)案例模擬情境，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)考點(diǎn)、自測(cè)題等將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的內(nèi)容融入教材中，幫助學(xué)生

本教材以基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能為主線，強(qiáng)化臨床輸血應(yīng)用實(shí)踐，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，適當(dāng)拓展輸血的新進(jìn)展、新技術(shù)。全書(shū)共十九章，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板血型系統(tǒng)，血液成分及其代用品的制備及臨床應(yīng)用，自體輸血，輸血治療，輸血反應(yīng)與輸血傳播性疾病，輸血安全管理，血栓彈力圖，輸血護(hù)理，臨床輸血典型案例和

《新編大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第四版）》根據(jù)***高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2023年版）編寫(xiě)而成。在第三版的基礎(chǔ)上，充分吸取了多年來(lái)本校物理實(shí)踐教學(xué)各級(jí)教改項(xiàng)目、課程建設(shè)的研究成果，集中體現(xiàn)了多維一體教學(xué)模式的實(shí)踐與推廣，特別是新工科研究項(xiàng)目和實(shí)踐成果，改編了知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

服飾作為人類(lèi)社會(huì)最基本的物質(zhì)生活之一，不僅具有基本的物質(zhì)屬性，而且蘊(yùn)含著豐富的精神內(nèi)涵和社會(huì)文化意義。東周秦漢時(shí)期是我國(guó)古代服飾發(fā)展史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，從一個(gè)側(cè)面反映出中華文明多元一體格局的形成。本書(shū)在全面占有、系統(tǒng)分析考古材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用考古學(xué)的理論方法，結(jié)合歷史文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和其他學(xué)科的研究成果，初步揭示了東周

《生物化學(xué)（第三版）》由中西部地區(qū)十余所院校聯(lián)合編寫(xiě)�！渡�物化學(xué)（第三版）》共四篇二十一章，**篇生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，主要介紹蛋白質(zhì)、核酸以及酶的基本知識(shí)。第二篇物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)，包括糖、脂類(lèi)、氨基酸、核苷酸代謝以及生物氧化、物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)。第三篇生命信息的傳遞與調(diào)控，包括基因信息的傳遞即DNA、RNA、蛋白質(zhì)

本書(shū)依循環(huán)經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)規(guī)律，考慮技術(shù)配置與資源配置要素，運(yùn)用控制論與系統(tǒng)工程思想，將單一“反饋回路”擴(kuò)展成可處理的復(fù)雜“因果互動(dòng)”和“遞歸組織”，提出“CPS+互聯(lián)網(wǎng)”的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)起步模式，構(gòu)建“信息流”閉環(huán)MES控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“CPS+互聯(lián)網(wǎng)”“管-控”系統(tǒng)縱向集成�；�于此，再構(gòu)“前港后廠，兩頭在港”“供-

本書(shū)根據(jù)教育部制定的大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合目前大學(xué)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)際水平與社會(huì)需求編寫(xiě)而成。書(shū)中大部分題目來(lái)自最新的信息和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐，學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用教程的學(xué)習(xí)，將具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需要，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為辦公達(dá)人。本書(shū)主要內(nèi)容包括信息編碼與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

本書(shū)是一本全面介紹人工智能領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)教材。分為八章，人工智能概述、人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、人工智能基礎(chǔ)模型、人工智能編程框架、視覺(jué)智能處理技術(shù)、語(yǔ)言智能處理技術(shù)、語(yǔ)音智能處理技術(shù)和人工智能的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。首先介紹人工智能的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，包括人工智能相關(guān)概念、人工智能的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、人工智能的模型基礎(chǔ)以及相關(guān)編程基礎(chǔ)，然后分別介紹

本書(shū)結(jié)合神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)，闡釋了高敏感特質(zhì)產(chǎn)生的生理因素與環(huán)境因素，讓讀者客觀地認(rèn)識(shí)到，高敏感并非一種純粹的缺陷，它也是一種被低估的品質(zhì)和能力。只要通過(guò)有效的練習(xí)，高敏感人群也可以找到與世界相處的舒適方式，恰到好處地釋放出敏感特質(zhì)與眾不同的天賦。